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      現(xiàn)代公務(wù)員精神與傳統(tǒng)文化

      2009-04-27 10:42蘇明飛
      黨政干部學(xué)刊 2009年4期
      關(guān)鍵詞:公務(wù)員傳統(tǒng)文化精神

      [摘要]五千年的中華文明讓我們擁有了諸多彌足珍貴的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,成為現(xiàn)代公務(wù)員精神的重要淵源。如“貴和”、“知恥”、“信”、“義”、“內(nèi)省”、“慎獨(dú)”、“先天下憂”等。傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),弘揚(yáng)中國公務(wù)員精神,是我們責(zé)無旁貸的歷史使命。

      [關(guān)鍵詞]公務(wù)員;精神;傳統(tǒng)文化

      [中圖分類號(hào)]C3[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1672-2426(2009)04-0061-02

      人總是要有點(diǎn)精神的。一個(gè)國家、一個(gè)民族也好,一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)集體也好,如果沒有點(diǎn)精氣神,就等于沒有靈魂,就會(huì)失去活力、效率和積極性。[1]公務(wù)員是公共權(quán)力的行使者,也是公共事務(wù)的管理者,肩負(fù)著國家行政管理的重任。他們從事的不僅僅是一種職業(yè),而且肩負(fù)著一種責(zé)任,是聯(lián)結(jié)政府和群眾的紐帶,在他們身上直接體現(xiàn)著政府的執(zhí)政理念和價(jià)值向度。[2]他們的政治素質(zhì)如何,思想境界如何,精神狀態(tài)如何,職業(yè)道德如何,既關(guān)系到公務(wù)員隊(duì)伍的形象,更關(guān)系到黨和政府的形象,關(guān)系到中國特色的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)。[3]因此,時(shí)代呼喚著公務(wù)員應(yīng)具有其獨(dú)有的精神氣質(zhì)。其實(shí),植根于華夏文明的中國公務(wù)員不但不乏此種精神氣質(zhì),還有著其深厚的傳統(tǒng)文化根源。五千年的中華文明讓我們擁有了諸多彌足珍貴的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,它們以其特有的方式,融入到了我們今天的精神世界,成為現(xiàn)代公務(wù)員精神的重要淵源。[4]

      一、“貴和”與現(xiàn)代公務(wù)員精神

      “和”是中國公務(wù)員精神的保障,明確了公務(wù)員在工作中處理各種關(guān)系時(shí)的基本要求。[5]中國傳統(tǒng)文化中歷來強(qiáng)調(diào)天下大同,以和為貴,和諧統(tǒng)一。[6]

      孟子明確提出“天時(shí)不如地利,地利不如人和”(《孟子·公孫丑下》)的主張。他認(rèn)為,戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)取決于人心的向背,如果組織內(nèi)部和諧,上下齊心合力,就能無往而不勝。荀子提出過“和則一,一則多力”(《荀子·王制》)的主張。在一個(gè)組織內(nèi)部,人們和諧相處就能取得一致,取得一致力量就會(huì)增多,力量增多組織就會(huì)強(qiáng)大,組織強(qiáng)大就能戰(zhàn)勝萬物?!逗鬂h書·仲長統(tǒng)傳》:“夫任一人則政專,任數(shù)人則相倚,政專則和諧,相倚則違戾”。此指政治統(tǒng)一則各項(xiàng)工作自然和諧。古人論及個(gè)人與邦國關(guān)系時(shí),也崇尚“和”。如《尚書·堯典》載:“九族既睦,平章百姓。百姓昭明,協(xié)和萬邦”,是講邦國的人們和諧相處??鬃右蔡岢觥八暮V畠?nèi)皆兄弟”(《論語·顏淵》)。這些都表達(dá)了一種希冀國家統(tǒng)一的思想。

