高考復習中典型問題問與答（七）

李天民等

1、問：寫作文時，詩句運用在作文的什么地方比較好?

(湖南瀏陽市六中李天民)

高sir,詩句在作文中的運用，通常應該結(jié)合歷史文化名人進行。比如，你用屈原的例子，就應考慮在運用例子的過程中夾入屈原的詩句：用陶淵明的例子，就要考慮順便引入陶淵明的詩句。另外，假如你掌握了一些優(yōu)美而精辟的詩句，或者自己能寫出幾行優(yōu)美的詩句，可以考慮把它用在文章的開頭或結(jié)尾。

2、問：我的語文成績不理想，怎樣才能迅速地提高?

(湖南臨武縣二中王超)

高sir：你的語文成績不理想，說明基礎不是很好，這時候想要迅速提高比較難。你可以根據(jù)語文學科的特點，有針對性地復習，盡可能地提高自己的語文成績。

對于語文成績不理想的考生而言，語言知識和語言表達題、默寫題、翻譯題和作文提高分數(shù)的潛力比較大。你可以對這些方面進行重點復習。

3、問：每次文言文翻譯題的得分都不高，我該怎么辦?

(江蘇贛榆縣海頭中學王一丹)

高sir：第一，你要熟讀課本，掌握一些常見的文言語言現(xiàn)象。第二，在翻譯時必須直譯，除了少數(shù)虛詞可以不譯外，應字字落實，不漏掉得分點。第三，通過做題來強化訓練，每周力爭做一些文言文模擬練習，做完題后進行認真的總結(jié)和消化。

4、問：怎樣答好詩歌鑒賞題?

(江西樟樹市清江中學黃凡)

高sir：詩歌鑒賞比較復雜，但高考對詩歌鑒賞的要求一般是比較低的。你只要理解詩意，答題并不困難。你在平時的復習中要多閱讀一些古典詩歌，注意積累。在解題的時候，要注意詩歌的標題、背景(包括寫作背景和詩人生平的歷史背景)與詩歌正文的聯(lián)系，分析詩中的意象，用比較規(guī)范的鑒賞術語來組織答案。

5、問：我曾看到一些關于詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀的答題模式，可不可以在高考時套用?

(湖南長沙市十一中李勇)

高sir：答題模式是對答題思路的總結(jié)，可以啟示你從哪些方面去組織答案。如果你對原文理解不到位，你就無法組織正確的答案。所以，答題模式只可以參考，不能套用。

6、問：每次語文考試時前面幾個選擇題會錯很多，老師說這是因為我平時的積累不夠。但我感覺積累需要很長的時間才行，我現(xiàn)在好像沒有什么時間去積累了。我該怎么辦?

(河北南宮市南宮中學錢平)

高sir：語文試卷中前幾個選擇題屬于“語言知識和語言表達”這一知識點，考試大綱中有“能識記基本的語言知識，掌握常見的語言表達技能”的要求，所以你沒有必要漫無目的地積累。在目前這種情況下，你可以總結(jié)高三以來試卷中已經(jīng)考過的試題以及第一輪復習用書中的相關資料，通過反復記憶和練習，力爭全部掌握。

7，問：高考常見的120個文言實詞全部都要記嗎?

(湖南安化縣二中胡則林)

高sir：高考常見的120個文言實詞是學習文言文的基礎，所以你要盡量記住。同時，你還要掌握一些推斷文言實詞詞義的方法，這樣才能有備無患。

(責任編校／曾向宇)