耿秋云

伴隨著當(dāng)今世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化的逐步全球化,越來(lái)越多的有識(shí)之士認(rèn)識(shí)到較高的英語(yǔ)聽(tīng)力能力在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中起著關(guān)鍵性作用。本文在前人研究的基礎(chǔ)上,找出了困繞聽(tīng)力能力提高的因素,并提出相應(yīng)的有助于提高我們英語(yǔ)聽(tīng)力能力的策略和技巧。

一、 影響英語(yǔ)聽(tīng)力的八大因素

(1)聽(tīng)音材料語(yǔ)速快。(2)生詞多,學(xué)生聽(tīng)不懂。(3)對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)和連讀不熟悉。(4)聽(tīng)音方法不正確。(5)中西方語(yǔ)言的思維不一樣,語(yǔ)言表達(dá)的語(yǔ)序也不一樣。(6)有的學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中邊聽(tīng)邊翻譯。(7)對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)文化、風(fēng)土人情了解不夠,沒(méi)有親身體驗(yàn),似懂非懂,難以確定。(8)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),對(duì)時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)及短語(yǔ)反應(yīng)不靈敏。

二、 提高英語(yǔ)聽(tīng)力的方法

1. 抓住基礎(chǔ)部分,排除各種障礙

抓住基礎(chǔ)部分,主要是指識(shí)記大量的詞匯、能夠進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音以及懂得一些基本的語(yǔ)法知識(shí),這在英語(yǔ)的聽(tīng)力中是很有必要的。詞匯量大,在聽(tīng)的過(guò)程中就能避免或少犯一些錯(cuò)誤。標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,可以讓大家準(zhǔn)確地理解所聽(tīng)內(nèi)容的含義,積累一定量的語(yǔ)法知識(shí)。如It的用法、連詞的用法、非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法、主謂一致以及否定轉(zhuǎn)移、倒裝語(yǔ)序等,則又會(huì)使大家的聽(tīng)力水平更進(jìn)一步。掌握一定量詞匯的語(yǔ)音、詞義是理解一篇聽(tīng)力錄音的前提,增加詞匯量是克服聽(tīng)力詞匯障礙的一個(gè)重要手段,具備較好的語(yǔ)法技能則又會(huì)使大家如魚(yú)得水。

2. 合理利用教材,進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練

教材是一名良師,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,大家應(yīng)當(dāng)合理地利用教材。教材中有著科學(xué)的同步英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試,在每個(gè)單元的訓(xùn)練中,應(yīng)當(dāng)好好地把握和利用,應(yīng)該跟著老師的節(jié)奏走:先聽(tīng)懂材料的大致意思,然后再針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的問(wèn)題進(jìn)行分析,最后得出各個(gè)問(wèn)題的答案。對(duì)于一篇較全面的聽(tīng)力材料,一定要弄清材料中的五個(gè)“W”(What、When、Where、Which、Why),切忌不要一味求成。除此之外,大家也應(yīng)該在課余時(shí)間主動(dòng)地、自覺(jué)地、反復(fù)地聽(tīng)、讀教材內(nèi)容。

3. 遵從教材內(nèi)容,養(yǎng)成良好習(xí)慣

在現(xiàn)行的教材中,有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等部分,那么大家就應(yīng)該按照教材中的要求,養(yǎng)成朗讀課文、跟讀課文、背誦課文的良好習(xí)慣。反復(fù)的朗讀、跟讀可以把一些原本并未記憶的詞、句等內(nèi)容牢牢記住。在朗讀中,大家應(yīng)該注意語(yǔ)音, 除了要讀好單詞之外,我們還應(yīng)該注意語(yǔ)調(diào)。

4. 精聽(tīng)為主,泛聽(tīng)為輔,精泛結(jié)合

在聽(tīng)力訓(xùn)練的過(guò)程中,大家應(yīng)該注意用精聽(tīng)來(lái)提高準(zhǔn)確率,然而有些同學(xué)在做此方面的專項(xiàng)訓(xùn)練時(shí),卻沒(méi)有好好地把握。他們一遇到難度較高的錄音時(shí),便“自然”地去看后面的聽(tīng)力材料。泛聽(tīng)是指在理解了材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行,它可以很好地培養(yǎng)大家的聽(tīng)感。大家可以聽(tīng)一些具有幽默性、語(yǔ)言比較易懂的文章。當(dāng)然,大家也可以聽(tīng)一些英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)節(jié)目和英語(yǔ)新聞報(bào)道等。這樣,精泛結(jié)合,從基礎(chǔ)入手,循序漸進(jìn),就能使自己達(dá)到提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平的目的。

聽(tīng)力水平的提高,要靠長(zhǎng)期艱苦的訓(xùn)練才能見(jiàn)效。只要我們注意平時(shí)的基本功訓(xùn)練,掌握一些聽(tīng)力技巧和方法,就能在英語(yǔ)聽(tīng)力中立于不敗之地。

(唐山市第五中學(xué))