      這些思想對(duì)于現(xiàn)代公共管理具有極其重要的參考價(jià)值和指導(dǎo)意義。在現(xiàn)代公共管理中,“和”意味著受人委托行使公共權(quán)力的公共部門與人民之間、部門之間以及部門與部門公務(wù)員之間的和諧以及為了實(shí)現(xiàn)整個(gè)社會(huì)和諧的共同愿景而進(jìn)行團(tuán)結(jié)協(xié)作。[7]當(dāng)歷史跨入21世紀(jì),我們黨緊緊把握時(shí)代脈搏,繼承優(yōu)秀文化成果,適時(shí)提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大奮斗目標(biāo)。崇高的理想與共同的事業(yè),是將全體公務(wù)員堅(jiān)強(qiáng)地團(tuán)結(jié)在一起頑強(qiáng)奮斗的力量源泉。[8]

      二、“知恥”與現(xiàn)代公務(wù)員精神

      “知恥”,就是知道羞愧與榮辱,它是一個(gè)正常人所應(yīng)具有的最基本的道德感。孟子說:“羞惡之心,義之端也”(《孟子·公孫丑上》),這種道德感體現(xiàn)著人性的尊嚴(yán),是社會(huì)正義的心理基礎(chǔ)。禽獸沒有羞恥感,完全依賴本能生活,也正是在這個(gè)意義上,孟子提出:“無羞惡之心,非人也”(《孟子·公孫丑上》),把這種道德感看成是人與禽獸相區(qū)別的標(biāo)志之一。“知恥”對(duì)于人來說是極其重要的,康有為曾說:“人之有所不為,皆賴有恥心”,就是說,凡為善之心,皆起自人的正確的榮辱觀;凡為惡之念,皆起自人羞恥感的喪失。

      新時(shí)期,我們黨提出了“八榮八恥”,這正是源于我們傳統(tǒng)文化中的“知恥”思想。“八榮八恥”是現(xiàn)代公務(wù)員精神的基礎(chǔ),現(xiàn)代公務(wù)員精神是“八榮八恥”的具體化,兩者在精神實(shí)質(zhì)上是一致的。[9]

      三、“信”與現(xiàn)代公務(wù)員精神[10]

      孔子相當(dāng)重視“信”,《論語·述而》稱:“子以四教:文、行、忠、信?!薄靶拧睘榭鬃印八慕獭钡目颇恐???鬃佑职选靶拧焙汀肮А薄皩挕薄懊簟薄盎荨币黄鸩⒘袨椤拔宓隆?。孔子在如下一段和子貢的對(duì)話尤顯示他對(duì)“信”的重視:“子貢問政,子曰:‘足食,足兵,民信之矣。子貢曰:‘必不得已而去,于斯三者何先?曰:‘去兵。子貢曰:‘必不得已而去,于斯二者何先?曰:‘去食。自古皆有死,民無信不立?!保ā墩撜Z·顏淵》)在這段對(duì)話里,孔子認(rèn)為,對(duì)國家和社會(huì)來說,“信”比“食”和“兵”更為重要。為什么要講“信”?孔子說得很平實(shí)。他認(rèn)為,對(duì)一般社會(huì)成員來說,人若無信用,一如車無軸輪而不可運(yùn)行;對(duì)于統(tǒng)治者來說,“信”是治理國家的必要手段,“道千乘之國,敬事而信”(《論語·學(xué)而》),“信則民任焉”(《論語·堯曰》)。在孔子眼里,之所以要講“信”,在于它是處理人與人之間關(guān)系的原則,對(duì)它的恪守能帶來維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定以及社會(huì)成員和諧交往的實(shí)際效用。

      現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)誠信社會(huì),作為公務(wù)員更應(yīng)該講求誠信。誠信可以使公務(wù)員的道德保持其真實(shí)性,可以使公務(wù)員的言行保持其真實(shí)性,可以使公務(wù)員所創(chuàng)造的價(jià)值保持其真實(shí)性。

      四、“義”與現(xiàn)代公務(wù)員精神

      “義”是一個(gè)人處事、做人的標(biāo)準(zhǔn)。《論語·衛(wèi)靈公》中有“志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁。”《論語·里仁》中有“富與貴,是人所欲也;不以其道得之,不處也。貧與賤,是人之所惡也;不以其道得之,不去也”。在傳統(tǒng)文化中,“義”是高于生命的道德意志,強(qiáng)調(diào)寧可犧牲生命,也不可喪失這種道德意志,同樣,“義”也不可為富貴、貧賤左右。其實(shí),傳統(tǒng)文化中并不反對(duì)人們追求富貴、擺脫貧賤,只是如果得到富貴與擺脫貧賤有損于“義”,那就不可以為之,這種思想到孟子那里就成了“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”(《孟子·滕文公下》)。

