潘　巖

對于中班幼兒來說，回憶在公園玩旋轉(zhuǎn)木馬的經(jīng)驗并用音樂加以表現(xiàn)有一定的難度，所以我們要特別注意所選擇的音樂是否歡快流暢，能否表現(xiàn)幼兒乘坐木馬時的節(jié)奏與快樂的情緒情感。我們通常的做法是讓幼兒先聆聽音樂，再感受、想象自己在音樂中做著什么，或者音樂帶給自己什么感受。在幼兒的經(jīng)驗中，木馬是上下起伏的，所以我們可以讓幼兒想象音樂的什么地方像是木馬上升了，什么地方像是木馬下降了，上升時可用什么動作表現(xiàn)，下降時可用什么動作表現(xiàn)，然后讓幼兒再次聆聽音樂，討論上升時做幾個動作合適，下降時做幾個動作合適，是單純地轉(zhuǎn)幾個圈還是邊起伏邊轉(zhuǎn)圈，怎樣變成大大的旋轉(zhuǎn)木馬，等等。總之，要在尊重幼兒想象和創(chuàng)造的前提下引導(dǎo)幼兒漸漸地把動作融入音樂中，跟隨節(jié)奏表現(xiàn)。

（浙江東陽 潘 巖）