作文中的“蜻蜓點(diǎn)水”

孟祥軍　劉玉喜

湖面上，一些蜻蜓飛著飛著，不時(shí)停落在水面上，只是稍稍碰擊一下水面，就立刻又飛回到半空中。這種情景叫做“蜻蜓點(diǎn)水”?，F(xiàn)在，讓我們聯(lián)想一下：在寫作文的過程中，某些內(nèi)容是不是也能像“蜻蜓點(diǎn)水”那樣只“點(diǎn)”一下呢？

作文中的“蜻蜓點(diǎn)水”，指的是有些內(nèi)容只需稍稍提及一下，不展開去寫，請看下面的片段。

王俐在１５００米跑的最后２００米中，一直保持著原有的速度，跑在最前面。雖然身后始終有幾個(gè)人緊咬著她，可是王俐并不擔(dān)心，她完全相信自己有耐力來拼。不是嗎？這些日子，每天都有好幾個(gè)男運(yùn)動員陪她練，在后面緊跟著她，她沒有讓他們攆上過一回。

“嗒，嗒，嗒……”她的腳有力地在跑道上彈跳著。她盤算著：要加速了，到最后３０米時(shí)再沖刺。她腦海里出現(xiàn)了教練指導(dǎo)她訓(xùn)練持續(xù)加速和最后沖刺時(shí)的情景。于是，她的跨步更大了。進(jìn)入彎道了，她意識到這是一個(gè)決不能放過的時(shí)刻，她一咬牙，屏住氣，像瘋了似的沖向終點(diǎn)。

她被終點(diǎn)線上的教練、同伴簇?fù)碇２恢钦l送上了一捧鮮花。她只聽到廣播里說，她這次１５００米的成績打破了自己上次創(chuàng)下的冠軍記錄，縮短了３秒鐘。她哭了，繼而又笑了，仿佛是醉了。

這個(gè)片段中哪些表述運(yùn)用了“蜻蜓點(diǎn)水”的方法呢？就是劃線部分的語句。這幾處都屬交代性的內(nèi)容，分別點(diǎn)出了王俐的成功是離不開同伴的陪練、教練的指導(dǎo)的。再有，王俐原本也是一個(gè)佼佼者——曾是冠軍獲得者。當(dāng)然，最后寫她的狀態(tài)，也只是點(diǎn)一下。

再進(jìn)一步分析，這幾個(gè)片段主要是表現(xiàn)王俐的拼搏精神，因此要詳寫的是她在比賽過程中意志力的表現(xiàn)。其他一些，包括成功的原因等的交代，都屬于一些有關(guān)而又非主要的內(nèi)容，只需略寫——也就是用“蜻蜓點(diǎn)水”的方法來“點(diǎn)”一下就行了。

有些同學(xué)在習(xí)作時(shí)往往容易犯一個(gè)毛病——在不該展開寫的地方展開了，結(jié)果詳略不分，喧賓奪主，使習(xí)作跑了題。

由此可見：“蜻蜓點(diǎn)水”是略寫的一種方法。當(dāng)然，在什么時(shí)候“點(diǎn)”，怎么“點(diǎn)”，還是要不斷學(xué)習(xí)的。這個(gè)片段里“點(diǎn)”得比較巧妙，把這些有關(guān)而非主要的內(nèi)容穿插在運(yùn)動員的思想活動中來寫，顯得很自然。