近五年健美操研究現(xiàn)狀分析

賈　燕　崔運(yùn)坤

摘 要:文章運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯法對近五年來健美操科研現(xiàn)狀進(jìn)行分析，研究發(fā)現(xiàn)了健美操領(lǐng)域內(nèi)的幾個問題。文章對這幾個問題進(jìn)行了探討和分析，旨在為健美操的教學(xué)、訓(xùn)練和科研提供參考。

關(guān)鍵詞:健美操 科研現(xiàn)狀

一、前言

近年來，隨著人們對健美操運(yùn)動的密切關(guān)注，關(guān)于健美操的研究也日益增多。而健美操的研究文章在一定程度上反映了健美操的開展?fàn)顩r、現(xiàn)存的問題以及以后的發(fā)展趨勢。文章通過對五年來健美操研究文章進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)五年來研究者對健美操的8個領(lǐng)域進(jìn)行了探討，以供參考。

二、對健美操教學(xué)的研究

關(guān)于健美操教學(xué)的研究很多，而這些研究文章分別從健美操教學(xué)的方法、教學(xué)的模式、教學(xué)的改革等方面進(jìn)行了論述。郭時平、趙環(huán)宇的《現(xiàn)代健美操教學(xué)法》中，將健美操的教學(xué)法分為7種方法并進(jìn)行了論述。李效輝等的《健美操教學(xué)中主體教學(xué)模式對提高學(xué)生創(chuàng)造能力的研究》一文中，論述了在健美操的教學(xué)中，開展以學(xué)生為主體，進(jìn)行自立創(chuàng)新實(shí)踐的教學(xué)活動。這些文章從不同的角度對健美操的教學(xué)進(jìn)行了研究，涉及到的健美操教學(xué)的各個領(lǐng)域，研究比較深、范圍比較廣。

三、對健美操的價值和作用的研究

健美操具有較高的鍛煉價值和作用，但是健美操具體有什么樣的價值和作用，這就需要進(jìn)行研究和探討。王梅的《淺論推普及健美操的價值》一文中，對健美操的價值從健身、經(jīng)濟(jì)、娛樂、競技和實(shí)效五個方面進(jìn)行論述，并對每個方面進(jìn)行了探討。朱瑛的《試論高校大眾健美操的體育價值》對健美操的健身、娛樂和教育的價值進(jìn)行研究，提出高校大眾健美操的價值所在，以便推動它更好的在高校中開展。南紅等的《淺談大眾健美操的作用及開展》對大眾健美操增強(qiáng)人民體質(zhì)的作用、良好的心理保健作用和推動全民健身運(yùn)動的開展的作用進(jìn)行論述。

四、對健美操編排的研究

健美操編排的是健美操運(yùn)動持續(xù)發(fā)展的因素，健美操編排的教學(xué)也是健美操教學(xué)的重要的一部分，對健美操編排的研究就顯得優(yōu)為重要。張萍的《培養(yǎng)學(xué)生健身健美操創(chuàng)編能力途徑初探》將健美操的創(chuàng)編分為創(chuàng)編的前期階段，創(chuàng)編的實(shí)踐階段兩方面來進(jìn)行論述。王曉紅的《健美操創(chuàng)編課的可行性研究》從文化角度健美操教學(xué)的內(nèi)涵，確定健美操創(chuàng)編課的知道思想和教學(xué)目標(biāo)，并對其所實(shí)施的教學(xué)內(nèi)容、方法、考核方式進(jìn)行了探討。應(yīng)國良等《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生健美操創(chuàng)編能力的研究》介紹了運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生健美操創(chuàng)編能力的方法，并對通過實(shí)驗(yàn)對比，對現(xiàn)代教育技術(shù)能提高學(xué)生健美操創(chuàng)編能力和有利于實(shí)施素質(zhì)教育做了分析和探討。

五、四對健美操規(guī)則的研究

健美操的規(guī)則是健美操裁判的重要依據(jù)，也是健美操編排的依據(jù)之一。健美操運(yùn)動員和教練員要充分理解規(guī)則的內(nèi)容和精神，合理的利用規(guī)則以便創(chuàng)造優(yōu)異成績。李洪芳等的《新舊健美操競賽規(guī)則的對比分析》對2001～2004年國際規(guī)則與1997～2000年的國際規(guī)則比較研究，指出新規(guī)則難度數(shù)量減少，且必須體現(xiàn)高質(zhì)量、完美的動作，不斷提高創(chuàng)新和藝術(shù)表演力。李慶有等的《論述競技健美操新規(guī)則的特點(diǎn)》根據(jù)2001～2004年國際規(guī)則的新特點(diǎn)提出了目前競技健美操的發(fā)展方向，并對未來競技健美操的發(fā)展方向做出預(yù)測，以探索競技健美操的發(fā)展方向。

