高考英語聽力應試技能點撥

汪建華

一、高考英語聽力題的特點簡析

1. 命題意圖

高考聽力題是檢查聽的各項微技能的綜合運用的試題，力圖從各個方面比較全面地考查考生根據(jù)所提供的不同生活實際環(huán)境下的境況用英語獲取信息和處理信息的能力。

2. 微技能考查

領(lǐng)略主旨、要義的能力；獲取詳細的事實性信息的能力；對談話的背景、說話者之間的關(guān)系進行推斷的能力；理解說話者意圖、觀點或態(tài)度的能力。

3. 語料和題干特點

10段語言材料題材廣泛，涉及日常生活、文化教育、風土人情、傳說、時事、人物、科普等方面。語言材料真實、自然，有實際意義。語言難度略低于閱讀材料，語料中一般不出現(xiàn)生詞。語料具有口語的特點，語言結(jié)構(gòu)沒有書面語嚴謹，句子簡短，冗余信息多。題干問題以特殊疑問句的形式出現(xiàn)，干擾信息比較多，對審題的要求比較高。

4. 語音和語速特點

要求考生能聽懂日常生活中發(fā)音清楚、語速較慢的對話或獨白。預測今后將更多地采用不同年齡、性別、身份的英美人士在自然場合下的聲音，甚至還會伴有噪音性質(zhì)的背景音。語速將逐步接近日常生活中運用于英語進行交際的正常情況。

5. 第一節(jié)簡析

形式為短對話，以交際場合的用語為主?？疾榭忌谝欢ǖ恼Z境或情景中表現(xiàn)出來的快速反應、推理能力。每年該部分的得分率不高，較難的設(shè)問焦點在于問時間、問地點、問人物關(guān)系以及問人的身份、職業(yè)、性格特點等。要求考生快審題、快思考、快抉擇。

6. 第二節(jié)簡析

形式為長對話或獨白，以日常生活的話題為主。內(nèi)容較長，讀一遍耗時30秒以上?？忌兴伎?、回想和權(quán)衡的余地。問題所涉及的信息分布較散，問題提出的順序一般按語料中信息出現(xiàn)的順序出現(xiàn)，跳躍性的問題很少，但也有個別試題所涉及的內(nèi)容跨度較大，且今后有增加的趨勢。要求考生整體把握材料，通過雙方對話中的語氣、用詞等信息，判斷說話者的身份、情緒、觀點、態(tài)度和意圖。

二、高考英語聽力應試技能點撥

1．積極投入心態(tài)好

“良好的開端是成功的一半”。 走進考場前，回想自己日常文化背景知識的累積、豐富的實踐和技能的諳熟，一定會有良好的心態(tài)和必勝的信念。如果緊張恐懼，可以試著閉目深呼吸幾次，避免對原本能夠聽懂的內(nèi)容大打折扣。把握好聽試音的時機，迅速適應考場聽音環(huán)境。

2. 爭分奪秒抓審題

利用每段語料之前所給時間快速而細致地閱讀試卷上的題干和選項，確定聽音的重點，使聽音具有明確的方向性和選擇性。帶著問題有目的地去聽，就會比較容易地捕捉到所需信息，從而提高答題的準確率。正所謂“有的放矢”。

3. 主動思索巧預測

審題后，根據(jù)題干和選項積極地進行預測。比如讀到：

Where does the conversation most probably take place?(NMET 2008第5題)

A. In a restaurant. B. In an office. C. At home.

應當預測到這些地方可能會提到的話題。如果在餐館，應當聽到侍者及食物的詞語……。各類話題都有一定的詞匯范圍和語言環(huán)境，以及在這特定環(huán)境中要交流的信息，再據(jù)此及生活經(jīng)驗、所學知識對問題的答案進行判斷。當然，預測是否正確，應在聽的過程中驗證。其次，聽到對話內(nèi)容后，往往不能直接找到答案，必須對語料中所提到的事進行思索和推導，找出答案。

4. 統(tǒng)領(lǐng)大意抓要點

每段語料都有其基本思想，在聽的過程中盡力地去理解全文的主要內(nèi)容是很關(guān)鍵的。只要領(lǐng)會了大意，明確了話題，就能回答有關(guān)主旨大意問題。聽獨白注意抓主題句,主題句是對語料內(nèi)容的概括，它往往出現(xiàn)在短文開頭。對于有關(guān)細節(jié)性的問題，要結(jié)合特定的語境，抓住時間 (when)、地點 (where)、人物 (who)、和情節(jié) (why，what，how) 四大要素。切忌盲目地逐字逐句地聽，這樣往往會“撿了芝麻丟了西瓜”。

5. 深入分析多推理

不僅要理解對話的表層意義，還必須體會出弦外之音。解題時應注意根據(jù)所獲得的信息進行推理判斷，深入挖掘說話者的思想傾向、情感、觀點和意圖等隱含內(nèi)容以及事情發(fā)生的原因或背景。對于數(shù)字類計算題，不僅要聽出有關(guān)數(shù)字及數(shù)字間的關(guān)系，還必須特別注意聽清問句，因為運算方法的要求通常寓于問題之中。

6. 關(guān)鍵詞語常尋覓

捕捉關(guān)鍵詞語是提高答題正確率的又一非常重要的技巧。要把注意力相對集中在關(guān)鍵

(通常是實詞)上，例如：表示時間、數(shù)字、年代等概念的數(shù)詞，這些詞往往是非常重要的語言信息；表示意義轉(zhuǎn)折、否定和遞進的詞：but，however，not，no，whats more，besides，on the other hand等，這些信號詞后的句子往往揭示了問題的答案。

7. 邊聽邊記防遺忘

“好記性不如爛筆頭”。聽力語料信息量大而集中，所給時間不夠充裕，中間又夾雜著大量的冗余信息，對考生理解和記憶的能力要求相當高。在聽錄音時要邊聽邊速記。速記時要使用自己認識的、最簡便的、最迅速的方法。例如：有關(guān)數(shù)字的內(nèi)容要用阿拉伯數(shù)字記錄；地名、人名用相關(guān)的字母代替；單詞用縮寫，長句抓主要成分等。這樣可以保證在聽錄音時不會丟掉重要細節(jié)，從而在選擇答案時有據(jù)可依。

8. 眼耳并用快動腦

聽錄音時要養(yǎng)成眼耳并用習慣。一邊用耳聽，一邊用眼瀏覽各選項。同時快速啟動大腦，融入語境，積極用英語進行思維。做到聽與思考記憶相結(jié)合，捕捉信息與選擇答案相結(jié)合。切忌單一地將視線停留在題干和選項上，以免顧得上看，顧不得上聽，貽誤時機。聽、閱讀、思考與選擇同時進行，大大提高答題效益。

最后送考生一句話:“Practice makes perfect (熟能生巧)”。