淚為《網(wǎng)絡(luò)媽媽》流

潘清霞

我不愿意說自己是哭著看完這部電影一《網(wǎng)絡(luò)媽媽》的，那樣顯得有些矯情。可實際生當一幕幕似曾相識的畫面映入眼簾時，我的心便開始疼痛，，在結(jié)尾的高潮處，我失聲痛哭，只為那沉重的難以言說的愛。

影片由兩條主線貫穿始終：一條是女學(xué)生嘉嘉玩網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，無心學(xué)業(yè)，媽媽為挽救女兒不懈努力，卻得不到女兒理解：另一條主線是身殘志堅的阿姨無私地付出關(guān)愛，終于使嘉嘉幡然悔悟，重回正常的生活軌道。整部影片在樸素的場景中娓娓道來，就像在平靜地講述每個鄰居的故事，卻一次次掀起震撼人心的感情波瀾。

影片的結(jié)局是令人欣慰的。女主人公嘉嘉唱著母親的贊歌，為愛畫上完美的句號。不過，影片的情節(jié)發(fā)展卻是曲折的。直到此刻，媽媽拿著女兒的照片一個網(wǎng)吧一個網(wǎng)吧地請求吧主不要再讓自己的孩子入內(nèi)時的淚眼還不時在我眼前閃現(xiàn)：直到此刻，媽媽為了尋找夜不歸宿的女兒而被汽車撞傷，卻仍拄著雙拐呼喚女兒回歸的畫面還在我腦中定格。這一切，除了生我們養(yǎng)、我們的母親。還有誰能夠做到?

我不想去評論這位母親的做法是否有效，但她那顆滾燙的心足以征服天下每一個良心未泯的人。那疲憊的眼神，那深情的呼喚，那為了女兒可以合棄一切的精神，值得我們每個人動容。嘉嘉很幸運，遇到了這樣一位母親：嘉嘉很幸運，遇到了一個和母親一樣充滿愛心的阿姨。阿姨用女人特有的耐心和細心啟迪著她那顆偏離軌道的心。如果說嘉嘉是一棵長滿枝丫的樹，那阿姨就應(yīng)該是辛勤的園丁。不，這個比喻還不夠準確，園丁修剪的只是樹外面的枝杈。而這位阿姨筑起的卻是心靈的大廈。無情的大火毀掉了她的雙手，卻沒有摧毀她堅強的心：無情的大火將她大面積燒傷，并使她喪失了擁有愛情和做媽媽的機會，她卻讓自己的溫柔遍地開花。她因為被走火奪去了手指而只能用腕部敲打鍵盤，在心與心的溝通和情與情的碰撞之中，拯救著一朵朵即將枯萎的花。

她用講故事的形式啟迪一顆顆蒙昧的心，于是，嘉嘉向她敞開了心扉，她便高興得像個孩子一樣發(fā)賀卡祝賀。嘉嘉偶爾不愿意傾聽了，她就會反思自己的教育是否得當。她住院了，卻擔心嘉嘉會重蹈覆轍。

她用愛為受傷的孩子托起一顆太陽，用情給受傷的孩子送去一縷微風。作為常人，我們很難想象全身被大面積燒傷，需要數(shù)次植皮才能勉強活著的痛苦作為?；?，我們很難想象本該通暢的毛孔卻不能正常排汗的難受：作為常人，我們很難想象一個女人失去了追求愛情的機會，被剝奪了做媽媽的權(quán)利后的疼痛?？伤谖覀兂Ｈ穗y以承受的痛苦和壓力下挺過來了。

“閨女你不能死，活下去，活下去!”這是在她剛剛遭受飛來橫禍時，媽媽對她的鼓勵?！按蠛２粫芙^任何一條走過彎路的小溪……”這是她在看到嘉嘉想痛改前非，卻沒有勇氣時說出的話。這就是網(wǎng)絡(luò)媽媽，一個平凡而又偉大的女性。她用自己不平凡的經(jīng)歷滋潤著嘉嘉干涸的心。嘉嘉笑了，她也笑了：嘉嘉在畢業(yè)典禮上哭了，她也哭了。而當嘉嘉發(fā)自肺腑地喊出那一聲“網(wǎng)絡(luò)媽媽”時，在座的家長和老師都哭了。