六、對健美操選材的研究

健美操的選材是競技健美操的一個重要組成部分，它在一定程度上影響著競技健美操的發(fā)展。潛沉香等的《淺析競技健美操運(yùn)動員選材》從選材的層次、初級選材、選材原則、選材方法四個方面進(jìn)行論述，并對選材的原則進(jìn)行了探討。王曼的《健美操運(yùn)動員的形態(tài)素質(zhì)選材的理論和方法研究》對健美操選材的理論問題、健美操形態(tài)選材的內(nèi)容和方法、健美操素質(zhì)選材的內(nèi)容和方法進(jìn)行探討，并提出了健美操的形態(tài)選材、素質(zhì)選材的指標(biāo)。鄭敏的《競技健美操運(yùn)動員的選材研究》從選材的內(nèi)容、方法和步驟論述了健美操的選材。

七、對健美操損傷的研究

健美操損傷是健美操運(yùn)動中常見的現(xiàn)象，也是健美操運(yùn)動中要克服的一大難題。近年來對健美操損傷的研究逐步加深。劉鐵軍的《預(yù)防健美操中的損傷》從針對性的對腕部進(jìn)行訓(xùn)練、改善難度動作教學(xué)和訓(xùn)練方法、加強(qiáng)場地設(shè)施的建設(shè)與選材、合理安排運(yùn)動量、學(xué)習(xí)必要的損傷知識五個方面介紹了對健美操中的損傷的預(yù)防。王艷的《健美操運(yùn)動中常見運(yùn)動損傷及防治》對常見的7種損傷原因以及預(yù)防措施和治療方法進(jìn)行論述。徐獻(xiàn)英的《關(guān)于健美操運(yùn)動損傷的原應(yīng)與預(yù)防》對損傷的性質(zhì)、損傷的部位及種類、損傷的原因、損傷的治療和預(yù)防方法進(jìn)行了探討。

八、對健美操現(xiàn)狀和趨勢的研究

賀改芹的《對我國競技健美操現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢的研究》分析了我國競技健美操的現(xiàn)狀和對其發(fā)展趨勢做了預(yù)測。吳翌暉的《我國普通高校關(guān)于健美操研究的現(xiàn)狀及調(diào)查研究》對1980～2000年在我國體育核心期刊發(fā)表的有關(guān)健美操的論文進(jìn)行研究，分析了我國健美操理論研究的形狀，探討了形成我國健美操理論研究形狀的因素。此類文章都對健美操的現(xiàn)狀和以后的發(fā)展趨勢做了很好的論述，主要從宏觀上把握健美操的主流發(fā)展方向，具有綜合性、全局性的特點(diǎn)。

九、對健美操其他領(lǐng)域的研究

（1）健美操與運(yùn)動訓(xùn)練的研究：如周紅妹等的《談普通高校學(xué)生競技健美操的訓(xùn)練原則》。（2）健美操與運(yùn)動負(fù)荷的關(guān)系：比如，陳立農(nóng)等的《競技健美操男子男人項(xiàng)目優(yōu)秀運(yùn)動員訓(xùn)練負(fù)荷的初探》，田里的《探初級健美操鍛煉不同周課安排的功效》。（3）健美操與全民健身的關(guān)系：比如，米艷的《淺談高校體育專業(yè)健美操教學(xué)與全民計劃》。（4）健美操與教練員的研究：比如，王麗萍的《競技健美操教練員的創(chuàng)新思維》，黃亞軍的《健身教練員應(yīng)具備的條件》。這些領(lǐng)域的研究很少，研究深度不夠，但是為健美操的研究提供了方向。

十、結(jié)論

近五年來對健美操的研究主要集中在8個領(lǐng)域，即對健美操的教學(xué)、作用和價值、編排、規(guī)則、選材、現(xiàn)狀和趨勢、損傷以及其他領(lǐng)域的研究。在對健美操的研究論文中，其中對健美操的教學(xué)、價值和作用、編排和規(guī)則的研究較多，而對選材、現(xiàn)狀和趨勢、損傷以及其他領(lǐng)域的研究較少。研究人員應(yīng)該根據(jù)健美操發(fā)展的情況及時地對其進(jìn)行研究，促進(jìn)健美操快速、科學(xué)地向前發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳翌暉.我國普通高校關(guān)于健美操研究的現(xiàn)狀及對策研究[J].南京體育學(xué)院學(xué)報,2002,16(1).

[2]汪際慧,倪旭芬.我國競技健美操的研究現(xiàn)狀與對策[J].浙江師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版),2005,28(3).