馮　亮

序

電子鐘上血紅色的數(shù)字安靜地轉(zhuǎn)換成了01:00。

房間里的空氣似乎也在深夜停止了流動(dòng)。在屋子的一角，擺放著一張與書架相連的寫字臺(tái)。借著臺(tái)燈發(fā)出的昏暗光線，隱約能看清書桌上堆放著幾本理工科專業(yè)的書籍。

一個(gè)人坐在寫字臺(tái)前哆嗦著，直勾勾地盯著面前一本攤開的《工業(yè)物理學(xué)》。

“已經(jīng)做過(guò)實(shí)驗(yàn)了，應(yīng)該不會(huì)有問(wèn)題了……”那人低下頭自言自語(yǔ)。

窗外偶然有一輛車駛過(guò)，車燈的亮光掃進(jìn)室內(nèi)，掃過(guò)他那雙布滿血絲的眼睛。

“絕不放過(guò)他！”

現(xiàn)場(chǎng)

初夏的大學(xué)校園綠意盎然、充滿活力。四處可見著裝隨意的學(xué)生和著領(lǐng)帶襯衫的教授，或者結(jié)伴而行或者匆匆趕路，偶爾有一輛載著帥氣年輕人的自行車從身邊滑過(guò)，留下清脆的鈴聲在耳邊回蕩。

一年級(jí)的吳越趕著去上早晨的物理課，這位課代表今天穿著一件粉紅色的T恤，牛仔褲加白色運(yùn)動(dòng)鞋。這位長(zhǎng)發(fā)美女渾身上下散發(fā)出的青春氣息足以驅(qū)散任何一個(gè)男同學(xué)臉上殘留的睡意。

當(dāng)她經(jīng)過(guò)物理準(zhǔn)備室窗外的時(shí)候，習(xí)慣性地側(cè)目朝里面張望一下。吳越作為班上的物理課代表，常常需要幫助副教授葉駿做一些類似于統(tǒng)計(jì)成績(jī)，登記數(shù)據(jù)之類的。她同時(shí)也是班上唯一能跟著葉老師一起進(jìn)入物理準(zhǔn)備室的學(xué)生。順便提一下，吳越的物理成績(jī)自然不俗。

然而今天準(zhǔn)備室內(nèi)的景象卻和往日有所不同。除了那些大小器械之外，地面上似乎有什么東西。吳越停下腳步，睜大眼睛努力地辨認(rèn)了一番，隨即發(fā)出一聲驚恐的喊叫，有失風(fēng)范地跑開了，引得附近的人紛紛側(cè)目。

化學(xué)教師陳琳瑄剛剛到辦公室不久，就被慌張闖入的吳越嚇了一跳。

“陳老師，物理準(zhǔn)備室里好像出事了！”

“什么？出什么事啦？”

“我看到葉老師，他……他好像倒在里面……”吳越說(shuō)話有些語(yǔ)無(wú)倫次。

但是還沒(méi)待她將氣理順，就又被陳琳瑄拉著往外跑去。

所謂“物理準(zhǔn)備室”，是與物理實(shí)驗(yàn)室相連的，用來(lái)存放一般物理實(shí)驗(yàn)所需的各項(xiàng)器械與材料的房間。和寬敞的實(shí)驗(yàn)室相比，大約20平方米左右的準(zhǔn)備室就要小多了。再加上室內(nèi)擺放著各式的器械，使得房?jī)?nèi)空間顯得愈加狹窄。而那扇高而窄的合成材料防盜門摸上去的感覺就像凝固的牛奶。

陳琳瑄和吳越來(lái)到乳白色的門前，卻發(fā)現(xiàn)門把手?jǐn)Q不動(dòng)。

“這門進(jìn)不去，怎么辦??？” 吳越說(shuō)話已經(jīng)帶著哭腔。

“鎖住了，我去拿備用鑰匙！就在門衛(wèi)室！”陳琳瑄快速離開了。

由于門衛(wèi)室恰好不遠(yuǎn)，從陳琳瑄跑開，到帶著備用鑰匙返回，一共只花了不到十分鐘。

陳琳瑄著急地用鑰匙打開了準(zhǔn)備室的門，頓覺一股寒氣撲面而來(lái)。她第一個(gè)撲進(jìn)房間。只見屋子中間地板上趴著一個(gè)男人，一動(dòng)也不動(dòng)，就像某種器材一樣，讓人感覺似乎他和周圍的環(huán)境融為了一體，只因沒(méi)有收拾而扔在了地上。陳琳瑄把那人的上半身翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，展示在人們面前的是葉駿那張已經(jīng)扭曲的臉，脖子上似乎還纏繞著白色的細(xì)繩。尸體邊上掉落了一把鑰匙。站在門口始終沒(méi)有進(jìn)屋的吳越捂住嘴：“我去報(bào)警！”說(shuō)完便急忙轉(zhuǎn)身離去。