      “義”有大小之分。義應(yīng)該體現(xiàn)在愛國主義和民族意識(shí)上?,F(xiàn)代公務(wù)員應(yīng)該心懷天下、雄圖大略。唯有如此,政府才可能得到人民的支持、信賴,社會(huì)才可能實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。[11]

      五、“內(nèi)省”與現(xiàn)代公務(wù)員精神

      “內(nèi)省”,即內(nèi)心反省,就是解剖自己、評(píng)價(jià)自己、分析自己、調(diào)控自己,是人們生理機(jī)制的自然反映和社會(huì)心理的自覺反映的結(jié)合。傳統(tǒng)文化中的“內(nèi)省”,主要從兩個(gè)方面來開展:一是省察,就是用“仁”、“禮”等道德標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢查自己的思想與言行。曾參曾說:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(《論語·學(xué)而》)曾參每日三省是從三個(gè)方面檢查自己的思想與言行:反省對(duì)自己所承擔(dān)的工作是否忠于職守;反省自己與朋友交往是否信守諾言;反省自己是否知行一致。二是仿效,即以賢人、君子為榜樣,學(xué)習(xí)他們的長處,克服自己的不足,督促自己不斷向上奮進(jìn)。子曰“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”(《論語·學(xué)而》),“三人行,必有我?guī)熝桑瑒t其善者而從之,其不善者而改之”(《論語·學(xué)而》),見人有好品德,要向他看齊,虛心學(xué)習(xí)他的善行;見人有不良的品德表現(xiàn),要對(duì)照檢查自己,引以為戒,克服、改正類似的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤?!皟?nèi)省”的范圍很廣,各方面的行為都有必要依靠?jī)?nèi)省的方法來幫助修養(yǎng)提高。[12]

      明代政治家于謙在《石灰吟》中說:“千錘百鑿出深山,烈火焚燒只等閑,粉骨碎身全不怕,要留清白在人間?!边@表達(dá)了于謙要經(jīng)過千錘百煉達(dá)到“清白”的道德境界的勇氣與決心。現(xiàn)代公務(wù)員更應(yīng)該經(jīng)?!胺垂詥枴?,開展自我批評(píng)。[13]

      六、“慎獨(dú)”與現(xiàn)代公務(wù)員精神

      “內(nèi)省”的最高境界可視為“慎獨(dú)”。它最早出現(xiàn)于《禮記·中庸》:“天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教。道也者不可須臾離也,可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞。莫見乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨(dú)也?!睂?duì)于“慎獨(dú)”,歷來有很多解釋。就其基本含義而言,一般認(rèn)為,在“慎獨(dú)”這一表述中,“慎”的意思即誠或真誠,而“獨(dú)”則表示人的獨(dú)處——包括人的獨(dú)知、獨(dú)覺、獨(dú)立、獨(dú)行,合而言之,“慎獨(dú)”指的是人們?cè)趥€(gè)人獨(dú)自居處的時(shí)候,也能自覺地嚴(yán)于律己,謹(jǐn)慎地對(duì)待自己的所思所行,防止有違道德的欲念和行為發(fā)生,從而使道義時(shí)時(shí)刻刻伴隨主體之身。

      東漢時(shí)期的楊震在為官上任的路上,遇到了他過去曾舉薦過的王密的深夜謁見,送以十金,楊震拒收,王密說:“暮夜無知者”,堅(jiān)持要他收下。但楊震卻對(duì)他說:“天知,神知,我知,爾知,何謂無知?”最后王密羞愧地走了。封建社會(huì)的清官能做到“慎獨(dú)”,現(xiàn)代公務(wù)員更應(yīng)自覺做到“慎獨(dú)”。[14]

      七、“先天下憂”與現(xiàn)代公務(wù)員精神[15]

