馬萬(wàn)民

掛職鍛煉是我們黨傳統(tǒng)的干部培養(yǎng)使用模式，更是年輕干部成長(zhǎng)的有效途徑。但要取得掛職鍛煉的實(shí)際效果。年輕干部在掛職培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。

一、端正掛職動(dòng)機(jī)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。

年輕干部掛職鍛煉的形式多種多樣，比如“上掛”、“下掛”、“東部西掛”、“西部東掛”等等。到基層和艱苦地區(qū)掛職鍛煉可以增強(qiáng)年輕干部對(duì)群眾的感情，增加對(duì)基層工作的體會(huì)：到上級(jí)機(jī)關(guān)和關(guān)鍵崗位掛職鍛煉可以拓寬年輕干部的視野，增強(qiáng)大局意識(shí)：而到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉，則可以學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方式和理念，更新工作思路。年輕干部必須充分認(rèn)識(shí)到掛職鍛煉是為了培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力，提高綜合素質(zhì)。務(wù)必要消除“鍍金”思想和“臨時(shí)”觀念，堅(jiān)決不當(dāng)“走讀生”。千萬(wàn)不要有將自己視作當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)短暫過(guò)客，身在曹營(yíng)心在漢的局外人思想，更不能把掛職當(dāng)成拉關(guān)系、跑項(xiàng)目的聯(lián)絡(luò)網(wǎng)和“跑部晉官”的跳板。掛職不是“過(guò)客”，掛職而不“失職”才能使年輕干部在掛職過(guò)程中得到真正的鍛煉和培養(yǎng)。

年輕干部掛職鍛煉時(shí)間一般為一到兩年。最短不少于三個(gè)月。一進(jìn)入掛職鍛煉的新崗位，就要迅速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，將原來(lái)的職務(wù)“掛”起來(lái)放在一邊，堅(jiān)持短期掛職長(zhǎng)期打算。既不急功近利，也不消極無(wú)為，要努力以主人翁的姿態(tài)迅速進(jìn)入新的角色，融入新的集體，與班子成員和當(dāng)?shù)馗刹咳罕姶虺梢黄?。毛澤東同志有句名言：我們共產(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地，我們到了一個(gè)地方，就要和那里的人民結(jié)合起來(lái)，在人民中間生根開(kāi)花。年輕干部要把掛職鍛煉當(dāng)做人生的一次重要?dú)v練和寶貴財(cái)富，真正沉下心來(lái)、埋下頭去，努力做到工作在基層、心思在基層，主動(dòng)拜基層干部為師、與基層群眾交友、向基層群眾學(xué)習(xí)，情感相融、同甘共苦。嚴(yán)格按照掛職單位的工作分工認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，自覺(jué)地把完成工作任務(wù)當(dāng)作自我鍛煉的過(guò)程，當(dāng)作苦練領(lǐng)導(dǎo)工作基本功、提高領(lǐng)導(dǎo)能力和工作水平的過(guò)程。這樣才能真正達(dá)到提升自身領(lǐng)導(dǎo)能力和工作水平的目的。掛職鍛煉為干部成長(zhǎng)提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，年輕干部要善于在掛職鍛煉的角色轉(zhuǎn)變過(guò)程中學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、提高領(lǐng)導(dǎo)水平和決策能力。

二、制定培養(yǎng)計(jì)劃，自覺(jué)磨煉成才。

掛職干部的任期，不管是幾個(gè)月還是一兩年，相比較而言都是比較短暫的。年輕干部要把握掛職鍛煉這一職業(yè)發(fā)展的難得機(jī)遇，在重要崗位和艱苦環(huán)境中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，增見(jiàn)識(shí)、長(zhǎng)才干，堅(jiān)持短期掛職長(zhǎng)期打算。牢固樹(shù)立有為方能有位的思想，在相對(duì)短暫的掛職期限內(nèi)制定切實(shí)可行的培養(yǎng)計(jì)劃和有具體“時(shí)間表”的工作目標(biāo)。在熟悉基層、增進(jìn)與群眾感情的基礎(chǔ)上盡一切可能實(shí)實(shí)在在地為群眾做幾件有意義的實(shí)事，在實(shí)際工作過(guò)程中學(xué)習(xí)復(fù)雜問(wèn)題的處理方法。

鄧小平同志認(rèn)為“壓擔(dān)子”是鍛煉和提高干部能力的一種好形式，掛職鍛煉的目的就是為了提高年輕干部在重要崗位和艱苦環(huán)境中處理和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在重要崗位和艱苦環(huán)境中鍛煉出來(lái)的是真本領(lǐng)、硬功夫，掛職鍛煉期間所獲得的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)是非常寶貴的，尤其是對(duì)于“三門(mén)”干部(即出家門(mén)，進(jìn)校門(mén)；出校門(mén)，進(jìn)機(jī)關(guān)門(mén)的干部)則更是一種很好的鍛煉。年輕干部在掛職鍛煉期間一定要克服畏難情緒，明確培養(yǎng)目標(biāo)，制定切實(shí)可行的培養(yǎng)計(jì)劃，在重要崗位和艱苦環(huán)境中磨煉意志、陶冶情操、增長(zhǎng)才干，自覺(jué)磨煉成才，做到善謀事、會(huì)辦事、能成事。

三、嚴(yán)格自律自警，樹(shù)立良好形象。

掛職干部身份比較特殊，言行舉止為掛職單位和地區(qū)干部群眾所關(guān)注，不僅關(guān)系著掛職鍛煉干部自身的形象，更關(guān)系著一級(jí)組織的形象。掛職鍛煉期間由于在責(zé)任、權(quán)力和義務(wù)等方面的不確定性，掛職干部往往容易出現(xiàn)原單位鞭長(zhǎng)莫及管不著、現(xiàn)單位無(wú)名無(wú)分不好管的現(xiàn)象。年輕干部要正確對(duì)待掛職干部這一特殊身份，嚴(yán)格自律自警，將掛職鍛煉過(guò)程作為對(duì)自己黨性、黨風(fēng)和人格修養(yǎng)的一次考驗(yàn)，努力塑造年輕干部掛職鍛煉期間勤政廉政的良好形象。

許多年輕干部缺乏的主要不是書(shū)本知識(shí)，主要還是黨性觀念、意志品格以及處理復(fù)雜矛盾和實(shí)際問(wèn)題的能力。年輕干部掛職鍛煉期間尤其要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的工作作風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎，低調(diào)做人、高調(diào)做事，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的精神，展示自身的良好形象。在各方面要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律和掛職單位制定的有關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范個(gè)人言行，堅(jiān)持克已奉公、清正廉潔，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。決不能認(rèn)為自己遲早是要走的，做一天和尚撞一天鐘，思想上自我懈怠，放任自流；工作上蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止，最終使掛職流于形式。

對(duì)于年輕干部來(lái)講，掛職鍛煉是自身職業(yè)發(fā)展的一個(gè)難得機(jī)會(huì)，更是一個(gè)挑戰(zhàn)。要充分利用掛職鍛煉這一十分難得的培養(yǎng)機(jī)遇自覺(jué)地經(jīng)受鍛煉。在實(shí)踐中開(kāi)闊視野、積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干，在鮮活的實(shí)踐歷練中提高適應(yīng)各種環(huán)境的能力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，腳踏實(shí)地地做好每一件事情。為領(lǐng)導(dǎo)和駕馭未來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不辜負(fù)黨和人民的培養(yǎng)和重托。

責(zé)任編輯：李克海