許國(guó)萍　韓昌貴

摘要：本文作者多年來(lái)?yè)?dān)任班主任工作，對(duì)班主任工作有了更深的認(rèn)識(shí)，作為一個(gè)21世紀(jì)的班主任老師，應(yīng)當(dāng)教會(huì)學(xué)生做人、做事、如何學(xué)習(xí)、怎樣生活、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、怎樣交往等，這樣的學(xué)生才是社會(huì)歡迎的人才。

關(guān)鍵詞：班主任 工作 藝術(shù)

班主任是班級(jí)活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是聯(lián)系任課教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)力量的橋梁，是實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手，是良好班集體建設(shè)的關(guān)鍵。一位優(yōu)秀的班主任可以使一個(gè)差班變好，一個(gè)不稱(chēng)職的班主任灰使一個(gè)好班變壞。班主任如此神奇、如此關(guān)鍵，究竟班主任老師要教會(huì)學(xué)生什么呢？

班主任要關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一位學(xué)生每一方面的發(fā)展，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。

第一、班主任要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。為人處事是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)，一輩子也學(xué)不完，但作為班主任，要教會(huì)學(xué)生辨別是非，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，使學(xué)生具備正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。

第二、班主任要教會(huì)學(xué)生做事?，F(xiàn)在獨(dú)生子女多，家長(zhǎng)對(duì)子女疼愛(ài)有加，十五六歲，還不會(huì)洗衣服，不會(huì)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，對(duì)父母有很大的依賴(lài)性，將來(lái)出了社會(huì)，一點(diǎn)生活自理能力都沒(méi)有，怎么去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)？

所以，老師，特別是班主任老師，就應(yīng)該教育學(xué)生：自己的事情自己做，今日事今日畢，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不僅記得牢，掌握的好，更有甚者，受益終生。

第三、班主任要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，“授之以魚(yú)不如授之以漁”，信息社會(huì)，一天不學(xué)就會(huì)落后，所以，學(xué)會(huì)良好的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，首先要培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣，有了興趣，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，未來(lái)社會(huì)需要的是“復(fù)合性”人才，所要學(xué)的東西面廣，要求學(xué)生具有高度的概括能力、敏銳的觀察能力和犀利的表達(dá)能力。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就要訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力，使自身的綜合素質(zhì)不斷提高。只有這樣，才能適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。

第四、班主任要教會(huì)學(xué)生生活。培養(yǎng)學(xué)生積極向上的社會(huì)態(tài)度和抗挫折的能力，養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)和生活方式?，F(xiàn)在的學(xué)生，受不得一丁點(diǎn)打擊，受了挫折，輕者罵人、打人、輟學(xué)，重者輕生。

面對(duì)這樣的學(xué)生，就要培養(yǎng)他們樂(lè)觀的生活態(tài)度，時(shí)不時(shí)的讓他們受一些打擊，磨練磨練，使他們的“嬌氣”轉(zhuǎn)變?yōu)闊釔?ài)生活、珍愛(ài)生命的“正氣”。將來(lái)才不至于被現(xiàn)實(shí)社會(huì)碰得頭破血流。

第五、班主任要教會(huì)學(xué)生關(guān)心。要教會(huì)學(xué)生關(guān)心父母、關(guān)心老師、關(guān)心他人，培養(yǎng)學(xué)生的寬容、憐憫之心?，F(xiàn)在的學(xué)生都自私，以自我為中心，比懂得關(guān)心他人，步入社會(huì)，肯定不適應(yīng)社會(huì)，因?yàn)槟銓?duì)別人的態(tài)度，就是將來(lái)別人對(duì)待你的態(tài)度，你覺(jué)得別人無(wú)足輕重，別人也會(huì)對(duì)你不屑一顧。所以，班主任老師要去感化、教育他們，讓他們具有博愛(ài)之心。

第六、班主任要教會(huì)學(xué)生交往。交際是一門(mén)藝術(shù)，善于交往的人前途廣闊，不善交往的人獨(dú)木難行。在校期間，就要教會(huì)學(xué)生怎樣處理好各種關(guān)系：同學(xué)關(guān)系、朋友關(guān)系、師生關(guān)系、家庭關(guān)系等，要學(xué)會(huì)換位思考、學(xué)會(huì)尊重，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。只有這樣，走上工作崗位，一定能處理好各方面的關(guān)系，贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事、社會(huì)的好評(píng)。

一個(gè)優(yōu)秀的班主任老師一定會(huì)教會(huì)學(xué)生以上幾個(gè)方面，他的學(xué)生一定是未來(lái)社會(huì)的生力軍，這樣的班主任老師一定是家長(zhǎng)放心、學(xué)生愛(ài)戴、學(xué)校歡迎、社會(huì)滿(mǎn)意的優(yōu)秀班主任老師。

（湖北省竹溪縣向壩中心學(xué)校）