媽媽的愛等

李金燦等

媽媽的愛

湖南省懷化市 水小學三年級 李金燦

我發(fā)燒了，媽媽用體溫表量了一下我的體溫：39度。

媽媽帶我到診所看病。醫(yī)生說是感冒引起發(fā)燒，打三天針就好了。媽媽松了口氣，陪著我打完針后，帶我回家休息。吃飯時，媽媽給我喂香噴噴的飯菜，問：“頭還痛嗎？還發(fā)燒嗎？”我搖了搖頭。雖然我的頭有點痛，但是我怕媽媽擔心，就說：“不痛。”

我從媽媽的眼神和語氣之中，感受到了來自媽媽的愛，我覺得幸福極了。

（指導老師 陳功桃）

親愛的新媽媽

湖南省藍山縣塔峰三完小 龍 政

還有三天就開學了，可我的寒假作業(yè)還沒動筆呢。

剛和爸爸結婚幾天的新媽媽看我眼淚汪汪的，用手撫摸著我的頭，仔細地問了情況。她建議我每天早起，堅持寫作業(yè)。我不停地寫呀、算呀，終于在報到的前一天寫完了。我深深地吁了一口氣，心里的一塊石頭落了地。

還有一次，新媽媽看見我呆呆地望著作文題目無從下筆，她也沒轍，就打電話向二姨求救，二姨也不會做。最后還是新媽媽跑去問老師才解決了問題。

每當我做作業(yè)時，新媽媽就坐在旁邊，幫我輔導功課。我想出去瘋玩時，她想盡辦法讓我集中精力投入到學習上……

（指導老師 李璧余）

家里的教練

湖南一師二附小三年級 易青青

上體育課，老師教我們學習前滾翻。我真緊張，總是翻斜。我很著急，該怎么辦呢？

回到家里，我把學前滾翻的事告訴了老媽。她安慰我別著急，特意找來一條毛毯鋪在泡沫拼板上，教我練習前滾翻。她做了示范動作，我照著翻了幾次，還是翻斜。老爸回來了，仔細看了我的動作，找出了問題，詳細地為我講解要領：兩手和腦袋要在同一條線上，兩腳收緊，用力蹬。老爸的招術真靈，經(jīng)過他的指導，我終于正向翻過了一個。我反復練習了十來次，有五六次都是正向翻過去的。以后，每天放學回家，我都堅持練習。

現(xiàn)在，我是“百發(fā)百中”了。不信？你考我呀！

爺爺陪我跑步

上幼兒園大班的時候，爺爺讓我自己背書包，跑在前面，他緊跟在后面，不停地喊：“加油！加油！”我摔倒了，爺爺立刻扶起我，鼓勵我繼續(xù)跑。有一次，我翹著小嘴問：“天天跑步上學，有什么用？”爺爺認真地對我說：“天天跑步身體好，不生病，不打針?！闭娴模嫌變簣@時，我沒有請一天病假。

今年我已經(jīng)8歲了，讀三年級。學校開運動會那一天，爺爺起得特別早，為我燒開水，買酸奶、干糧，裝了鼓鼓的一大包。比賽場上，他為我“加油”的聲音，比喇叭的聲音還大。比賽結束，我得了兩個單項第一。回到家，爺爺把獎狀高高地貼在堂屋正中的墻壁上。

（指導老師 譚華勇）