李良忠 宋 倩
專家說她是第二個奇跡
1998年,諾丁漢大學(xué)副校長甘貝爾爵士到清華大學(xué)做學(xué)術(shù)交流時,認(rèn)識了鄧亞萍,那時亞萍幾乎一句英語也說不出來。半年后再見面,亞萍已經(jīng)完成了在劍橋5個月的學(xué)習(xí),可以和他直接交談了。甘貝爾爵士對亞萍的進(jìn)步大為贊嘆,并建議她去諾丁漢大學(xué)繼續(xù)深造。
2001年9月,鄧亞萍趕赴英國諾丁漢大學(xué)攻讀碩士。原本她更喜歡劍橋,但是她還是選擇了諾丁漢大學(xué),只因?yàn)橹Z丁漢大學(xué)有全英國最棒的英文系。
諾丁漢大學(xué)位于英格蘭中部城市諾丁漢,距離倫敦兩個小時的車程。諾丁漢大學(xué)始建于1881年,有著悠久的歷史,在英國著名學(xué)府中排名第五。作家DH?勞倫斯曾是這個學(xué)校的學(xué)生,如今是這里的驕傲。校長甘貝爾爵士對中國極有好感,曾幾度來中國。在他的提議下,諾丁漢大學(xué)每年都專設(shè)20個只提供給中國留學(xué)生的全額獎學(xué)金名額,幫助他們攻讀人文學(xué)科的博士學(xué)位。
后來被聘請為諾丁漢大學(xué)校長的原復(fù)旦大學(xué)校長楊福家,在諾丁漢校園里見到鄧亞萍,楊校長問:“亞萍,你到諾丁漢來干什么?”亞萍說為了使中國人在國際體育組織中有一席之地。
楊校長告訴亞萍:
“我有幸作為諾丁漢校長主持很多儀式,憑王室給我的權(quán)杖來行使我的權(quán)力。我最感到自豪的是,每次我坐到這個臺上的時候,校園里就升起五星紅旗,在英國的大學(xué)里升起五星紅旗是很罕見的,每次我看到這面五星紅旗都會感到自豪。有一次一位華僑會會長江鳳翔,他一定要請我吃飯,他說自己是60多年前來到英國的,問我,你知不知道我來的時候英國人叫我什么,叫我‘清人,不叫我華人,沒有想到現(xiàn)在這里最有名的大學(xué)中間的唯一一套衣服、唯一的一頂金邊帽給真正的華人戴上了。”
亞萍聽了很受觸動,她驚訝的發(fā)現(xiàn),一個人如果做得好的話,力量可以有這么大。
鄧亞萍覺得自己比較適合做一些有關(guān)于體育的、國際交流方面的工作,但自身的知識儲備不夠支持自己將來的道路,于是她決定攻讀英國諾丁漢大學(xué)的女子體育碩士學(xué)位,以便能在國際體育運(yùn)動組織發(fā)揮更大的作用。她同時也希望通過在國外學(xué)習(xí),更好地向世界其他國家的人們介紹中國,讓世界了解中國、認(rèn)可中國,讓世界聽到來自中國的聲音,親眼見到中國體育健兒的魅力。因此,碩士學(xué)位鄧亞萍非拿不可,而且一定要在國外的大學(xué)里拿到。
從小學(xué)生到英國研究生
在英國,修碩士有兩種辦法。一種是類似于應(yīng)試教育。上一門課考一門,直到通過所有課程;另外一種是跟導(dǎo)師做課題研究,研究結(jié)束后做論文,如果論文通過就可以畢業(yè),權(quán)衡之下,鄧亞萍考慮到自己的時間緊迫,選擇了第二種辦法。
一開始,鄧亞萍的導(dǎo)師對她并不太了解,只知道她是著名的中國乒乓球運(yùn)動員,鄧亞萍的導(dǎo)師沒有收過運(yùn)動員研究生,而諾丁漢也沒有收奧運(yùn)冠軍的先例,因此,他有些不放心,擔(dān)心一個運(yùn)動員是否能順利完成碩士學(xué)業(yè)。鄧亞萍懇切地對導(dǎo)師說:
“我可能比您的其他學(xué)生基礎(chǔ)要差些,別人能聽懂的課程,我可能要多聽一次甚至多次,別人可能需要一年完成論文,我可能需要一年半甚至兩年。但請您放心,不管費(fèi)多少力、多長時間,我都會盡自己最大的努力,順利完成學(xué)業(yè)。我是那種很要強(qiáng),性子也很犟的人,做任何一件事情,都會盡自己最大的能力去做好?!甭犃诉@些話,導(dǎo)師一臉驚訝,隨即又轉(zhuǎn)為贊嘆。
