設(shè)計蘋果思緒

陳文福

摘要：在設(shè)計界，設(shè)計與工具哪個更重要也一直倍受爭論，筆者認(rèn)為，應(yīng)該在設(shè)計和工具之間找到一個平衡，而不是片面的強調(diào)某一方面。

關(guān)鍵詞：設(shè)計蘋果計算機傳統(tǒng)平面設(shè)計電腦設(shè)計

中圖分類號：TP391.41文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1005-5312(2009)24-0044-01

一、傳統(tǒng)平面設(shè)計與電腦平面設(shè)計在表現(xiàn)手段與效果上的不同

回顧以前，傳統(tǒng)平面設(shè)計制作過程中，一件印刷成品問世前大約需經(jīng)過十幾個甚至更多專職人員之手，其中包括設(shè)計，照相植字，排版，分色制版，拼版，印刷等等，若是在印刷之前發(fā)現(xiàn)問題，整個流程就得重來一遍，其間的輾轉(zhuǎn)奔波恐怕只有親身經(jīng)歷之人才能領(lǐng)會。由于不同行業(yè)與不同層次的多人參與，經(jīng)常出現(xiàn)作品創(chuàng)意的丟失與再現(xiàn)的偏差現(xiàn)象，往往使合作的各方互不滿意。而作為設(shè)計師來講，恐多有借腹生子的無奈之感。電腦改變了這一切，如今的設(shè)計師已無需依賴眾多的技術(shù)支持部門，可以獨自一人在電腦平臺上自由地處理設(shè)計作品，更能通過屏幕或打印稿預(yù)知最后的效果。可以說，電腦解放了設(shè)計師。電腦可利用圖像合成效果，在形象素材有限的情況下進(jìn)行多種形體的組合和嫁接，完成借喻、象征、對比等創(chuàng)作手法，使作者的創(chuàng)意得到充分的發(fā)揮。

二、平面設(shè)計作品造型語言和表達(dá)方式的不同

傳統(tǒng)平面設(shè)計呈現(xiàn)成品的媒體少而且單調(diào)，如人工的繪制作品、剪貼等，更正或再版都不容易，限制了平面設(shè)計的應(yīng)用范圍。而且，我們在傳統(tǒng)意義上對于平面設(shè)計的理解是指采用印刷等大量復(fù)制的手段進(jìn)行的一種二維表現(xiàn)形式，如報紙、雜志、海報、宣傳單等；在有了電影和電視以后，人們擁有了更具震撼力的視聽媒介手段；在今天，隨著數(shù)字化生存時代的到來，單一媒體的現(xiàn)象被打破了，媒體分門別類的界限被瓦解了，像互聯(lián)網(wǎng)那樣基于數(shù)字技術(shù)的發(fā)展脫穎而出的多種媒體綜合的語言成為了主流。

由于電腦美術(shù)設(shè)計在制作過程中具有圖文調(diào)整靈活、誤差概率較低的特點，無需設(shè)計者憑經(jīng)驗揣測標(biāo)色，并隨時能預(yù)視制作效果，即完成稿能做到“所見即所得”。在設(shè)計制作過程中，設(shè)計、制作以及客戶均可直接參加進(jìn)來，溝通變得直接而簡單，作品的品質(zhì)得到保證，工作效率大為提高。

三、設(shè)計觀念與組織形式的不同

傳統(tǒng)平面設(shè)計受市場不發(fā)達(dá)和設(shè)計制作手段、工具單調(diào)等因素的制約，形成了以“小群體、多環(huán)節(jié)、大協(xié)作”的生產(chǎn)方式進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計制作的過程。

電腦平面設(shè)計制作過程由于其特點是創(chuàng)意、設(shè)計、制作三合一，所以它將對設(shè)計觀念與組織形式產(chǎn)生巨大影響，它使藝術(shù)表現(xiàn)空間更為廣闊，手段更為豐富。

我國傳統(tǒng)的設(shè)計教育主要以技法訓(xùn)練為中心。學(xué)生們把大量時間花費在技法上，在當(dāng)時的條件下是無可非議的，因為那時的設(shè)計表現(xiàn)只能用手工的方式進(jìn)行。這種情況一直延續(xù)到90年代，原先用畫筆描繪或用噴筆等其它特殊技法完成的效果圖，現(xiàn)在只需用一臺硬件配置很好的電腦和Coredmw、Freehand、photoshop、3D Studio Max等優(yōu)秀制圖軟件相配合，便可使制圖所花費的時間縮短一半以上，并且圖樣美觀準(zhǔn)確。電腦使往常占用教學(xué)4／5課時的技法訓(xùn)練銳減至少于1／10，讓學(xué)生有更充裕時間來提高專業(yè)水平和提升文化美學(xué)修養(yǎng)，這對設(shè)計及其教育體系是革命性的沖擊。帶來了設(shè)計方法和觀念的變革，成為設(shè)計的新趨勢和新動向。

四、思緒

設(shè)計既是一種主觀的心理活動，又是一種藝術(shù)創(chuàng)造，它依靠一定的手段和技術(shù)，借助現(xiàn)代生產(chǎn)條件，將設(shè)計人員的內(nèi)在觀念變?yōu)橥庠谛蜗蠡虍a(chǎn)品。所以說，設(shè)計是解決問題。而不是給予形式。電腦解決的僅是形式問題、視覺表達(dá)的問題，并不能告訴你解決問題的答案，解決問題靠的是縝密的分析和創(chuàng)造性的思維。電腦不是一切，它無法代替我們的大腦，無法代替創(chuàng)造性思維。所以我們應(yīng)該在設(shè)計和技術(shù)之間找到一個平衡，而不是片面的強調(diào)某一方面。

目前在國內(nèi)設(shè)計界，存在著一個普遍的問題，就是把電腦輔助設(shè)計在設(shè)計中的地位和作用片面的夸大了，一個毫無基礎(chǔ)可言的人經(jīng)過幾個月的短期培訓(xùn)，就可以“獨當(dāng)一面”了。電腦就是一臺強力模仿器，坐在電腦面前的人就像一臺低級抄襲機，平庸甚至低劣的設(shè)計就此源源不斷了。看看市面上泛濫成災(zāi)的濾鏡特技效果，就已可知現(xiàn)在設(shè)計人員的整體素質(zhì)已降到何種程度。沒有電腦障礙是對平面設(shè)計師的第一個要求，這一定算是基本功。尤其在當(dāng)今數(shù)字化時代，電腦既是媒體，又是工具。但我們又要求設(shè)計師們不依賴電腦，這并不自相矛盾。不依賴絕不是說可以不懂，畢竟在我們工作中，從設(shè)計到印刷的每一道工序都需要電腦的幫助。今天看這一問題就象畫家不會用筆的道理是一樣的。

計算機不是人腦，但是來自人腦，應(yīng)該認(rèn)識到計算機是人腦的延伸和擴展。今天，我們不僅需要藝術(shù)設(shè)計者能熟練地掌握計算機各類圖形軟件的使用及其后期加工技術(shù)，而且也需要尊重藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律，注重美學(xué)修養(yǎng)，提升專業(yè)境界和文化品位，使中國的設(shè)計盡快趕上并且超越發(fā)達(dá)國家。