李 昊

⒈關(guān)于童年

童年也許真的是多姿多彩,妙趣橫生。可惜,我記住的沒(méi)有忘記的多。

童年里的那些色彩斑斕的夢(mèng)幻,就如開(kāi)在時(shí)光河流盡頭的一朵玉蘭,時(shí)光的塵煙讓它漸漸失去初綻的光華,潔白微紅的花瓣一片一片紛飛在時(shí)光里,悄無(wú)聲息。原來(lái)美麗的逝去竟然也會(huì)悄無(wú)聲響,小到掀不起我內(nèi)心的一絲波瀾。

它們又如同一個(gè)個(gè)花花綠綠的氣球,伴隨著時(shí)間的游走,一點(diǎn)點(diǎn)變癟,一點(diǎn)點(diǎn)縮小,一點(diǎn)點(diǎn)失去耀眼的光華,一點(diǎn)點(diǎn)走向消逝。如果真的要說(shuō)留下了什么的話,不過(guò)是一個(gè)破敗頹舊的空殼罷了。

關(guān)于童年,它之于我已模糊得只剩下一個(gè)朦朧的側(cè)影。

童年這一塊碎片依舊光亮,卻再也照不出我從前的樣子。

⒉關(guān)于朋友

年華是游蕩在身邊看不到的流質(zhì),在靜謐中就會(huì)洞穿我們的身體,留下灼灼的痛。

那些有血有肉,會(huì)哭會(huì)笑,性格迥異的人們,那些真切的生活在我們身邊的人,突然像四月的櫻花一般被吹起,溶進(jìn)了黑色的泥土,從此,再也不被想起。

他們?cè)佌沟哪切╇y過(guò)和快樂(lè),就如同在天空中舞蹈的雪片,紛紛揚(yáng)揚(yáng),然后消失不見(jiàn)。

我看著她們微笑,流淚,歡呼,只是她們已奔入現(xiàn)在,而我卻一直停留在過(guò)去。

我常常在想她們。我可以清晰地記得小琳美美的長(zhǎng)發(fā),月兒戴在左手的天藍(lán)色手表,菲純白的文具袋和千瘡百孔的課桌。

只是她們的樣子早已模糊。

向前走吧,不要再去回首我13歲涼薄的青春時(shí)光了。

因?yàn)槲抑?再回首看到的也不過(guò)是從前年華的側(cè)影,美麗依舊,卻不再真切。

必須要學(xué)會(huì)獨(dú)自長(zhǎng)大。我們都是站在平衡木上的人,窄窄的平衡木無(wú)法承受二個(gè)人的重量,我只有自己平衡過(guò)去。走過(guò)去便是幸福。

⒊關(guān)于路

你們?cè)诼飞?我也是。

確切地說(shuō)每個(gè)人都在路上。

沒(méi)有人可以拒絕這條路,因?yàn)槲覀儫o(wú)法拒絕自己的出生與死亡。除非到盡頭,否則也沒(méi)有人可以停下來(lái),就像我們無(wú)法阻擋時(shí)間的車輪。

這條路,叫人生。

這條路的天氣變幻無(wú)常。有艷陽(yáng)高照,有急風(fēng)驟雨;有和風(fēng)細(xì)雨,有電閃雷鳴。

這條路太長(zhǎng),又太短;太安穩(wěn),又太危險(xiǎn)。

除了勇往直前,沒(méi)有別的選擇。但你的心有選擇權(quán)!你可以一直向著未來(lái),也可以一直回首過(guò)去。但你一定要注意腳下,荊棘和陷阱隨時(shí)可能出現(xiàn)在你的腳下。

它們的目的,可不僅僅是絆倒你那么簡(jiǎn)單。它們更重要的目的就是打擊你的信心,摧毀你的意志!挫折與失敗并不可怕,可怕的是當(dāng)你活著的時(shí)候,內(nèi)心已死。

也許你會(huì)在黑暗中跌跌撞撞,碰得頭破血流,也許有時(shí)你會(huì)想逃走,想離開(kāi),想躲起來(lái)。不要面對(duì)這令人窒息的暗夜。

但那有什么關(guān)系呢?

星光還在閃耀,希望還在。黎明也將會(huì)到來(lái),未來(lái)還在。路也還在!

指導(dǎo)老師:宋泓書(shū)