于是他欣然給鄧亞萍定下了當(dāng)代中國研究方向的參考書單,還信任地拍了拍她的肩膀。他沒有給鄧亞萍一絲世界冠軍的特權(quán),同時更沒有給她一點(diǎn)對運(yùn)動員研究生的歧視。
鄧亞萍是那樣說的,也是那樣去實(shí)踐自己的諾言的。在諾丁漢大學(xué),她面臨的是比在清華大學(xué)更具挑戰(zhàn)的現(xiàn)實(shí)情況。不僅僅是全英文的授課環(huán)境給學(xué)習(xí)帶來的困難,更主要的是這里與國內(nèi)截然不同的學(xué)習(xí)方式。雖然每一個學(xué)生都有導(dǎo)師,但并不能經(jīng)常見面。而且導(dǎo)師往往只提供給學(xué)生一個閱讀書目清單,學(xué)生只能通過自學(xué)來掌握課程內(nèi)容,學(xué)生還要自己到各圖書館或各個大學(xué)找書。有了問題才會和導(dǎo)師預(yù)約見面,討論答疑。
剛開始時,鄧亞萍很不習(xí)慣,一切都要靠自己摸索,尤其她學(xué)習(xí)的方向是“中國當(dāng)代研究”,這是一個在英國比較冷門的專業(yè),即便是在圖書館里也很難找到相關(guān)材料。因此,在這方面她必須花費(fèi)大量的時間和精力。不過,這種新的學(xué)習(xí)方式讓她學(xué)會了在紛繁復(fù)雜的情況下迅速找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的辦法。
鄧亞萍不僅充分利用上課時間,課后也絲毫不懈怠。她深知自己的課業(yè)基礎(chǔ)差,因此每天課后定期趕到另一個老師那里去做個別輔導(dǎo),這是學(xué)校針對每個學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題而特別安排的單獨(dú)輔導(dǎo)時間。
按說學(xué)校安排的課程已經(jīng)飽和,每周天天有課,周末的作業(yè)也不輕松,做完作業(yè)還要準(zhǔn)備下一周課程。但鄧亞萍還是覺得自己學(xué)習(xí)的時間沒有充分利用好。諾丁漢大學(xué)確實(shí)對我們的世界冠軍照顧得比較多,除了有老師的單獨(dú)輔導(dǎo)之外,還針對她的社交活動多,經(jīng)常要用英語發(fā)言還特別給她開了許多小灶。每次開會前,老師都要幫助她準(zhǔn)備發(fā)言材料,糾正她的語音語調(diào)和演講的方式方法。另外,學(xué)校還專門為亞萍開了一門課,教亞萍如何用英語進(jìn)行采訪。老師開玩笑地說,從她學(xué)習(xí)的勁頭就可以看得出她是一個世界冠軍。
鄧亞萍打球時,兩眼裸視都是1.5,可自從上大學(xué),視力下降很快,一只眼只剩下0.6,只得配了一副眼鏡戴。由于睡眠不足,她上課總是犯困,恨不得用根棍兒把眼皮撐起來。經(jīng)過一段時間的磨合,她結(jié)合自己的身體情況,摸索出一套合理的時間安排。
除了上課,鄧亞萍天天騎著自行車往返校園與住所之間,她的同學(xué)都很驚訝,說:“怎么世界冠軍也騎自行車?。俊彼偸切πΓ骸笆澜绻谲娨彩瞧胀ǖ娜税 !焙髞硭_上了車,那是諾丁漢大學(xué)一個比較要好的同學(xué)回國前送她的,她在校園里只開了兩圈就上路了,膽大而心細(xì)。有了車,省出不少時間。
諾丁漢大學(xué)的英語老師勞娜,和鄧亞萍交往好幾年,她很驚訝鄧亞萍這樣的奧運(yùn)會冠軍和世界冠軍,卻如此謙和平易,甘心做一名普通學(xué)生。
