陳曉農(nóng)

一個風(fēng)和日麗的早晨,我和同伴來到郊外的池塘邊散步。咦,什么時候這水變得這么綠了?就像一塊碧綠的大翡翠。

我情不自禁地說:“真是綠水青山啊,看上去還挺美呢!”

“這還叫美?這池塘已經(jīng)被污染了,才會滋生出這些藻類?！蔽业耐檎f。

“你說是這些藻類把池塘染綠的?”我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩?“難道這藻類是綠色的不成?”

同伴說:“當(dāng)然嘍,不信,你可以舀點水回家觀察一下,你爸爸不是有架顯微鏡嗎?”

“對,我這就觀察?！彼脑捥嵝蚜宋?我找來一只飲料瓶,裝了點兒水帶回家,滴了幾滴在玻璃上,就坐在顯微鏡前觀察起來。原來水里真的生活著許多綠色的藻類,有的靜止不動,有的在歡快地游動著。

真是奇怪!為什么這些小不點兒有的那么安靜,有的卻好動呢?帶著這個問題,我打開電腦查找。原來呈靜態(tài)的是球藻,圓形,直徑僅5—10微米,沒有鞭毛;呈動態(tài)的是衣藻,卵形,因為前端有鞭毛,所以能游動。它們繁殖奇快,數(shù)量極多,因為一個個穿著“綠衣裳”,所以池水才被它們“染”綠了。

我嘆了口氣說:“難怪人說‘綠水青山枉自多,華倫無奈小蟲何啊。”

同伴搖搖頭:“這兩句詩可不是這個意思喲!這藻類也不是小蟲,而是植物?！?/p>

“啊?這會動的小東西,原來是植物啊!我倒要把它們搞清楚?！蔽矣掷^續(xù)查找。原來藻類植物構(gòu)造簡單,但它們的葉綠體內(nèi)有大量葉綠素,能進(jìn)行光合作用,在富含有機(jī)物質(zhì)(如含氮)的水中能快速繁殖。藻類能制造養(yǎng)分,細(xì)胞里含有大量蛋白質(zhì)、脂肪和維生素,營養(yǎng)價值是雞蛋的5倍,花生米的2倍,被稱為“水中豬肉”。

讀到這里,我想,既然藻類含有這么多的營養(yǎng),如果加以開發(fā)利用,把它們加工成“綠色食品”,供人們食用,那能創(chuàng)造多么高的經(jīng)濟(jì)效益啊!我盼著這一天早早到來。

【評析】

不但要知其然,還要知其所以然。要深入了解大自然的奧秘,就要有這種“打破砂鍋問到底”的探索精神。通過發(fā)現(xiàn)情況、觀察實驗、查詢閱讀,最后獲得真知。因為是親身實踐,寫出來的文章就顯得有血有肉。