謝恩禮

[摘要]本文分析了安徽省競技體育取得突破性發(fā)展的成績、優(yōu)勢以及存在的問題,有針對性的提出對策與建議:調(diào)整項目結(jié)構(gòu),突出安徽特色;堅持科學訓練,加大體育科技投入;大力加強后備人才隊伍培養(yǎng),加強競技體育隊伍建設(shè);建立和完善符合建設(shè)高素質(zhì)教練員要求的培養(yǎng)、選拔和使用制度。

[關(guān)鍵詞]競技體育;問題;研究

一、安徽省競技體育的現(xiàn)狀

從第十屆全運會各項目獲得金牌及獎牌的統(tǒng)計數(shù)可以看出,安徽省的主要奪金項目為散打、古典摔跤、射擊、皮劃艇、山地自行車、柔道等;在這次全運會上共獲得7金、5銀、7銅,總分達到453.5分,在獎牌上位列第18位,其中金牌數(shù)比九運會翻一翻,超過八運會5.5枚,與五運會、六運會持平,恢復到安徽省參加全運會的歷史第二高點。安徽省部分優(yōu)勢項目鞏固了優(yōu)勢地位。如散打男子最大級別吳松錄,蟬聯(lián)全運會冠軍;古典式摔跤繼續(xù)摘金掛銀;射擊隊男子手槍的胡軍九運會銀牌、十運會金牌;小將胡青拳擊奪冠?？梢钥闯?安徽省競技體育實力不斷增強,運動水平明顯回升,在九運會、十運會上實現(xiàn)了“九運爬坡、十運回升”的目標。同時必須看到,安徽省競技

體育還存在著一些突出矛盾和問題。

二、安徽省競技體育目前存在的問題

1、項目發(fā)展不均衡,基礎(chǔ)大項與集體項目勢單力薄

安徽省在十運會上奪取金牌的項目分布面狹窄,幾個即使能奪得金牌或獎牌的項目也沒有形成集團優(yōu)勢。像田徑、游泳和水上項目可謂金牌大戶,俗話說:得田徑、游泳者得天下。從最近三屆全運會成績看,安徽運動員尚未在這些基礎(chǔ)大項上取得突破,但現(xiàn)在其他運動員并沒有沖擊獎牌的能力。這與勢力雄厚的廣東與上海的成績相比,實力懸殊,差距非常明顯。同時在集體項目上,傳統(tǒng)三大球都沒有組隊參賽.如果在基礎(chǔ)項目與集體項目上沒有突破,我們要在2008年奧運會與2009年全運會上取得優(yōu)異成績恐怕比較困難。

2、競技體育資金投入、體育科研隊伍的缺乏

體育事業(yè)是整個社會事業(yè)的一部分,一定意義上講,他的發(fā)展離不開全省經(jīng)濟綜合實力的增強,離不開整個社會事業(yè)的發(fā)展。眾所周知,安徽省是農(nóng)業(yè)大省,生產(chǎn)總值和人均收入位居全國第20多位,盡管安徽省委、省政府多年來很重視競技體育的發(fā)展,終因財力不足而無法增加更多投入。由于投入不足,使得全運會成績逐漸下降,最典型的遼寧隊,雖然遼寧競技體育的整體實力仍居全國前列,但經(jīng)濟實力的不足,使得遼寧體育的優(yōu)秀運動員不斷流失到外省。

3、后備力量不足,運動員總量太少

安徽省的武術(shù)(散打、套路)、跆拳道、摔跤、拳擊等項目的后備人才相對來說還是有一定的基礎(chǔ),這得益于省競技體育的政策”高、中、初相銜接的一條龍訓練網(wǎng)絡(luò)”,但是全省大多數(shù)奧運會項目的后備人才極其缺乏,如果想提高安徽省競技體育的競爭力,就必須有優(yōu)勢項目。優(yōu)勢項目是指國際重大競技項目中多項取得優(yōu)異成績,在未來的競爭中具備有利條件的運動項目。為什么山東田徑運動發(fā)展的優(yōu)勢很大,主要憑借的是后備人才基礎(chǔ),反觀安徽省,由于體制的改革及經(jīng)濟大潮的沖擊,各縣、市一級體校和業(yè)余體校的數(shù)量和培養(yǎng)質(zhì)量都有一定程度上的萎縮,從而造成省體校及體工隊教練員經(jīng)常“無材可選”的局面,最終使得一線隊員難以做到高水平運動員的規(guī)?；昂髠淙瞬诺目沙掷m(xù)發(fā)展。