亞萍太忙了,忙得終日與一臺筆記本電腦相伴,不過長年累月和乒乓球拍打交道,竟也練得一手十指如飛的本事。沒想到這也幫了打字的大忙,手指十分靈活,控制力很好;打球練就的手腕的靈活性,打字也如魚得水,亞萍的論文就是這樣敲出來的。
那電腦還是她幾年前參加運(yùn)動員卡拉OK大賽得的獎品呢,可現(xiàn)在她已經(jīng)顧不上唱歌了,當(dāng)年她得獎唱的歌兒是“我的未來不是夢”,現(xiàn)在是她實(shí)現(xiàn)夢想的時候了。
總有外國人問亞萍:“你們中國女運(yùn)動員的成績?yōu)槭裁幢饶羞\(yùn)動員好?”開始亞萍也沒在意,問的人多了,亞萍對覺得這個問題的確值得研究。于是亞萍根據(jù)自身經(jīng)歷結(jié)合所學(xué)專業(yè),把碩士畢業(yè)論文題目定為《從小腳女人到奧運(yùn)冠軍》,論文分析的案例用的是中國女子乒乓球隊(duì)。
功夫不負(fù)有心人,鄧亞萍終于完成了3萬5千字純英文的論文——《從小腳女人到奧運(yùn)冠軍》,這一論文,鄧亞萍的導(dǎo)師最終沒有改動一個字。論文以翔實(shí)生動的材料和清晰有力的論點(diǎn)論述了中國婦女及中國婦女體育的巨大發(fā)展和變化。提出了關(guān)于中國體育今后發(fā)展的建議。
考官的一致結(jié)論是:一次通過!這時,導(dǎo)師才透露了當(dāng)年的擔(dān)憂:“收你時,不知你能不能完成?,F(xiàn)在,你給我上了一堂很好的課?!?/p>
2002年12月22日,鄧亞萍如愿獲得碩士學(xué)位,僅僅用了一年多的時間。這篇《從小腳女人到奧運(yùn)會冠軍》論文正式出版,薩馬蘭奇先生親自為這本書作序,稱贊她“擁有了打開世界大門的鑰匙”,并且將這篇論文也收藏到國際奧委會的博物館。
從1997年進(jìn)入清華起,鄧亞萍已校園度過了近六個春秋,將小學(xué)學(xué)歷變?yōu)檠芯可鷮W(xué)歷。
回首這些年她付出的努力并不亞于打球,每一步都走得很辛苦。但海外生活為她打開了一扇門,她的眼界更加開闊了。
再回劍橋讀博
2003年初,鄧亞萍學(xué)成回國,成為北京奧組委市場開發(fā)部的一名工作人員。當(dāng)她到老家河南考察的時候,她收到了劍橋攻讀博士學(xué)位的錄取通知書。
對亞萍做出的選擇,原國家體育總局局長袁偉民和黨委書記李志堅(jiān)非常支持。他們覺得,這已經(jīng)不是鄧亞萍個人的事,中國運(yùn)動員讀到博士的不多,能拿到國外知名大學(xué)博士學(xué)位的更少,他們希望鄧亞萍不僅在乒壇上能成為運(yùn)動員的榜樣,在學(xué)業(yè)上也能成為中國運(yùn)動員的榜樣。
于是,鄧亞萍如同一個不知疲倦的長跑運(yùn)動員,又站在新的起跑線上,開始了新的一輪拼搏——攻讀劍橋經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,她的研究方向是“2008奧運(yùn)會對當(dāng)代中國的影響”。
雖然鄧亞萍的英文水平有了飛躍式的提高,但是攻讀劍橋經(jīng)濟(jì)學(xué)博士對她來說更為艱難,鄧亞萍感到了前所未有的壓力,她學(xué)習(xí)異??炭?,感覺特別辛苦,但效果并不明顯。但鄧亞萍暗暗鼓勵自己:要拼搏、拼搏、再拼搏!做學(xué)問與體育訓(xùn)練一樣,沒有任何捷徑可尋,更不會有天上掉餡餅的美事兒。為了趕功課,鄧亞萍起早貪黑,每天只睡幾小時。慢慢的,鄧亞萍習(xí)慣了劍橋的學(xué)習(xí)方式,對課業(yè)變得得心應(yīng)手了。
