韓國小學正面臨著“男教師荒”。據(jù)韓國《中央日報》5日報道，在今年首爾市小學教師聘用考試中，男應試者的合格率只有10%。教育部門不禁驚呼：小學男教師已經(jīng)成為“稀缺資源”。

首爾市教育廳公布的統(tǒng)計數(shù)字顯示，參加該市“2009年公立小學和特殊小學（初級）聘用考試”的1139名合格者中，女性占90%。在特殊小學的聘用考試中，16名合格者中竟有15名女性。近年來，首爾地區(qū)的小學教師班子一直由“娘子軍”構(gòu)成。自2005年來的歷年小學教師聘用考試中，女教師的合格率一直沒有低于86%。有些小學就像“女兒國”，一個男教師都沒有。

韓國男人對小學教師敬而遠之原因有二：一是大男子主義作祟，認為這份職業(yè)不具競爭性，不愿當“孩子王”；二是大部分韓國家庭的經(jīng)濟重擔都落在一家之主身上，中小學教師盡管地位較高，工作穩(wěn)定，但收入不足以負擔一家人的開銷。

為了緩解男女教師比例失衡的問題，首爾市教育廳不得不采取“男教師額度制”，將聘用男教師的比例控制在30%。但此舉遭到韓國女性團體的強烈反對，“女教師雖然多，女校長比例卻很低，不足校長總數(shù)的10%，校長、教務主任大多為男性”，存在性別歧視。

在一些亞洲國家和美法等發(fā)達國家中，也存在類似情況。據(jù)統(tǒng)計，法德美的小學女教師比例分別為81.2%、82.9%和88.6%，與韓國不相上下?！ㄍP）