杜春燕

【摘 要】在少年兒童學習唱歌的過程中，存在的最大問題就是“喊唱”。解決這一問題的關鍵在于：讓學唱歌的孩子明白童聲歌唱的魅力和科學的發(fā)聲方法。少年兒童受年齡的限制，更受接受能力的限制，大多數(shù)孩子對聲樂知識很難直接接受，這就要求從事兒童聲樂教學的教師必須為這些孩子們找一個學習聲樂的媒介。這個媒介是體驗科學歌唱方法的梯子，能讓學生真實地感受到唱歌時的“流暢”的感覺。在這里，筆者給學生提供的媒介是“含口清水來歌唱”，讓水來作媒介，讓學生直觀地感覺水的存在，從而間接感受聲音的通暢。

【關鍵詞】游戲 歌唱方法 初學者

童聲清脆、通暢、純凈而又優(yōu)美，被人們稱為“天籟之聲”。一個孩子剛學會說話時，聲音自然?？呻S著孩子年齡的增長，兒童開始模仿周圍大人們的聲音，這導致了孩子們在歌唱中形成了一些毛病。

兒童唱歌的最大毛病就是“喊唱”：扯著喉嚨，大聲地喊著唱歌，追求大音量。這樣唱歌的后果是：使少年兒童美的音質(zhì)消失，更嚴重的會使孩子的聲帶變厚，一輩子失去美的音色。

在兒童聲樂教學嘗試中，筆者有以下體會：教師首先要掌握童聲的特點。在小學階段（準確地說就是在兒童變聲期前）男童和女童聲音性質(zhì)是相同的，沒有男聲和女聲之別，但男女兒童在體質(zhì)和氣質(zhì)上是有差別的，作為音樂教育工作者，特別是從事兒童聲樂教學的教師，了解這一點對于理解變聲期前的兒童聲音是很重要的。

大多數(shù)女孩生來溫柔，平時說話聲音也安靜，是頭聲的聲音。相反男孩比較活潑、粗獷、習慣于大聲說話，這個習慣使他們聲音容易成為胸聲。而真正科學的歌唱方法，是要求“三腔共鳴”要統(tǒng)一而又協(xié)調(diào)（即“頭腔的聲音、胸腔的聲音和腹腔的氣息統(tǒng)一而協(xié)調(diào)）。如何訓練兒童用科學的方法歌唱，保持童聲童趣自然地演唱，確實是一個值得思考的問題。

少年兒童年齡小、好動而又缺少自律性的身體特點和年齡特點，又對他們正確理解科學發(fā)聲方法、系統(tǒng)分析發(fā)聲方法帶來一定的困難。

針對這些情況，在教學實踐中，筆者自創(chuàng)了一個聲樂訓練的方法：“含口清水來哼唱”。具體的練習方法是：先含半口水，不咽下去，只含著，輕輕抿嘴哼唱。

含水練習的目的是用水來做“閥門”：這口水從三個方面保證了聲音的美妙動聽。

一、保證氣息的通暢

含著清水歌唱時，如果氣息不夠用，隨著歌曲的旋律進行，你會在哼唱時不自覺地把水咽下去；如果氣息過剩時，水就會隨著哼唱時氣息的吐出而使水流到嘴唇外。為了保證這口水在口里保持住，這就使歌唱者被動地運用氣息控制這口水，也就使靈活運用腹腔氣息有了保證，順便保證了唱歌時要保持“氣沉丹田”的最基本的要求。

二、控制喉頭保持在下面的位置

歌唱時喉頭穩(wěn)定地待在最低的位置，也就是你咽東西時還沒咽下的那一瞬間的位置，是唱歌時要保證的喉頭所在的位置。喉頭穩(wěn)定地在最低位置待住了，你的胸腔共鳴也就大功告成了。口腔里含住半口水，讓你不自覺地控制氣息，無意識地保持了咽東西的感覺和狀態(tài)，這樣喉頭就穩(wěn)定地在最低位置“站住了”。再加上哼唱時上升氣流的沖擊，這就強化了“喉頭下沉”的感覺，這口水就把喉頭穩(wěn)定地固定在最低位置了。

三、保證聲音的高位置

提起的口腔上腭部會形成一個弓形空間，聲音在那個空間里回旋音色最美，氣息也會在這個空間里與聲音發(fā)出共鳴，美化音色，這就形成了頭腔共鳴。口里含著半口水時，不自覺地就會讓口腔上腭提起，口腔里的弓形空間自然形成，為聲音的高位置做好了準備。

“含口清水來哼唱”這個練習包含了聲樂練習中的開口音發(fā)聲練習、閉口音發(fā)聲練習和哼鳴發(fā)聲練習三個部分的訓練。孩子們天生好動的生理特點，決定了他們大多不愛鉆研科學的發(fā)聲方法，更不愿“咪～咪～咪～呀～呀～呀”地做發(fā)聲練習。筆者想出這招來哄孩子們邊玩邊學，在玩樂中被動學習歌唱的方法。當孩子們以為在游戲時，其實是在進行枯燥的聲樂發(fā)聲練習。時間長了，這種正確的發(fā)聲方法讓孩子們的歌聲悠揚，會提升他們主動參與學習的興趣，隨著學習興趣的增強，就直接提升了學生學習科學歌唱方法的興趣。這樣練習的時間長了，形成了良好的發(fā)聲習慣，就可以不用“水”做媒體，直接進入“含水”歌唱的狀態(tài)了。

這是筆者結合學生實際情況，獨創(chuàng)的聲樂教學方法，書上沒有的，筆者近年來一直用這方法訓練學生，有趣而又見成效。

童聲歌唱對于兒童品性的塑造、情操的熏陶，能力的培養(yǎng)都有積極的作用，因此，越來越受到人們的關注和喜愛。正確的童聲歌唱會給孩子們的身心發(fā)展帶來意想不到的收獲。但愿筆者的這口清水能讓童聲歌唱更加美妙和諧，能給孩子們的歌聲插上翅膀！更愿意讓孩子們在游戲中學習歌唱方法：這將是一個有趣而又有意義的游戲。