全封閉

“死者是該校物理系副教授葉駿，25歲，是被遺留在現(xiàn)場(chǎng)的白色尼龍繩勒死的，死亡時(shí)間大約為昨晚22時(shí)至零點(diǎn)?！?/p>

聽完報(bào)告，負(fù)責(zé)該案的陳警官打量著兇器，眉頭緊鎖：“那么年輕就已經(jīng)是副教授啦，太可惜了?！?/p>

在隔壁的空教室內(nèi)，陳琳瑄和吳越正呆坐在椅子上。陳琳瑄看到陳警官走進(jìn)來(lái)，努力克制住了流淚。陳警官向兩人詢問(wèn)了發(fā)現(xiàn)尸體的過(guò)程，在對(duì)話當(dāng)中得知死者與陳琳瑄是戀愛關(guān)系。攀談一番后陳警官并未發(fā)現(xiàn)有什么可疑之處，便讓兩人自行離開了。

回到現(xiàn)場(chǎng)，陳警官在屋內(nèi)四處打量著，希望能發(fā)現(xiàn)什么線索。他想起尸體邊上是掉落有一把鑰匙的，便從警員手中接過(guò)裝有那把遺留在現(xiàn)場(chǎng)的鑰匙的證物袋，詢問(wèn)一旁的學(xué)校保安：“這是這個(gè)房間的鑰匙嗎？”

“是的，看上去就是這個(gè)房間的鑰匙。和剛才從我這里拿走的用來(lái)開門的備用鑰匙是一樣的。”

保安說(shuō)著掏出之前陳琳瑄跑來(lái)要求領(lǐng)取并打開準(zhǔn)備室門的那把鑰匙交給陳警官。陳警官和證物袋里的那把鑰匙對(duì)比了一下，果然是一模一樣。

“這把備用鑰匙一直存放在門衛(wèi)室，之前沒(méi)有人領(lǐng)取過(guò)吧？”

“是的，一直存放在門衛(wèi)室，很久沒(méi)有用過(guò)了。”

“還有第三把這樣的鑰匙嗎？”

“沒(méi)有了，只有兩把。一把放門衛(wèi)室，一把給了葉老師?！?/p>

“那么這鑰匙會(huì)不會(huì)被復(fù)制呢？”

這時(shí)，一旁的學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開口說(shuō)話了：“警官，這間物理準(zhǔn)備室里的實(shí)驗(yàn)器械都比較貴重，而且容易造成危險(xiǎn)，所以這鎖和兩把鑰匙都是我們學(xué)校從國(guó)外特別訂制的，一般來(lái)說(shuō)很難復(fù)制?！?/p>

陳警官望了望房間內(nèi)的兩扇窗戶——見外面裝著致密的鐵絲網(wǎng)和防盜鐵欄——嘆了口氣。既然備用鑰匙一直躺在門衛(wèi)室，另一把鑰匙又落在尸體旁邊，那么兇手是怎么離開后又將門上鎖的呢？他拿起證物袋舉到眼前，里面那把銅質(zhì)的鑰匙閃爍著寒光。但是他的目光很快被吸引開了，引起他注意的是屋子另一面墻的上端兩個(gè)正在旋轉(zhuǎn)的排風(fēng)扇。它們安靜地工作著，就像兩只眼睛，觀察著室內(nèi)的一切動(dòng)靜。

“請(qǐng)問(wèn)為什么這么小的房間需要安裝兩個(gè)排風(fēng)扇？”陳警官詢問(wèn)一旁的校領(lǐng)導(dǎo)。

“噢，警官，是這樣的，您看到這個(gè)筒了嗎？”校領(lǐng)導(dǎo)走近一個(gè)外層包著塑膠的大筒解釋道，“這里面盛放的是零下196℃的液態(tài)氮，用于物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。”邊說(shuō)邊解除了筒蓋的密封，打開筒蓋。

