巍巍群山育桃李

張建華

走進(jìn)富源二中,人們總是由衷的贊嘆迎面看到的一幢幢高大的教學(xué)樓、寬敞的操場(chǎng),一排排整齊的迎風(fēng)搖曳的綠樹和那一條條寬闊而又寧靜的林間小路。朋友,你可曾想到那似豐碑一般的高樓記載的是一代又一代拼搏進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的“二中人”白手起家在這貧瘠荒蠻的山溝溝里用自己的雙手創(chuàng)造的富源二中這個(gè)山區(qū)教育的奇跡;朋友,你也不會(huì)知道那寬敞的操場(chǎng)上富源二中的師生為了富源二中的建設(shè)灑下了多少辛勤的汗水,多少次夜半隆起的篝火映紅了二中師生布滿疲憊的笑臉;一排排綠樹你也許不會(huì)忘記為了孩子們能茁壯成長無數(shù)辛勤而又平凡的二中老師每天是怎樣伴著清晨第一滴露珠匆匆而來,入夜又如何伴著習(xí)習(xí)的微風(fēng)姍姍而去;匆匆的游客你也許永遠(yuǎn)都無法計(jì)算在這寧靜的小路上有多少莘莘學(xué)子苦苦求索走出了這祖輩生活的貧瘠的山村,走到了省城走到了首都北京走向了世界。

回首富源二中發(fā)展的五十三年其實(shí)就是山區(qū)人民追求知識(shí)、追求發(fā)展的五十三年,就是“二中人”用心血和知識(shí)負(fù)重前行的五十三年;同時(shí)回首福源二中發(fā)展的五十三年也是富源基礎(chǔ)教育蓬勃發(fā)展的五十三年更是“二中人”扎實(shí)苦干求實(shí)創(chuàng)新的五十三年。尤其是2005年校長潘榮鴻等新的領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來勵(lì)精圖治、真抓實(shí)干,在繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩“二中人”的務(wù)實(shí)苦干的創(chuàng)業(yè)精神的基礎(chǔ)上,大膽改革求實(shí)進(jìn)取。走出了一條適合山區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展的特色辦學(xué)之路。使富源二中以新的姿態(tài)迎接新世紀(jì)教育改革和教育發(fā)展。

上任之初領(lǐng)導(dǎo)班子一班人就樹立了“外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),端正風(fēng)氣,從我作起”的教學(xué)管理指導(dǎo)思想。其次領(lǐng)導(dǎo)班子從抓學(xué)校的硬件建設(shè)入手,全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。富源二中地處崇山峻嶺之中黃泥河鎮(zhèn),交通便利經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)。以校長潘榮鴻為首的校領(lǐng)導(dǎo)班子一班人看準(zhǔn)發(fā)展時(shí)機(jī)采取上級(jí)給一點(diǎn)、自己籌一點(diǎn)、教職工集一點(diǎn)的靈活多樣方法的為學(xué)校硬件建設(shè)多方籌措資金。使得學(xué)校的硬件建設(shè)有了強(qiáng)有力的資金保障。自2005年以以來學(xué)校相繼建設(shè)并投入使用了微機(jī)教室、女生宿舍樓、學(xué)生餐廳等一系列教育教學(xué)和生活設(shè)施為教學(xué)改革的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ);另一方面為了穩(wěn)定教師隊(duì)伍解決教職工住房的實(shí)際困難的后顧之憂使第一線教師安心教學(xué)學(xué)校,在建設(shè)資金比較緊張的情況下學(xué)校決定動(dòng)工興建教師宿舍單元樓。再一方面學(xué)校集中力量改、擴(kuò)建了環(huán)湖跑道;興建了兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng),并購置了投影儀和校園網(wǎng)絡(luò)化設(shè)備,建起了校園網(wǎng)使學(xué)校教學(xué)環(huán)境、工作、生活條件得到了徹底的改善?，F(xiàn)在的富源二中已經(jīng)初步形成了一個(gè)占地83畝、教學(xué)建筑面積12000平方米、綠化面積16000平方米擁有29個(gè)教學(xué)班、130多名教職工、1800多名在校生的現(xiàn)代化中學(xué)。

同時(shí)經(jīng)縣委、縣政府批準(zhǔn)我校被確定為富源縣“十一五”計(jì)劃重點(diǎn)改擴(kuò)建項(xiàng)目。縣委、縣政府計(jì)劃從縣財(cái)政拿出5000余萬元專項(xiàng)資金用于富源二中的教育教學(xué)建設(shè)和發(fā)展并劃撥若干建設(shè)用地作為“二中”的建設(shè)新址。

樓高了,路平了,樹多了,學(xué)校是不是就好了?一系列關(guān)乎二中發(fā)展的問題又出現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)班子一班人的頭腦中。他們深深知道抓好學(xué)校的硬件建設(shè)只不過是學(xué)校教學(xué)改革的一個(gè)方面。如何把先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)施和先進(jìn)的教學(xué)理念結(jié)合起來,如何把學(xué)校的軟件建設(shè)也抓上去并和學(xué)校的硬件相互融合形成“戰(zhàn)斗力”這才是新時(shí)期教育改革和教育發(fā)展對(duì)富源二中新課題。之后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人在校長潘榮鴻的帶領(lǐng)下從抓兩只隊(duì)伍的建設(shè)入手,以培養(yǎng)三種風(fēng)氣為目標(biāo),以新的教育科學(xué)和教育理念為手段,試圖打開學(xué)校教育教學(xué)工作 的新局面。校長潘榮鴻和班子成員著重從校級(jí)、中層領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍兩只隊(duì)伍的建設(shè)入手。從我作起、從干部作起以抓落實(shí)和抓實(shí)效為手段以政風(fēng)促教風(fēng),以教風(fēng)促學(xué)風(fēng),變“我被你領(lǐng)導(dǎo)”為“我為你服務(wù)”,從小處入手、從細(xì)節(jié)入手。此令一行學(xué)校面貌為之一變。

