彭太學(xué)
哲人曰“哲學(xué)使人智慧,歷史使人明智,數(shù)學(xué)使人聰明……”。用哲學(xué)知識(shí)來(lái)理解,萬(wàn)事萬(wàn)物都是有聯(lián)系的。初中各學(xué)科也有聯(lián)系,人們常說(shuō)文史一家、理化相通和文理相連不就是這個(gè)道理嗎?因此初中政治學(xué)科的解題方法可以借鑒其它學(xué)科的知識(shí)來(lái)解答,這就是借此求彼?!皵?shù)學(xué)使人聰明”,用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解答初中政治題目,能使學(xué)生更聰明更有智慧。
例1:有關(guān)治安行政管理最重要的一項(xiàng)法規(guī)是()
A 刑法B 行政法
C 民法D 治安管理處罰法
題干中出現(xiàn)的“治安管理”與D項(xiàng)中出現(xiàn)的“治安管理”相當(dāng)于初中數(shù)學(xué)的“同類(lèi)項(xiàng)”,用“同類(lèi)項(xiàng)”的知識(shí)來(lái)解答就很容易選出D答案。
例2:在我國(guó),未成年人是指未滿()周歲的公民。
A18 B19C20 D22
該題可用初中數(shù)學(xué)的小于符號(hào)“<”、大于符號(hào)“>”或等號(hào)“=”的知識(shí)來(lái)解答。凡<18周歲的就是未成年人,≥18周歲的就是成年人,題目中的“未滿”兩個(gè)字相當(dāng)于小于符號(hào)“<”,該題很快得出A答案。依次類(lèi)推,在成年人中,女≥20周歲,男≥22周歲才能達(dá)到法定結(jié)婚年齡,而在法定結(jié)婚年齡中,女≥23周歲,男≥25周歲,屬于法定的晚婚年齡。這樣,既能選到答案,又能復(fù)習(xí)其它知識(shí),真正做到舉一反三的功效。
例3:為什么說(shuō)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?
該題可用初中數(shù)學(xué)的“等式”知識(shí)來(lái)理解,如生產(chǎn)力=(勞動(dòng)者+生產(chǎn)工具+勞動(dòng)對(duì)象)×科學(xué)技術(shù),經(jīng)去括號(hào)后轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力=勞動(dòng)者×科學(xué)技術(shù)+生產(chǎn)工具×科學(xué)技術(shù)+勞動(dòng)對(duì)象×科學(xué)技術(shù),可見(jiàn)勞動(dòng)者素質(zhì)的提高、生產(chǎn)工具的更新和勞動(dòng)對(duì)象的擴(kuò)大都離不開(kāi)科學(xué)技術(shù),所以說(shuō)在當(dāng)代生產(chǎn)力的提高和發(fā)展都離不開(kāi)科學(xué)技術(shù),科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力,而且是第一生產(chǎn)力。
例4:通過(guò)“剩余價(jià)值”的計(jì)算過(guò)程來(lái)揭示資本主義剝削的秘密。
這可用數(shù)學(xué)知識(shí)“減法各部分之間的關(guān)系”來(lái)理解,如工人一天創(chuàng)造的新價(jià)值(被減數(shù))-消耗的原材料及折舊費(fèi)(減數(shù))-開(kāi)給工人每天的工資(減數(shù))=剩余價(jià)值(差)。通過(guò)數(shù)學(xué)知識(shí)的計(jì)算,得出的差就是剩余價(jià)值,資本家就是靠無(wú)償榨取這部分價(jià)值來(lái)發(fā)家致富的。資本家剝削工人的神秘面紗就這樣被揭穿了。
除了可用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解答初中政治題目,還可用語(yǔ)文、歷史等學(xué)科來(lái)解答。如是非題:“違法就是犯罪,犯罪不一定違法”,該題前半句話縮小了主語(yǔ),后半句話又?jǐn)U大了賓語(yǔ),因而是錯(cuò)誤的,正確的應(yīng)是“違法不一定是犯罪,犯罪一定是違法”。
又如選擇題:“以下事件是舊民主主義革命的終結(jié)”
A 1911年的辛亥革命
B 1921年中國(guó)共產(chǎn)黨的成立
C 1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
D 1919年的五四運(yùn)動(dòng)。
該題既是一道政治題又是一道歷史題。舊民主主義革命時(shí)期從1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到1919年的五四運(yùn)動(dòng),用歷史知識(shí)來(lái)解答就輕而易舉了,直接就能選出D答案。諸如此類(lèi)政史結(jié)合的題目很多,人們常說(shuō)政史為一家。
綜上所述,只是個(gè)人的膚淺看法。解答初中政治題目的方法還有很多,有待于我們不斷去探索和鉆研。
(作者聯(lián)通:556402貴州省劍河縣磻溪中學(xué))