打開思路　海闊天空

張青云

常見的復(fù)雜單句有雙賓、連動、兼語、短語作句子成分等幾種情況。而其中的兼語與主謂短語作賓語兩種情況最難辯別，如：

例l：我通知汽車開過來。

例2：我看見汽車開過來。

例l句是兼語，例2句是主謂短語作賓語。這些句子辨別起來比較困難，因此有些人講其區(qū)別時，常常列出1、2、3…盡管講得很清楚，但不便于使用，中學生更難把握。如果避繁就簡，抓住前后謂語間的關(guān)系來分析，很容易發(fā)現(xiàn)它們的區(qū)別特征，即：兩個謂語問有關(guān)系時是兼語，無關(guān)系時是主謂短語作賓語。

兩個謂語問有無關(guān)系是它們區(qū)別的標志。如上例l，“通知”與“開”之間有關(guān)系，若不“通知”，車就不可能“開過來”，所以是兼語。例2中，“看見”與“開”之間沒關(guān)系，即車“開”否不受“看見”影響，所以不是兼語，是主謂短語作賓語。又如：

例3：母親希望孩子早點回來。

例4：我勸他多看別人的優(yōu)點。

例3的“希望”和“回來”之間沒關(guān)系，所以是主謂短語作賓語。例4的“勸”和“看”之間有關(guān)系，“看”受“勸”的影響，所以是兼語，其圖示如下：

母親希望孩子早點回來。

我勸他多看別人的優(yōu)點。

用這種方法來辨別兼語和主謂短語作賓語的區(qū)別，方便實用，容易掌握。兼語句的“謂語問有關(guān)系”，它們到底是什么關(guān)系呢?我們可以進一步來分析：

第一種情況：目的關(guān)系。這類句子中前邊謂語常用中“使、叫、請、勸、逼、迫、命令、派”等動詞，后邊謂語表示這一動作的目的，如例1和例4。

第二種情況：前邊謂語用帶有感情色彩的動詞，如“感激、譏笑、批評”等，后邊動詞述說這種態(tài)度的原因，如：

例5：感謝你一路上的照顧。

例6：大家批評他對工作不熱心。

例5句中“照顧”是“感謝”的原因，例6句中“不熱心”是“批評”的原因——兩個謂語間有關(guān)系。

第三種情況：前邊謂語用“有、沒有”，表示某種事物的有無，后一謂語進一步說明這種事物怎樣，如：

例7：我校有三百名學生義務(wù)獻血。“有”表示存在，表前提，“獻”表示這種存在怎么樣，兩個謂語間也是有關(guān)系的。

下面看一組主謂短語作賓語的例子：

例8：你要相信最后勝利一定是屬于我們的。

例9：這件事證明他是好人。

例l0：第二天早上，人們發(fā)現(xiàn)道路已清理干凈了。

例8句，你“相信”與否，“勝利都是屬于我們的”，兩個謂語間無關(guān)系。例9句，“他是好人”是事實，“證明”與否，他永遠“是好人”，兩個謂語問無關(guān)系。例10句，“發(fā)現(xiàn)”與否，道路都“已清理干凈了”，兩個謂語間也沒有關(guān)系。

總之，兼語句的兩個謂語問都可概括為“有關(guān)系”，主謂短語作賓語的，兩個謂語問“無關(guān)系”。分析“謂語間有無關(guān)系”是辨別它們的一種巧法，這種方法學生易學，好掌握，所以是一種巧法。

收稿日期：2008-12-09