張芳芳

摘要：本文賞析以奧運(yùn)為背景的中考題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)解決社會(huì)熱點(diǎn)問題。

關(guān)鍵詞：奧運(yùn)；中考

中圖分類號(hào)：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-6148(2009)2(S)-0044-2

2008年奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉辦，這是備受全世界人民關(guān)注的一件大事。許多物理試題都巧妙地將奧運(yùn)知識(shí)作為背景來設(shè)置問題，以便考查學(xué)生所學(xué)的物理知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生將所學(xué)的物理知識(shí)用于服務(wù)社會(huì)的思想。

1 奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目

例1（重慶中考題） 為迎接2008年奧運(yùn)會(huì)，加強(qiáng)全民健身運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，學(xué)校為同學(xué)們開展了豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng)，圖1所示是幾位同學(xué)正在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的情景，請你觀察此情景，找出與同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)有關(guān)的兩個(gè)物理現(xiàn)象，并指出每個(gè)物理現(xiàn)象對應(yīng)的物理知識(shí)。（不與示例重復(fù)）

示例：

物理現(xiàn)象：甲圖中同學(xué)舉著杠鈴靜止不動(dòng)；

物理知識(shí)：杠鈴所受的重力和人對杠鈴的支持力平衡。

物理現(xiàn)象1：______________________。

物理知識(shí)：_______________________。

物理現(xiàn)象2：______________________。

物理知識(shí)：_______________________。

解析 從圖中可以看出，乙圖中同學(xué)手中的球發(fā)生了形變，說明力可以使物體發(fā)生形變；丙圖中同學(xué)將球踢出，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；丁圖中的同學(xué)跳高越過橫桿下落，此過程中同學(xué)的重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。

2 奧運(yùn)會(huì)圖標(biāo)

例2（長沙中考題） 圖2是專家為我國舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)的具有中國傳統(tǒng)文化色彩的部分體育館的圖標(biāo)，它借鑒象形文字的設(shè)計(jì)方法，把每一項(xiàng)奧運(yùn)競技運(yùn)動(dòng)形象地表達(dá)出來，既準(zhǔn)確傳神又充滿東方文明古國的韻味。請從中挑選兩項(xiàng)你熟悉的運(yùn)動(dòng)，指出該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的名稱及它所包含的物理知識(shí)。

解析通過識(shí)別奧運(yùn)圖標(biāo)來解決問題，圖標(biāo)①舉重——克服重力做功； ②排球——力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；③跑步——比較速度大小；④射箭——彈性勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；⑤游泳——力的作用是相互的；⑥騎自行車——比較速度大小；⑦跳水——能量的轉(zhuǎn)化；⑧網(wǎng)球——力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；⑨足球——力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

3 奧運(yùn)會(huì)火炬

例3（蕪湖中考題） 奧運(yùn)會(huì)火炬“祥云”的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了科學(xué)與藝術(shù)的融合。請根據(jù)圖3回答：

（1）紅色是火炬的主色調(diào)，從光學(xué)角度看，火炬的主要部分之所以呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)開______。

（2）火炬“重985g”，用規(guī)范的物理語言表述應(yīng)該是__________?；鹁骈L72cm合________m。

（3）火炬手手持火炬靜止時(shí)，應(yīng)對火炬施加的豎直向上的力約為多大？（要求寫出計(jì)算過程）

（4）火炬使用的燃料是丙烷。常溫下丙烷為氣態(tài)，可采用______的方法使其在常溫下液化，這一過程要求______（選填“吸收”或“放出”）熱量。丙烷燃燒時(shí)，________能轉(zhuǎn)化為熱能。

（5）火炬外殼使用到金屬材料鋁，這主要是因?yàn)椋?）

A.鋁的導(dǎo)熱性差。B.鋁的磁性強(qiáng)。

C.鋁的導(dǎo)電性好。D.鋁的密度小。

（6）“人文奧運(yùn)”、“綠色奧運(yùn)”是北京奧運(yùn)會(huì)提出的重要理念，“祥云”火炬的設(shè)計(jì)在很多方面體現(xiàn)出這些理念，凸現(xiàn)了“對人的關(guān)懷”和“對環(huán)保的重視”。請根據(jù)圖中提供的信息，從物理學(xué)的角度簡要說明“祥云”火炬的設(shè)計(jì)是如何體現(xiàn)這些理念的。（只要求回答其中一點(diǎn)）