從一開始,亞萍就結(jié)合自己職業(yè)選定了研究方向:“2008奧運(yùn)會對當(dāng)代中國的影響”。
鄧亞萍在劍橋的導(dǎo)師彼德?紐倫是一位世界著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家,已經(jīng)研究中國經(jīng)濟(jì)30余年,他深知2008年奧運(yùn)會對拉動中國經(jīng)濟(jì)的重要性,因此對鄧亞萍選擇的研究方向“2008奧運(yùn)會對當(dāng)代中國的影響”表示了極大的贊賞,認(rèn)為有極高的經(jīng)濟(jì)研究價值。而鄧亞萍也希望能站在更高的角度發(fā)掘奧林匹克的商業(yè)價值,尋求奧林匹克發(fā)展的原動力。
作為北京奧組委的成員,鄧亞萍不可能長期在劍橋?qū)P淖x博。于是,導(dǎo)師特地批準(zhǔn)她回國,一邊工作,一邊學(xué)習(xí),因?yàn)榛貒粌H能為祖國服務(wù),也能為論文收集第一手珍貴的材料。
2003年2月24日,鄧亞萍回來了,為了完成奧運(yùn)會舉辦的前期繁雜的準(zhǔn)備工作,鄧亞萍回到北京一邊工作一邊學(xué)習(xí)。每天早上起床后,她便匆匆忙忙從北京城南的家趕往北京奧組委上班,下班后她必須全力投入到博士生的學(xué)習(xí)當(dāng)中。每個學(xué)期導(dǎo)師都會給她布置具體的方向以及閱讀書目。而鄧亞萍要定期用電子郵件向?qū)焻R報學(xué)習(xí)進(jìn)展和心得,并且還需要時常從北京坐飛機(jī)趕到英國,去劍橋大學(xué)將研究成果交導(dǎo)師評審,討論下一階段的學(xué)習(xí)方向和任務(wù)。這樣高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的生活對鄧亞萍來說,過得充實(shí)而又滿足。
2004年春節(jié)期間,為了趕寫論文,鄧亞萍放棄與親人團(tuán)聚的機(jī)會,回到劍橋。為了節(jié)省時間,趕上進(jìn)度,她買來一堆速凍餃子,足不出戶地把自己關(guān)在家里整整寫了20幾天,沒有下過樓。超負(fù)荷的伏案加上舊疾,誘發(fā)了頸椎病,整個頭不能自如轉(zhuǎn)動,她仍然堅(jiān)持查閱資料和寫作。清華外語系呂老師到英國辦事,特地趕到劍橋去看望鄧亞萍,看到她別扭地歪著頭坐在電腦前,心疼得掉了眼淚。
由于在北京奧組委工作繁忙,鄧亞萍還不知道自己什么時候才能取得博士學(xué)位:“我現(xiàn)在正在努力寫論文,至于什么時候能完成我也不能確定。從1997年到現(xiàn)在,我經(jīng)歷了十年寒窗,可能讀書的時間要比十年更長?!?/p>
眾所周知,薩馬蘭奇點(diǎn)名讓鄧亞萍成為國際奧委會委員,從表面看,是薩馬蘭奇給了鄧亞萍一個機(jī)會,但客觀地說,是鄧亞萍先給了自己一個機(jī)會,是她的精神先征服了薩翁,也是她的努力學(xué)習(xí)先給自己駕起了云梯。雖然鄧亞萍經(jīng)歷了幾次角色轉(zhuǎn)變,她始終如同在球場上一樣,充滿必勝的信心和力量,讓人振奮又令人贊嘆。
她用當(dāng)年奪取世界冠軍的毅力和決心,在另一個領(lǐng)域開拓了被專家們稱為“第二個奇跡”的全新局面。鄧亞萍對自己的要求都幾近苛刻:“必須做好,我沒有理由做不好!”這是一份自信,一把從難從嚴(yán)的標(biāo)尺,一種對國家、對人民負(fù)責(zé)的責(zé)任感和使命感。
亞萍的經(jīng)歷和學(xué)歷足以讓她在國外很多大型機(jī)構(gòu)任職,也常有人找她挖墻腳。亞萍并不為所動:“到時候我肯定是個‘海龜(海歸)?!保ū疚挠袆h節(jié),待續(xù))