王曉燕

〔關(guān)鍵詞〕 愛；呵護(hù)；心靈

〔中圖分類號〕 G441

〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕 A

〔文章編號〕 1004—0463（2009）

01（Ａ）—006４—０1

她的眼睛

是如此的美麗動人

閃爍著智慧與愛的光芒

她的眼睛是如此的清新可人

讓每一片春風(fēng)吹進(jìn)孩子的心田

她的眼睛

是如此的美麗動人

……

上面這首小詩出自一個小學(xué)五年級學(xué)生期末考試卷上的作文。作文很長，我只記住了其中的幾句。你可能猜到了，那個被學(xué)生描繪得如此美麗的老師就是我，我是含著幸福的淚水讀完這首小詩的。我一直以為自己近視眼鏡片后面的那雙眼睛并不漂亮，也不動人，但在學(xué)生的心目中卻變成了“如此的美麗動人”。我只教了他們一學(xué)期，就贏得這些學(xué)生如此的喜愛，這對我來說是多么大的鼓舞?。?/p>

2006年的秋季，新的學(xué)期來臨了，剛送走了一個畢業(yè)班的我又接了兩個五年級的數(shù)學(xué)課。簡單了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，情況不容樂觀。有一個很有個性的小姑娘在第一節(jié)課上就明確表態(tài)：“我不喜歡數(shù)學(xué)!”我微笑著告訴她：“我會用我的努力讓你喜歡數(shù)學(xué)的，讓你們都能感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂!”在后來的教學(xué)中，我實現(xiàn)了對學(xué)生的承諾，把枯燥的數(shù)學(xué)知識變成各種有趣的探索活動，學(xué)生們的思維變得活躍了。我笨拙的筆無法把學(xué)生們的那種躍躍欲試以及體驗到成功時的喜悅描繪出來，而我也在不停地分享著他們的喜悅。我相信，在那一刻，我們不像是師生，而像是一群一起探寶的孩子，在尋找打開寶藏的鑰匙，就連那個不愛學(xué)數(shù)學(xué)的小姑娘也興趣盎然了。

當(dāng)然，這只是喜的一面，還有讓人擔(dān)憂的事呢，班上有幾個學(xué)生從三、四年級開始數(shù)學(xué)就從沒考及格過，怎么讓他們趕上隊伍是當(dāng)務(wù)之急。我決定從學(xué)習(xí)最差的汪敦身上打開缺口。

這個學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，從不敢回答問題，即使再簡單的問題也表達(dá)不清楚，并有很強的自卑心理，同學(xué)們也比較歧視他。所以首先要幫他樹立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，改變學(xué)生們對他的偏見。課堂上當(dāng)我提出問題讓大家思考時，我看到汪敦茫然的眼神，真為他著急，我用眼神不斷地鼓勵他。當(dāng)學(xué)生們討論很熱烈的時候，我輕輕地走到他身后，貼著他的耳朵悄悄告訴他答案，等到全班交流的時候，讓他大聲地把答案說出來。其他學(xué)生并不知道我跟汪敦說了什么，只為他精彩的回答使勁鼓掌。汪敦羞澀地笑了，眼睛里透露著喜悅。

在課堂上，我經(jīng)常站在汪敦身后，我傳遞給同學(xué)們的信息是：老師跟汪敦很鐵，老師原來也是喜歡差生的。后來汪敦在一點一點的變化，只有我這個離他最近的老師能感覺到，我在心里默默地感到欣喜。

期中考試，汪敦的數(shù)學(xué)竟然考及格了!我高興地拉著他的手夸他：“汪敦，我真為你高興!你是個很有潛力的學(xué)生，老師相信你會越來越出色，你會成為我的驕傲!”那一刻，我們倆眼里都閃爍著喜悅的光。為了鼓勵他繼續(xù)前進(jìn)，我對他許愿：等到期末一定要給他一個驚喜，要求是必須考夠80分，我知道我提了一個過高的要求。他笑著摸摸頭：“老師，是什么驚喜啊?”應(yīng)他的要求我答應(yīng)請他去吃肯德基，我們拉了鉤，有了一個約定。他一蹦三尺高，快樂地跑出了辦公室。

沒想到，他藏不住秘密。沒兩天，全班學(xué)生都強烈要求我也要請他們。我只能如法炮制，根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況規(guī)定了不同的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然要求拔得很高。期末考試結(jié)束了，兩個班竟然有十個學(xué)生達(dá)到了我的要求，這完全出乎我的預(yù)料之外啊，汪敦居然考了84分，還有以前因為寫作業(yè)而恐嚇老師要跳樓的韓釗也竟然考了81分，我真的有點欣喜若狂了!我所有的付出都得到了回報，這些學(xué)生真是太可愛了!我高興地兌現(xiàn)了我的承諾，帶了一群蹦蹦跳跳的學(xué)生大搖大擺地去了肯德基。你根本無法想象那些學(xué)生有多高興，韓釗都有點失控，跳的時候都撞到別人了，他說：“我從小到大都沒有這樣高興過，今天是我最幸福的一天!”我相信學(xué)生們那一刻品出的絕不只是炸雞的美味，更多的則是努力后成功的喜悅!

從教20年了，我用我的愛、我的真情呵護(hù)著學(xué)生們的心靈；用我的智慧、我的執(zhí)著放飛學(xué)生們的夢想。請堅信：愛，能創(chuàng)造奇跡！