解析 （1）物體的顏色是由它能反射什么色光決定的。火炬的主要部分是紅色，紅色物體反射日光中的紅色光，而吸收其他顏色的光，因此火炬的主要部分呈現(xiàn)紅色。（2）因?yàn)榭耸琴|(zhì)量的單位，所以“重985g”用規(guī)范的語言表述應(yīng)為“質(zhì)量是985g”；長度72cm=0.72m。（3）火炬的質(zhì)量m=985g=0.985kg，由二力平衡可知：豎直向上的力F=G=mg=0.985kg×9.8N/kg=9.653N。（4）使氣體液化的方法有兩種：降低溫度和增大壓強(qiáng)。要在常溫下液化就必須采用增大壓強(qiáng)的方法。液化過程中要放出熱量，燃料燃燒過程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能。（5）火炬外殼使用鋁制成，因?yàn)殇X的密度小，拿起來輕便，因此選D。（6）此題為開放性試題，說法合理即可。例如火炬采用密度小的材料和中空塑件，質(zhì)量較小，因而物重也較小，十分輕盈；丙烷燃燒后的生成物是水和二氧化碳，不會(huì)污染環(huán)境等。

4 奧運(yùn)場館及奧運(yùn)會(huì)吉祥物

例4（揚(yáng)州中考題） 2008年北京奧運(yùn)會(huì)正在向我們走來，“綠色、環(huán)保、人文”的北京奧運(yùn)引起人們的廣泛關(guān)注。

（1）在奧運(yùn)村將大量使用太陽能這一清潔能源。圖a為布設(shè)的太陽能路燈照片，太陽能電池在陽光照射下將太陽能轉(zhuǎn)換為______能儲(chǔ)存起來，供夜晚路燈照明使用。

（2）奧運(yùn)場館的設(shè)計(jì)中另一個(gè)有代表性的環(huán)保舉措是建立水資源綜合利用系統(tǒng)。通過在地下建蓄水池將雨水、廢水收集處理，用于沖廁、洗車、道路澆灑及綠化。小明看到一個(gè)自來水龍頭沒有關(guān)緊，水一滴一滴斷續(xù)地滴落到地上。他想這個(gè)水龍頭一晝夜要浪費(fèi)多少水?。榱藴y算水龍頭一晝夜要浪費(fèi)的水量，他找來了秒表、量筒。將量筒放在水龍頭下，當(dāng)聽到水滴滴在量筒里的聲音開啟秒表計(jì)時(shí)，并數(shù)“1”，一直數(shù)到40滴時(shí)，按下秒表停止計(jì)時(shí)，讀出秒表的示數(shù)為12s，量筒里水的體積是10mL。則每一滴水的體積為______mL，一晝夜要浪費(fèi)的水量是______L。

（3）圖b是2008奧運(yùn)部分比賽項(xiàng)目的標(biāo)志圖，這些項(xiàng)目所包含的物理知識(shí)有：（寫出2點(diǎn)即可）______；______。

（4）在足球比賽中有一種球叫“香蕉球”，如圖c所示，貝克漢姆特別擅長踢這種球。這種球邊旋轉(zhuǎn)邊前進(jìn)，在旋轉(zhuǎn)方向與球前進(jìn)方向相同的一側(cè)，空氣相對于球的流速比另一側(cè)______（大/?。Ｓ捎谇騼蓚?cè)空氣的流速不等，產(chǎn)生壓強(qiáng)差，最終導(dǎo)致球沿弧線飛行。

解析 （1）太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)換為電能儲(chǔ)存起來的裝置；（2）40滴水的體積是10mL，則每一滴水的體積V=10mL40=0.25mL；12s內(nèi)水龍頭滴落在量筒里水的體積是10mL，一晝夜24h，則浪費(fèi)的水量V=24×3600s12s×10mL=72000mL=72L；（3）田徑、籃球──力可以使物體發(fā)生形變，賽艇──力的作用是相互的；（4）“香蕉球”在旋轉(zhuǎn)方向與球前進(jìn)方向相同的一側(cè)，空氣流動(dòng)的方向與球運(yùn)動(dòng)方向相反，空氣相對于球的流速比另一側(cè)小。

(欄目編輯陳 潔)