陳警官站在稍遠(yuǎn)處，看到的是類似于打開冰箱時(shí)的情形，許多白色的霧氣從筒內(nèi)散發(fā)出來(lái)，但是筒內(nèi)的情形就好像被層層云霧所遮蓋，看不穿。他走近了湊近臉想朝里張望，卻頓時(shí)感覺被人用冰塊塞滿了臉一樣，冰凍而窒息，趕緊后退了幾步。

“好冷，這東西豈不是很危險(xiǎn)？”

“氮對(duì)人體沒(méi)有危害，您放心，只是它的溫度非常非常低?！毙ｎI(lǐng)導(dǎo)將筒蓋關(guān)上，重新密封，“一般情況下只有受過(guò)專門安全訓(xùn)練的教師才可以動(dòng)用這只液氮儲(chǔ)存筒。”

“那和排風(fēng)扇有什么關(guān)系？”

“是這樣，雖然氮?dú)鉄o(wú)毒，但它不能幫助呼吸。液氮在被提取、轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，會(huì)有一部分蒸發(fā)至空氣中，這樣周圍空氣的含氧量將短時(shí)間內(nèi)大大下降，容易造成窒息，特別是像這樣的小房間。所以盛放有液氮的房間必須非常注意通風(fēng)，我們安裝兩個(gè)排風(fēng)扇，也是為了安全的考慮?！?/p>

“原來(lái)是這么回事?！标惥僭俅瓮蚰莾蓚€(gè)排風(fēng)扇。它們高高在上，高個(gè)子跳起來(lái)也不一定摸得到，而且內(nèi)外兩側(cè)也都安裝了鐵絲網(wǎng)。這讓他搖了搖頭。

“鎖具有沒(méi)有被撬過(guò)的痕跡？”陳警官走到半開的門邊蹲下來(lái)檢查門鎖。

“鎖具沒(méi)有被撬過(guò)的痕跡，功能保持完好。這把鎖從內(nèi)外兩側(cè)均可以使用鑰匙鎖上。”一位警員如是報(bào)告。

“嗯……”陳警官站起身，發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)門框大約一人高的位置上還安裝有一個(gè)簡(jiǎn)單的插銷。

“這里還有一個(gè)插銷啊，”他向那位校領(lǐng)導(dǎo)半開玩笑道，“看來(lái)這個(gè)房間的防盜措施真是嚴(yán)密啊。”

“噢，這個(gè)插銷是學(xué)校建成早期安裝的，沒(méi)什么用，葉教授說(shuō)放在那里也沒(méi)壞處，所以也就留到現(xiàn)在了?！?/p>

陳警官撥弄了兩下，心想這個(gè)插銷應(yīng)該是一直處在打開狀態(tài)的，不然最初到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的那兩人即使打開了門鎖也無(wú)法進(jìn)入室內(nèi)。

這個(gè)時(shí)候，旁邊的一位警員開口了：“陳隊(duì)，我想其實(shí)兇手只要先用鑰匙在門外鎖上門，再?gòu)拈T縫將鑰匙塞入室內(nèi)，撥到尸體旁邊不就行了嗎？”

“對(duì)啊！居然那么簡(jiǎn)單！”陳警官變得興奮起來(lái)，“我們?cè)囋嚳矗　?/p>

他們將門掩上，趴下，果然看到門下有一道縫隙，似乎可以讓鑰匙通過(guò)。陳警官用備用鑰匙試著往里推，卻在中途卡住了。他使勁用力，銅鑰匙卻被死死卡在門縫里，進(jìn)退不得，門就是厚了那么一點(diǎn)點(diǎn)。“可惡，”陳警官用力將鑰匙拔出來(lái)，仔細(xì)端詳。他覺得甚至用銼刀銼幾下，就能成功了，當(dāng)然證物袋里的那把鑰匙可沒(méi)有被加工過(guò)的痕跡。而備用鑰匙表面因?yàn)閯偛诺哪ゲ烈呀?jīng)磨出了一些劃痕。

“一籌莫展??！又是該死的密室！”

