曹偉云

冬去春來，我已經(jīng)走過了十幾個春天。春天里百花齊放，姹紫嫣紅。一朵朵花兒裝點(diǎn)著春天。那么我呢？我的春天應(yīng)由什么樣的花兒來裝點(diǎn)呢？

想起爸爸那天的高興，我知道了！

那天，表姐考上了大學(xué)，家里請客，來了許多祝賀的人，表姐的老師也來了，熱熱鬧鬧的。老爸一整天都樂呵呵的。我不解地問：“又不是我考上了大學(xué)，您跟著樂什么呀？”

“我啊，一想這酒席馬上就得擺在我們家就高興！”“什么意思啊？”“你不也快考大學(xué)了嗎？”“還遠(yuǎn)著呢？”我滿不在乎地說?！翱炝?，快了！到時候，咱們家一定辦得比他們還熱鬧！”老爸樂呵呵地走開了。

我知道了，我的春天應(yīng)該開滿理想之花！

想起媽媽那天的教導(dǎo)，我知道了！

那天，月考成績單發(fā)下來，我考得一塌糊涂。揣著那張成績單，我遲遲不敢邁進(jìn)家門。我害怕！我不知道怎樣面對父母。都怪自己太驕傲了。一次考好后就洋洋得意，不肯再努力。媽媽知道后教育我說：“驕傲是進(jìn)步的克星，只有虛心才是成功的伴侶。虛心好學(xué)之人才會獲得最后的成功！”

我知道了，我的春天應(yīng)該開滿謙虛之花！

想起老師那天的眼神，我知道了！

那天，老師出了一道題讓大家思考。我想了一會兒，好像有那么點(diǎn)兒頭緒了，但又不太肯定，所以遲遲不敢舉手。老師點(diǎn)名叫一個同學(xué)回答。對于他的答案，老師既沒否定，也沒肯定。但我卻認(rèn)為，正確的答案不是這樣的。于是我想舉手，想說出自己的想法。但又害怕，萬一錯的是我，而不是別人，那豈不是糗大了！正當(dāng)我猶豫不決時，一抬頭，撞見了老師信任的目光，我頓時信心倍增，于是舉手站起來，說出了自己的想法。最終，我得到了老師的贊許，贏得了同學(xué)們的掌聲。

我知道了，我的春天應(yīng)該開滿自信之花！

在經(jīng)歷了一件件事之后，我知道了，我的春天應(yīng)該開滿理想的花兒、謙虛的花兒、自信的花兒、誠實的花兒、善良的花兒、友好的花兒……

當(dāng)回歸的號角吹響時，燕雀的春天來了；當(dāng)樹木抽出新芽，小草鉆出大地時，花兒的春天來了；當(dāng)我真正努力過，我的春天也會來臨！

為了心中的那個春天，努力向前沖吧！

本文開篇即設(shè)懸，行文中則以“想起……我知道了”一句自然銜接，結(jié)尾處點(diǎn)明題旨，升華中心，可謂布局精美。作者采用邊敘邊議的方式，讓生活的碎片在“點(diǎn)睛”中升華，在“以小見大”中出彩。特別是由此及彼、層層拓展的手法運(yùn)用，使得作者由事而生的感悟發(fā)人深省。（指導(dǎo)教師/黃松海）

編輯/申冬梅