堅持改革開放　推動科學(xué)發(fā)展

黃志恒　陸　瑩

2008印10月31日，自治區(qū)黨校召開了“廣西黨校系統(tǒng)紀(jì)念改節(jié)丌放30周年理論研討會”。與會代表回顧了改革開放30年的風(fēng)雨歷程，一致認為，改節(jié)丌放是發(fā)展中國特色社會主義、推動黨校教育事業(yè)發(fā)展的強大動力。研討會內(nèi)容豐富，具有以下的鮮明特點：

一、主題突出。方向明確

自治區(qū)黨校常務(wù)剮校長梁穎教授作了“堅持改革開放，在新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部工作中做出新貢獻”的主題報告，明確指出了我們這次研討會的主題是：“高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和‘三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，把改革開放的偉大意義、巨大成就總結(jié)好、闡述好、宣傳好；進一步解放思想，改革創(chuàng)新，開創(chuàng)大規(guī)模培訓(xùn)十部和全區(qū)黨校系統(tǒng)科研工作新局面?！边@一主題，既說明了塞次研討會紀(jì)念改革開放30周年的主旨，又明確指出了我們在新的歷史起點上的努力方向，就足要在大規(guī)模培訓(xùn)干部工作中作出新貢獻，開創(chuàng)黨校系統(tǒng)科研工作的新局。

梁穎在講話中，充分肯定了改革開放是發(fā)展中國特色社會主義、推動黨校教育事業(yè)發(fā)展的強大動力。還結(jié)合改革開放的偉大成就、基本經(jīng)驗，傳達了全國黨校工作會議主要精神，傳達了胡錦濤總書記和習(xí)近平同忐在全同黨校工作會議期間的講話精神，對改革開放30年來黨校教育事業(yè)取得的成績和進步作了總結(jié)。他強調(diào)，在新形勢下，我們必須以改革創(chuàng)新精神全面推進黨校工作，充分發(fā)揮黨校在黨和國家事業(yè)發(fā)展中的重要作用，在新的歷史起點上開創(chuàng)黨校工作的新局面。

二、各級黨校重視，參與面廣

自治區(qū)黨校校委在5月13日就發(fā)出了“關(guān)于召丌廣西黨校系統(tǒng)紀(jì)念改革開放30周年理論研討會的預(yù)通知”，各級黨校都積極發(fā)動教研人員撰寫論文參加會議。這次會議一共收到r238篇論文，經(jīng)過評市小組評審，確定了獲獎和人選論文122篇。其，特別值得一提的是，縣級黨校參與這次研討會的熱情很高，有43所縣級黨校，共報送了139篇文章參加會議，占報送文章總數(shù)的58％，獲得一等獎的1篇，二等獎的3篇，三等獎的21篇，還有49篇入選，獲獎和人選的共有74篇，占獲獎和人選文章總數(shù)的60％，取得了比較好的成績。這電就達到了通過召開研討會調(diào)動各級黨校教研人員的科研積極性，推動黨?？蒲泄ぷ鞯目诘摹?/p>

三、交流了研究成果，拓寬了視野

這次研討會安排了10位代表進行大會發(fā)言。自治區(qū)黨校李光炎教授做了《第四代領(lǐng)導(dǎo)集體堅持親民務(wù)實治國理念有力有序有效推進農(nóng)村改革》的發(fā)言，介紹了第四代領(lǐng)導(dǎo)集體在推進農(nóng)村改革上做出的巨大貢獻和有益經(jīng)驗；南寧市委黨校譚本基副教授探討改革丌放與黨章修改、黨的建沒之間的關(guān)系；自治區(qū)黨校翁潔副教授闡述了新時期黨員主體地位確立機制建設(shè)中的問題和對策，引起與會代表共鳴，獲得熱烈的掌聲；了丁色市委黨校常務(wù)副校長黃肩學(xué)教授闡述了科學(xué)發(fā)展觀的理論創(chuàng)新意義；自治區(qū)黨校張月泉教授闡述了我國改革開放的理論和實踐的前提和基礎(chǔ)；桂林市委黨校戴英歷編輯探討了民生問題，闡述了科學(xué)發(fā)展的目的；河池市委黨校韋慶兒副教授探討了如何貫徹十七屆三中全會精神，推進農(nóng)村改革，解決“三農(nóng)”問題；賀州市委黨?？禆|云副教授闡述了廣西如何抓住機遇承接發(fā)達地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移問題；柳鋼集團黨校的黃宗科副教授闡述了改革開放以來廣西企業(yè)發(fā)展的生命周期問題及如何適應(yīng)小斷變化的市場求得生存發(fā)展；天等縣委黨校農(nóng)杰結(jié)合廣西縣鄉(xiāng)黨校教學(xué)和管理體制改革的實際，介紹了創(chuàng)新在改革丌放中的巨大作用。大會發(fā)壽使不同層次黨校的教研人員的研究成果得到了展示，有利于大家相互了解、相互交流、共同促進、共同提高，達到了這次研討會的目的。

與會代表紛紛表示要把這次會議的精神落實到今后的工作中去，為新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部工作作出新貢獻，開創(chuàng)廣西黨校系統(tǒng)科研工作的新局面。