女大學(xué)生

當(dāng)天下午，吳越正在宿舍里收拾房間。這間宿舍原本是雙人寢室，但是另一位女生很早就住到附近的親戚家去了，所以這間屋子一直是吳越一個(gè)人住。

吳越剛想坐下歇一會(huì)的時(shí)候，就聽見有人敲門。原來(lái)是吳越的朋友，數(shù)學(xué)系的慕小影來(lái)找吳越聊天。慕小影身材不高，穿了一件黑色的連衣裙，看上去嬌小可愛。學(xué)校里死了人，女生當(dāng)然會(huì)討論個(gè)沒(méi)完，而且特別要向發(fā)現(xiàn)尸體的吳越問(wèn)問(wèn)情況。吳越把整個(gè)經(jīng)歷一五一十地告訴了慕小影。

“我到現(xiàn)在還不敢相信?！眳窃矫蛄丝诒仄坷锏牟琛?/p>

“是啊，還是教我們的葉老師?！?慕小影平日活潑的語(yǔ)調(diào)現(xiàn)在也變得有些疲倦，“我們那里很多人都很害怕。”

“小影，你腦子好，你有沒(méi)有想出什么頭緒?。俊?/p>

“我哪里想得出什么頭緒啊?！蹦叫∮霸趨窃缴磉呎伊藦堃巫幼?。

“我倒是想到一個(gè)可能?！眳窃揭妼?duì)方?jīng)]有動(dòng)靜，得意地拋出自己的理論。

“說(shuō)說(shuō)看?！?/p>

“這個(gè)密室其實(shí)是一個(gè)障眼法。當(dāng)我們打開門的時(shí)候，看到葉老師邊上的鑰匙，便以為這就是他的那把門鑰匙。實(shí)際上那只是另外一把外表相似的鑰匙而已，等我去報(bào)警的時(shí)候，陳老師再迅速拿出帶在身上的那把真鑰匙，替換了地上的假鑰匙！”

“那你是說(shuō)兇手就是……”

“沒(méi)錯(cuò)，就是陳老師！”

“嗯，似乎有道理，可惜那不可能噢?！蹦叫∮案緵](méi)有給吳越喘氣的機(jī)會(huì)，便一口否定了她。

“什么？怎么不可能？”吳越臉上同時(shí)出現(xiàn)了疑惑、失望和驚訝三種表情。

“因?yàn)槟愕倪@個(gè)說(shuō)法只是結(jié)果論而已。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)情形，陳老師就必須同時(shí)和你出現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)尸體的現(xiàn)場(chǎng)，而且不能有第三個(gè)人。然而對(duì)于陳老師來(lái)說(shuō)，她并不能預(yù)料到你一定會(huì)去找她、一定不會(huì)有第三人出現(xiàn)、你一定會(huì)自動(dòng)跑開留下她去報(bào)警。所以你這個(gè)說(shuō)法根本就不成立?！?/p>

“是這樣啊……”吳越似乎并不甘心，挖苦道，“那還有什么辦法能解釋，哼，難道是自殺？”

“我也不知道……”

“算了，憑我們也想不出來(lái)，你喝口茶吧，我又新買了茶葉。”說(shuō)著吳越就把保溫瓶遞給慕小影。

“你又給我喝隔夜泡的茶?！蹦叫∮敖舆^(guò)保溫瓶，“這次連熱氣都沒(méi)有了，這種茶喝了有什么意思?！?/p>

“昨天晚上才泡的呀，你知道我每天晚上復(fù)習(xí)功課都要喝的，養(yǎng)成習(xí)慣了。喝不完的就留到第二天繼續(xù)喝，又不會(huì)變質(zhì)的?！?/p>

“怎么這個(gè)瓶子漏水啦！”慕小影剛才說(shuō)得多，口渴了。所以舉著瓶子咕嘟咕嘟喝，卻發(fā)現(xiàn)有水滲漏出來(lái)，滴在衣服上。

“哦，不好意思，大概瓶子壞了……”吳越趕緊去找紙巾幫慕小影擦拭。

“不要緊，反正濕的不多，”慕小影并不在意，“你這個(gè)瓶子怎么說(shuō)壞就壞啦，你以前不是老說(shuō)這個(gè)瓶子質(zhì)量如何如何好的嘛?！?/p>

