梁園雪

美國耶魯法學院院長哈羅德·H·柯寄語學生：“別讓你的技巧勝過品德。”美國耶魯法學院倡導：只會讀書而缺乏人性是無益的；成功而沒有人性是可悲的。

為此哈羅德在法學院開學典禮上這樣講：“一個法律人僅僅倚仗法律技巧是不夠的。你必須自問：我的技巧是為誰服務(wù)的?在耶魯法學院，你們將會漸漸獲得什么呢?你們將逐步掌握各種法律技巧，這些技巧會讓你們有本事把人們?nèi)舆M監(jiān)獄，挽救或者毀滅人們的生命等等。但正如我們所知道的，巨大的力量電意味著巨大的責任。這類技巧和工具都有其時空的限制。你們會在學校發(fā)現(xiàn)以往耶魯學生所沒有的新的工具，如互聯(lián)網(wǎng)。但請記住，別濫用技術(shù)的巨大力量去攻擊他人，不要侵犯別人的隱私，或?qū)⒛愕耐瑢W作為惡作劇的對象。記住你的職業(yè)生涯始于今天，你的選擇將影響你的職業(yè)聲譽。當品行和操守委員會決定是否接納你進入業(yè)界時，不但要考察你的法律職業(yè)素養(yǎng)，還要考量你在執(zhí)業(yè)過程中的行為是否正當、道德。你們所發(fā)送的每一封Email；你們所開設(shè)的每一個博客都會留下文字痕跡；你們所公開散布的有關(guān)你們自己和他人的所有信息將永久記錄下你們的品行。所以，永遠別讓你的技巧勝過你的品德。在接下來的幾年里，你們的技巧將突飛猛進，但千萬要記住讓你們的品德行在頭里。這就引出了我的最后的忠告：在求索自己為什么而奮斗的同時，也請深入思考一下如何服務(wù)于社會，你將投身于怎樣的公益事業(yè)?”

由此，我想，我們可能成為事業(yè)成就不高者，但別成為道德追求不強者；我們可以淡化技巧的刻意追逐，但不能忘記對道德的精雕細刻；我們可以放棄作為人應(yīng)該享受占有的物質(zhì)豪華，但不能放棄應(yīng)該堅信的真善美和人格高傲。未來青年時刻用一種凜然不屈、獨立擔當?shù)呢熑吻腥肷鐣臀磥戆l(fā)展，這才是可持續(xù)發(fā)展，也才能給社會帶來繁榮和諧。這就是愛因斯坦曾經(jīng)談到的，“當一個人忘記了他在學校學習的每一樣東西，剩下來的才是教育”，技巧、知識都會忘記，而唯有深厚的道德、品質(zhì)、習慣才能“剩下來”，成為終身受用的“教育無形資產(chǎn)”。

“這就引出了我的最后的忠告：在求索自己為什么而奮斗的同時，也請深入思考—下如何服務(wù)于社會，你將投身于怎樣的公益事業(yè)?”哈羅德是在提醒人們，教育不是為了將孩子造成“工作機器”，而是鮮活的道德信仰者；不是賺錢的工具，而要成為公民理念的倡導者：不是為了自己，是為了給社會和事業(yè)帶來發(fā)展愉悅。哲學家約翰·羅斯金曾經(jīng)說過：“人勞碌一生，其最高獎賞不在于他從中獲得了什么，而在于他借此成為了一個什么樣的人?！?/p>