      孔子講“士志于道”,正是這些道德價(jià)值理念的維護(hù)者,肩負(fù)起拯救社會(huì)于無序的宏愿,激發(fā)起無限的憂道憂民的悲情?!熬討n道不憂貧”(《論語·衛(wèi)靈公》)這種憂道的積極濟(jì)世和承擔(dān)實(shí)踐的責(zé)任感,使憂世憫民精神得以提升,而與仁相融合。孟子秉承了孔子的憂國憂民精神,并提出“入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也?!保ā睹献印じ孀酉隆罚┱J(rèn)為個(gè)人的生命存亡、事業(yè)興敗和國家的盛衰強(qiáng)弱都與是否有憂患意識(shí)休戚相關(guān)。在此之后,杜甫有“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》);張載有“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”(《宋史·張載》);范仲淹有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”(《岳陽樓記》);顧炎武有“天下興亡,匹夫有責(zé)”(《日知錄》)的名言佳句,這些都體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化中憂國憂民的“先天下憂”的高尚精神。

      可見,傳統(tǒng)文化中所倡導(dǎo)的這種“先天下憂”的精神,不是個(gè)人榮辱得失的計(jì)較,而是對(duì)于國家、社會(huì)和民族的博大關(guān)懷,是對(duì)“禮崩樂壞”、“大道不行”的深沉憂慮。正是傳統(tǒng)文化中這種“心系天下”的憂患意識(shí)才煥發(fā)出人們強(qiáng)烈的積極濟(jì)世精神,催生出“士不可不宏毅,任重而道遠(yuǎn)”的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,使人們投身社會(huì)、改造社會(huì)有了前進(jìn)的動(dòng)力。居安思危,和平時(shí)期的現(xiàn)代公務(wù)員也要時(shí)刻懷有這種“先天下憂”的情懷與精神。

      在中國古代的漫長歲月中,無數(shù)圣賢之士將高潔的行為和深邃的智慧留傳給后人?!敖⌒杏袨椤⒆詮?qiáng)不息”成為中華民族得以延續(xù)的重要精神力量;范仲淹寫下的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的千古名句表達(dá)了博大的愛民情懷;顧炎武提出的“天下興亡,匹夫有責(zé)”彰顯了對(duì)國家對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感;林則徐寫就的“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”反映了為國不惜身軀的高尚情操[16]……傳統(tǒng)是不能被消解的,它只可以轉(zhuǎn)化。[17]中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)該內(nèi)化為現(xiàn)代公務(wù)員的精神,繼續(xù)影響著中國的前行。傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),弘揚(yáng)中國公務(wù)員精神,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,是我們責(zé)無旁貸的歷史使命?。?8]

      參考文獻(xiàn):

      [1][3]黎明琳.試論我國公務(wù)員精神的弘揚(yáng)和培育[J].山西教育(理論版),2006,(2).

      [2]趙亞杰.試論公務(wù)員精神的培育機(jī)制[J].行政與法,2007,(4).

      [4][16]蘭亞賓.論公務(wù)員精神的基石[J].重慶行政,2006,(3).

      [5][8][18]石玉亭,劉英.公務(wù)員精神與中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化[J].甘肅社會(huì)科學(xué),2007,(1).

      [6][7][11][17]王仕軍.探尋公務(wù)員精神的傳統(tǒng)文化倫理淵源[J].中共四川省委省直機(jī)關(guān)黨校學(xué)報(bào),2006,(4).

      [9]彭新平.“八榮八恥”是公務(wù)員精神的基礎(chǔ)[J].中國人才,2006,(5).

      [10]蘇明飛,李漫紅.儒學(xué)人文精神與當(dāng)代職業(yè)教育[J].教書育人(高教論壇),2007,(5).

      [12]孫培青.中國教育史[M].上海:華東師范大學(xué)出版社,2000.

      [13][14]國良.傳統(tǒng)文化與公務(wù)員的職業(yè)道德修養(yǎng)[J],華夏文化,1998,(2).

      [15]趙偉,蘇明飛.儒學(xué)人文精神與當(dāng)代社會(huì)發(fā)展[J].遼寧大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2007,(2).

      責(zé)任編輯 杜福洲

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