4、高水平教練員較少,科學化訓練程度不高

目前我國教練員的培養(yǎng)主要由運動員到教練員的轉(zhuǎn)變和體育教師到教練員的轉(zhuǎn)變,這種轉(zhuǎn)變存在著很大的弊端。安徽省在重競技體育項目上,雖然已經(jīng)有了一些優(yōu)秀教練,并在全運會取得優(yōu)異的成績,但是畢竟是少數(shù)。在田徑、游泳等基礎(chǔ)大項,還是缺乏大量的教練員,一支優(yōu)秀教練員隊伍是造就高水平運動隊的前提。安徽省的教練員主要是經(jīng)驗訓練為主,主要表現(xiàn)為就是部分教練員學歷偏低,又缺乏訓練,比賽,管理等知識的培訓的機會;表現(xiàn)之二,是對項目特征和規(guī)律認識不深刻,導致整個訓練存在較大盲目性,突破口不清。

三、安徽省競技體育發(fā)展對策

1、調(diào)整項目結(jié)構(gòu),突出安徽特色

鞏固和加強摔跤、拳擊、柔道、武術(shù)、射擊、手球等具有安徽特色的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目,進一步加大投入,挖掘潛力,擴大優(yōu)勢。對跆拳道、體操、擊劍、舉重、田徑、游泳(含跳水)、自行車、劃船等優(yōu)勢和潛優(yōu)勢項目,要著眼長遠、精心布局、科學規(guī)劃、加大投入,以培養(yǎng)尖子選手為重點,帶動整個項目的發(fā)展。

各級體育行政部門要綜合考慮當?shù)氐慕?jīng)濟和場館設(shè)施條件等因素,根據(jù)奧運會、全運會設(shè)項的趨勢,合理布局,揚長避短,突出重點,加強基礎(chǔ)項目,發(fā)展優(yōu)勢項目,形成自己的特色。

2、堅持科學訓練,加大體育科技投入

繼續(xù)貫徹“三從一大”的訓練原則,在繼承傳統(tǒng)訓練經(jīng)驗和成功做法的基礎(chǔ)上,大膽創(chuàng)新,深入研究探索各項目的制勝規(guī)律,大力推廣安徽省優(yōu)勢項目的成功訓練方法和經(jīng)驗。加大科技對運動訓練的指導和支持力度,制訂和實施備戰(zhàn)重大賽事的科技行動計劃,推動運動訓練與體育科技的緊密結(jié)合,不斷提高運動訓練中的科技含量。

加強科研部門與訓練單位的緊密結(jié)合,發(fā)揮其在科學訓練中的先導作用。要針對各項目訓練中的疑難關(guān)鍵問題,深入開展科研攻關(guān),使體育科技成為提高訓練水平的動力。進一步加大對體育科技工作的投入力度,改善體育科研條件,力爭在“十一五”期間建設(shè)若干個重點實驗室,爭取將安徽省納入總局“十一五”重點實驗室建設(shè)計劃,在一些科研項目上處于國內(nèi)領(lǐng)先水平,成為高水平的體育科技重點實驗室和科研基地。

3、大力加強后備人才隊伍建設(shè)

加快安徽體育運動職業(yè)技術(shù)學院和各運動學校建設(shè)步伐。要進一步明確安徽體育運動職業(yè)技術(shù)學院培養(yǎng)和輸送高水平優(yōu)秀體育后備人才的辦學指導思想,充分發(fā)揮向省優(yōu)秀運動隊輸送優(yōu)秀人才的主渠道作用,使其真正成為全省青少年訓練的“龍頭”。

4、加強競技體育隊伍建設(shè)

建立和完善符合建設(shè)高素質(zhì)教練員要求的教練員培養(yǎng)、選拔和使用制度。重視教練員的繼續(xù)教育和在職教練員的崗位培訓,增強教練員的創(chuàng)新、科技和管理意識。改善教練員隊伍結(jié)構(gòu),改善教練員的學習條件和環(huán)境,鼓勵教練員提高學歷層次,提高科學訓練水平尤其是改革創(chuàng)新的能力,促進教練員從經(jīng)驗型向科學型、學習型轉(zhuǎn)變。加大優(yōu)秀中青年教練員選拔培養(yǎng)工作力度,實施“教練員學術(shù)帶頭人”工程,幫助重點優(yōu)勢項目隊的骨干教練盡早脫穎而出。進一步完善教練員管理制度和激勵政策,加大高水平教練員引進力度。

[參考文獻]

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