“大概是用的時(shí)間長(zhǎng)了吧?！?/p>

慕小影見吳越似乎對(duì)這個(gè)保溫瓶并不感興趣，便轉(zhuǎn)移話題繼續(xù)閑扯：“我們那里有人說(shuō)是鬧鬼了?！?/p>

“鬧什么鬼？”

“昨天晚上不是停電的嘛！你想想看，停電之夜，發(fā)生殺人案……”

“哎喲，對(duì)啊，”吳越連連附合，“昨天中午想吃泡面的時(shí)候就發(fā)覺沒(méi)電了，開始還以為是飲水機(jī)壞了呢。晚上我一個(gè)人在寢室里嚇?biāo)懒?，早知道就叫你?lái)陪我了?！?/p>

“嗯，我和同學(xué)約好出去吃晚飯的，”慕小影突然看看手表，“我得走了，以后再來(lái)找你吧。”

鑰匙的魔法

晚飯后，吳越獨(dú)自回到寢室，椅子還沒(méi)坐熱，就聽到敲門聲。

“誰(shuí)??？是小影啊，你怎么……”吳越的話還沒(méi)有說(shuō)完，就看到了跟在慕小影身后的陳警官。

三人圍坐在寢室內(nèi)，在慘白的日光燈的照耀下，吳越顯得有些緊張。

“陳警官，你還有什么要問(wèn)的嗎？我已經(jīng)把我知道的都告訴你們了?！?/p>

“吳越，”陳警官不緊不慢地開始詢問(wèn)，“你和陳老師在發(fā)現(xiàn)門打不開的時(shí)候，你為什么就確定門一定是鎖住了，而不是因?yàn)椴邃N插上了呢？你是知道屋內(nèi)有一個(gè)插銷的?！?/p>

這時(shí)一旁的慕小影表面上不動(dòng)聲色，暗地里卻為這個(gè)大破綻捏了一把汗。

然而，吳越似乎還有思考的余地：“這……這只是我第一時(shí)間的反應(yīng)，這不能說(shuō)明什么問(wèn)題！”她的眼睛開始望向地面，突然想起了什么，“啊……對(duì)啊，門把手?jǐn)Q不動(dòng)，肯定就是因?yàn)殒i住的緣故，不然把手一定是能旋轉(zhuǎn)的！”

“請(qǐng)問(wèn)你昨天晚上在哪里？”吳越話音剛落，陳警官突然話鋒一轉(zhuǎn)。

“我在我寢室里，你們是懷疑我？我吃好晚飯之后就一直在寢室里！”

陳警官看了眼一旁的慕小影，慕小影終于開口了，“吳越，你就是兇手吧？”

“你說(shuō)什么？！”吳越急了，“你憑什么這么說(shuō)！”

“今天下午我們喝的茶，你是什么時(shí)候泡的？”

“我不是說(shuō)過(guò)了嘛！是昨晚……”吳越突然呆住了。

“昨天中午就開始停電，你是怎么泡的茶呢？而且你從來(lái)不用熱水瓶，都是沖飲水機(jī)里面的熱水，昨天中午你吃泡面的時(shí)候飲水機(jī)里就已經(jīng)沒(méi)有熱水了，后來(lái)一直停電，那晚上的飲水機(jī)里又怎么會(huì)有熱水讓你泡茶呢？茶應(yīng)該是你今早來(lái)電之后才泡的吧?！蹦叫∮敖z毫沒(méi)有放松追問(wèn)。

“我……我說(shuō)錯(cuò)了不可以嗎？！我一直都是晚上泡茶的，”吳越繼續(xù)激動(dòng)地辯解，“習(xí)慣了！所以一時(shí)記錯(cuò)，那又怎么樣！”

“正是因?yàn)榱?xí)慣了，所以你在編故事的時(shí)候并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)破綻?！?/p>

“這和我是兇手又有什么關(guān)系？再說(shuō)了，案發(fā)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)是個(gè)完全封閉的密室，我又怎么會(huì)殺人呢？”

“保溫瓶就是你作案時(shí)布置密室的道具?！蹦叫∮耙徽Z(yǔ)道破天機(jī)，“你是事后將鑰匙從門縫下塞回屋內(nèi)的。”

