2017年16期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
文學(xué)語言學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 讓作文因閱讀教學(xué)而精彩
- 初中語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及有效途徑的探究
- 旨在提高學(xué)生散文閱讀能力的教學(xué)模式研究
- 在體驗(yàn)中再現(xiàn)中學(xué)語文記敘文寫作的生活真實(shí)
- 魯迅作品《記念劉和珍君》和《祝福》的比較閱讀
- 小學(xué)語文低年級識字趣味教學(xué)探討
- 新視角下教師批改小學(xué)生作文策略探析
- 小學(xué)中高年級語文拓展閱讀教學(xué)研究
- 試論多媒體技術(shù)在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文教學(xué)的幾點(diǎn)心得體會
- 加強(qiáng)語文教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 語文課堂巧妙設(shè)疑的幾種方式
- 小學(xué)語文教學(xué)中思想品德教育的滲透
- 提綱挈領(lǐng) 撥云見日
- 啟發(fā)式教學(xué)在中學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)中的有效策略
- 如何提高高中語文課堂教學(xué)的有效性
- 教學(xué)改革背景下的初中語文高效教學(xué)策略淺析
- 淺議初中語文互動教學(xué)模式
- 對語文教學(xué)活動評課的思考
- 提高初中生寫作水平的幾點(diǎn)想法
- 《難忘的一件事》作文教學(xué)淺析
- 讓多媒體之花盛開在我們的語文課堂
- 關(guān)于本土文化滲透于高中語文教學(xué)一點(diǎn)思考
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注意的幾個問題
- 如何提高小學(xué)作文教學(xué)的效率
- 語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施與思考
- 新理念下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)探析
- 語文課堂教學(xué)有效性教學(xué)策略的探究
- 審美教育視覺下的高中語文文學(xué)名著閱讀教學(xué)
- 談小學(xué)語文的長文短教
- 高中語文口語交際教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 淺談如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 試論高中語文教學(xué)中的人文精神滲透
- 小學(xué)低年級群文閱讀中課內(nèi)、課外閱讀相結(jié)合的策略
- 小學(xué)低年級語文朗讀教學(xué)的現(xiàn)狀及對策研究
- 關(guān)于小學(xué)語文有效教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 數(shù)學(xué)小課堂，生活大舞臺
- 利用現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化中職數(shù)學(xué)課堂的相關(guān)探討
- 數(shù)學(xué)課堂上如何組織學(xué)生討論
- 淺談低年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)圖形的應(yīng)用
- 構(gòu)建高效的數(shù)學(xué)課堂之我見
- 如何提高小學(xué)生對數(shù)學(xué)課的興趣
- 淺析有效預(yù)習(xí)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析數(shù)學(xué)分析原理和方法在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)點(diǎn)滴體會
- 完善數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 創(chuàng)新學(xué)生評價機(jī)制
- 對數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會
- 概率分布問題思路探究
- 高中不等式恒成立問題的解題策略之我見
- 優(yōu)化教學(xué)過程，提高數(shù)學(xué)課堂質(zhì)量
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 情景教學(xué)法對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響
- 例談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用契機(jī)
- 學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣培養(yǎng)初探
- 數(shù)學(xué)教學(xué)因情感而更精彩
- 探索省考形式下的初中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 母語在初中起始年段英語學(xué)習(xí)中的正遷移
- 探析合作策略在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 強(qiáng)化小組合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 莫把學(xué)生“包”得過死
- 怎樣上好初中數(shù)學(xué)課
- 淺談中職生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動課教學(xué)路徑探析