學(xué)校教學(xué)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)一手抓中青年教師的培養(yǎng),采取結(jié)“師徒對(duì)子”、校級(jí)中層聽課等辦法大力促進(jìn)中青年教師的迅成長。同時(shí)學(xué)校積極為中青年教師創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們參加省市優(yōu)質(zhì)課比賽和業(yè)務(wù)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)使他們都有施展自己優(yōu)勢(shì)的舞臺(tái);近幾年學(xué)校還注重發(fā)揮中青年教師和學(xué)生年齡接近、工作熱情高等優(yōu)勢(shì)鼓勵(lì)他們大膽的擔(dān)負(fù)班主任工作不怕挫折、不怕失誤勇挑重?fù)?dān)。

另一手抓如何發(fā)揮老教師的“名師效應(yīng)”。在生活上關(guān)心他們,在工作上依重他們,發(fā)揮他們的“名師效應(yīng)”讓他們?cè)谧约旱膷徫簧闲那橛淇斓墓ぷ鞅M可能多的發(fā)揮自己的光和熱。近幾年我校在原有名師的基礎(chǔ)上涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的青年名師。使我校的師資隊(duì)伍形成了老中青、上中下得較為分布較為合理層次較為清晰的人才局面。

再次學(xué)校注重加強(qiáng)校本教研等本學(xué)科之內(nèi)的教育教學(xué)研討,變各自為戰(zhàn)為齊心合力。這么做大大提高了教研的時(shí)效性和針對(duì)性。同時(shí)學(xué)校也注重對(duì)新教師的教學(xué)理念的學(xué)習(xí),采取多種手段更新一線教師的教學(xué)觀念。使老師和學(xué)生真正做到教學(xué)相長。

同時(shí),學(xué)校各級(jí)教育部門注重校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。把學(xué)生的養(yǎng)成教育滲透到學(xué)生教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、滲透到學(xué)校的教育的方方面面。從抓好班級(jí)建設(shè)入手,讓學(xué)生從小就形成愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛師長、愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。讓教師對(duì)學(xué)生的愛滲透到教育行為的每一個(gè)環(huán)節(jié)。人是一個(gè)充滿愛的動(dòng)物,沒有愛便沒有教育。2000年以來富源二中良好的校風(fēng)受到社會(huì)各界廣泛贊譽(yù)?！岸薪處煛睂?duì)社會(huì)的承諾就是“給我一份希望還你一個(gè)輝煌?！?/p>

巍巍群山育桃李,暗香浮動(dòng)滿枝頭。富源二中領(lǐng)導(dǎo)、師生辛勤的努力結(jié)出豐碩的成果。作為一個(gè)縣級(jí)中學(xué)高考上線率逐年提高2005年達(dá)到了61.8%名列全縣第一。2003年,荀波同學(xué)榮獲全縣高考文科狀元,2005年,方大楹同學(xué)以628分的高考成績榮獲全縣高考文科狀元,被復(fù)旦大學(xué)錄取。2006-2009年期間,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷穩(wěn)步提升,高考應(yīng)屆上線率在全縣高考中排名始終處于優(yōu)勢(shì)地位。學(xué)校品位逐年提高,2000年12月,被省教育廳評(píng)為“云南省德育工作先進(jìn)集體”,2001年被評(píng)為“曲靖市綠色學(xué)?！?2002年被評(píng)為“曲靖市半軍事化管理優(yōu)良學(xué)?！?2003年1月,被省教育廳評(píng)為“云南省文明學(xué)?！?。2003年5月,富源二中被省教育廳、省環(huán)保局評(píng)為“云南省綠色學(xué)?！?。2004年,晉升為云南省二級(jí)一等高級(jí)中學(xué)。富源二中在教育教學(xué)取得優(yōu)異成績的同時(shí)學(xué)校校園文化建設(shè)也同樣讓人刮目相看學(xué)校在我校乒乓球隊(duì)在歷次縣級(jí)賽事中都有上佳表現(xiàn),尤其是在2003年和2009年富源縣中學(xué)生乒乓球比賽中我校男女代表隊(duì)均獲得第一名,我校中學(xué)生籃球、排球代表隊(duì)在比賽也多次取得較好名次。同時(shí),我校2006年成立的遠(yuǎn)翔文學(xué)社已經(jīng)逐漸成為了校園文學(xué)活動(dòng)極為重要的一個(gè)舞臺(tái)和陣地。近幾年在這個(gè)園地里也涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的作品和作者,為豐富校園文化生活起到了一定的作用。

“成績屬于過去,未來還要努力”。奮發(fā)拼搏的“二中人”不會(huì)停下跋涉的腳步,巍巍群山之中依然會(huì)有他們蹣跚的身影,因?yàn)樗麄冎涝谏降哪且贿呌袩o數(shù)的孩子等待知識(shí)的火種去照亮人生。