“哈哈，你沒(méi)聽說(shuō)警察不是已經(jīng)試驗(yàn)過(guò)了嗎？鑰匙太大了，塞不進(jìn)去。”

“有讓鑰匙縮小的魔法呀。”

吳越可能是思維陷入了混亂，一時(shí)無(wú)言以對(duì)。

于是慕小影開始解釋：“你在勒死葉老師之后，將準(zhǔn)備在室里存放的液氮注入你的保溫瓶中，帶著從葉老師身上奪過(guò)來(lái)的鑰匙走出房間。鎖門后你將鑰匙投入保溫瓶，由于液氮的溫度極低，而銅的熱膨脹系數(shù)是金屬中最高的，那把銅制鑰匙的體積因簡(jiǎn)單的‘熱脹冷縮原理而暫時(shí)微微縮小了，正好突破了門縫寬度的臨界點(diǎn)。你乘機(jī)將鑰匙從門縫下塞入，用鐵片之類的捅到尸體旁邊。你經(jīng)常在準(zhǔn)備室內(nèi)幫助葉老師，所以你是熟悉液氮的提取和轉(zhuǎn)移的步驟的。而那個(gè)保溫瓶，”慕小影看看正放在吳越身后桌子上的那個(gè)保溫瓶，“恐怕是由于承受不了低溫而凍裂了吧，這就是為什么下午我喝水的時(shí)候發(fā)覺它已經(jīng)不保溫了，而且還會(huì)漏水。普通家用的保溫瓶畢竟不能在實(shí)驗(yàn)室中使用?！?/p>

“我不想聽你說(shuō)話！我不要跟你說(shuō)話！”這時(shí)的吳越就差把耳朵捂起來(lái)了。

慕小影卻絲毫不理睬：“殘留在鑰匙上的液氮，在常溫常壓下很快就蒸發(fā)殆盡了，完全不會(huì)留下任何痕跡。這一切，我想你事先偷過(guò)葉老師的鑰匙做過(guò)試驗(yàn)吧。另外，早上你又在瓶里泡了熱茶并聲稱是昨晚泡的，你想給人一種‘保溫瓶里裝的一直是茶的心理暗示，從而使人忽略保溫瓶在案件中的作用。自首吧，吳越，警察已經(jīng)在兇器上發(fā)現(xiàn)你的指紋了。”

“胡說(shuō)！尼龍繩的表面根本不會(huì)留下指紋！”

這時(shí)，一直在翻看筆記本的陳警官忽然開口了：“咦？吳越，你怎么會(huì)知道用作兇器的繩子是尼龍的？我記得你應(yīng)該是在另一個(gè)教室里接受詢問(wèn)的，并不知道現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的情況呀？”

吳越知道大勢(shì)已去，她放棄了狡辯，把頭埋進(jìn)大腿中痛哭起來(lái)。

尾聲

據(jù)吳越交代，其與死者葉駿一直保持有曖昧的男女之情。葉駿與化學(xué)教師陳琳瑄開始戀愛后，吳越無(wú)法接受葉駿與其他女人交往，遂將葉駿殺害。

“葉駿是我的！他是我的物品、我的寵物。我不允許有其他人插足！”吳越在交代她的殺人動(dòng)機(jī)時(shí)說(shuō)，“然而他卻和陳琳瑄那個(gè)賤女人好上了，我得不到的東西，別人也別想得到！那天晚上我把他約到物理準(zhǔn)備室，先用乙醚弄暈了他，然后用繩子勒住他的脖子，這時(shí)我看到了他向我求饒的眼神，他的表情越來(lái)越痛苦，這種感覺真是太暢快人心了！殺死他后，我把現(xiàn)場(chǎng)布置成密室是為了嫁禍給那個(gè)賤女人……”

“那么年輕就能做出這樣的推理，而且還有如此魄力，真是不得了啊。上次在蜘蛛村的事還沒(méi)怎么謝謝你呢?！标惥僭谂R別前再一次稱贊了慕小影。

“沒(méi)什么的，在吳越寢室里的時(shí)候，要不是有陳警官您在旁邊，我也會(huì)緊張呢。那樣的話就不一定能逼她說(shuō)出真相了。還是得靠您才行?！蹦叫∮罢f(shuō)完便回去了。

〔責(zé)任編輯 方 寧〕