外語教學(xué)與研究
- 體驗(yàn)“合作型自主學(xué)習(xí)”視角下初中英語有效教學(xué)研究
- 日語敬語體系的建構(gòu)與教學(xué)探究
- 中職英語教學(xué)中英文影視資源的融入
- 初中英語教學(xué)中自主和合作學(xué)習(xí)方式的結(jié)合運(yùn)用
- 牛津英語7A UNIT5 Comic strips&Welcome to the unit教學(xué)案例
- 小學(xué)英語教學(xué)點(diǎn)滴
- 面向功能意念法與全身反應(yīng)法相融合的初中英語教學(xué)研究
- 初中英語教學(xué)中自主學(xué)習(xí)與合作模式
- 淺談如何提高小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣
- “導(dǎo)”出別樣精彩
- 小組合作PK在高中英語讀寫課中的應(yīng)用
- 高考英語常見詞形與詞性、詞義的相互關(guān)系與運(yùn)用技巧
- 淺析如何實(shí)現(xiàn)初中英語有效教學(xué)
- 構(gòu)建英語怡情課堂，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)
- 英語學(xué)習(xí)旅程中的敲門磚
- 讓英語學(xué)習(xí)充滿生活氣息
- 淺析中專英語寫作中存在的問題及其對策
- 激活英語課堂教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于PBL的高校日語專業(yè)課堂有效性提升策略
- 淺談如何構(gòu)建高效和諧的英語課堂
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 高中英語詞匯教學(xué)的策略與方法
- 強(qiáng)調(diào)句型及其易混句型例析
- 從高職英語教學(xué)現(xiàn)狀談高職英語有效教學(xué)策略
- 活用學(xué)習(xí)英語方法，提高學(xué)習(xí)英語信心
- 發(fā)揮英文歌曲在高中英語教學(xué)中的作用
- 任務(wù)型語言教學(xué)“任”重道遠(yuǎn)
- 大學(xué)非英語專業(yè)口語教學(xué)現(xiàn)狀的教學(xué)策略及分析
- 淺談多媒體教學(xué)手段在高中英語課堂中的運(yùn)用
- 淺析高中英語教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 生態(tài)教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
高教高職研究
教育教學(xué)研究
- 只有“做”才使綜合實(shí)踐活動賦予生命
- 論塞萬提斯文學(xué)作品的教學(xué)法：憂郁的堂·吉訶德
- “四開”，開啟小學(xué)綜合實(shí)踐活動教學(xué)家校合作之門
- “雙元制”模式在汽車專業(yè)教學(xué)中運(yùn)用探析
- 淺談口腔醫(yī)學(xué)生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 不同的課堂，演繹同樣的精彩
- 《風(fēng)力發(fā)電設(shè)備的認(rèn)知》理實(shí)一體化課程設(shè)計(jì)
- 低段閱讀教學(xué)中的美麗謊言
- 談拓展性教學(xué)在科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的圖書管理系統(tǒng)構(gòu)建
- 小學(xué)科學(xué)教育中實(shí)施生活化教學(xué)的策略
- 學(xué)會傾聽
藝術(shù)教學(xué)與研究
- 效率提升，激趣學(xué)習(xí)
- 以改革為抓手 打造更加生動的美術(shù)課堂
- 聯(lián)合組織模擬考試 營造氛圍提升水平
- 剪紙藝術(shù)引進(jìn)小學(xué)高年級課堂的實(shí)踐與思考
- 探究職高音樂欣賞課教學(xué)中學(xué)生鑒賞能力的培養(yǎng)
- 發(fā)揮鎮(zhèn)原“書法之鄉(xiāng)”優(yōu)勢培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣
- 試述幼兒交往行為中教師觀察策略的初探
- 對學(xué)前教育的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于學(xué)前教育的幾點(diǎn)思考
- 對幼兒教育的幾點(diǎn)建議
- 春風(fēng)化雨，潤物無聲
- 對學(xué)前教育的再思考
- 幼兒自我服務(wù)能力的現(xiàn)狀及培養(yǎng)對策探析
- 幼兒園教育教學(xué)管理提升過程中互動式聽課的運(yùn)用
- 農(nóng)村幼兒教育小學(xué)化現(xiàn)狀調(diào)查及其危害和對策
- 淺析幼兒教師的工作壓力
思想理論研究
- 淺談思想品德課堂教學(xué)結(jié)課藝術(shù)
- 親歷、感悟、重設(shè)
- 關(guān)于初中思想品德課堂生成性資源的開發(fā)利用探討
- 對開展學(xué)校思想政治工作的思考
- 初中思想品德學(xué)科學(xué)生能力的教學(xué)培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 中職德育教學(xué)面臨的困境及對策分析
- 淺談思想品德課中啟發(fā)式教學(xué)的實(shí)踐運(yùn)用
- 《米粒的訴說》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 德育在細(xì)微處 成長在活動中
- 從經(jīng)濟(jì)視域看馬克思主義中國化
- 淺談如何讓初中思想政治課“活”起來
- 微信公眾平臺在高校思政課實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 以新媒體為契機(jī)的大學(xué)思政教育發(fā)展策略分析
- 大學(xué)生心理健康教育課程建設(shè)的實(shí)踐探析