張惠霞

摘要本文提出了圖書(shū)館信息資源建設(shè)的基礎(chǔ)任務(wù),分析了信息資源共建共享的必要性和可行性,從三個(gè)方面談了信息資源共建共享的設(shè)想。最后,提出了實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館資源共建共享的保障措施。

關(guān)鍵詞文獻(xiàn)信息資源共建共享

中圖分類(lèi)號(hào):G251文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

1 當(dāng)今圖書(shū)館信息資源建設(shè)的基礎(chǔ)任務(wù)

人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入信息社會(huì),隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,科技的進(jìn)步、社會(huì)的繁榮每時(shí)每刻都與信息相關(guān)聯(lián),在這個(gè)信息時(shí)代,可以說(shuō)準(zhǔn)確的信息是國(guó)家管理與企業(yè)經(jīng)營(yíng)的生命線(xiàn),也是當(dāng)今時(shí)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)的體現(xiàn)。因此,我們必須審時(shí)度勢(shì),抓住機(jī)遇,真正發(fā)揮圖書(shū)館的社會(huì)職能,挖掘潛力,做好信息資源建設(shè)工作。圖書(shū)館任何一項(xiàng)職能都是以其豐富的信息資源為基礎(chǔ)的。同時(shí),信息資源的貧富狀況和開(kāi)發(fā)利用程度是衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)文明水平的尺度,也是檢驗(yàn)經(jīng)濟(jì)、文化、科技和綜合國(guó)力的重要標(biāo)志。所以,圖書(shū)館在多項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)任務(wù)當(dāng)中,最重要的任務(wù)是信息資源建設(shè)。

2 信息資源共建共享的必要性和可行性

2.1 必要性

隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)的飛速發(fā)展,文獻(xiàn)信息資源的共建共享是近年來(lái)國(guó)際、國(guó)內(nèi)圖書(shū)館界的一大研究熱點(diǎn),也是當(dāng)前圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)發(fā)展的趨勢(shì)。目前,由于購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)普遍短缺,所購(gòu)文獻(xiàn)的能力不夠,館藏圖書(shū)陳舊過(guò)時(shí),滿(mǎn)足不了讀者的需求,所以,必須走圖書(shū)館信息資源的共建與共享之路。

2.2 可行性

當(dāng)今圖書(shū)館信息資源由館藏資源逐步跨入網(wǎng)上資源,通過(guò)館際協(xié)作、資源共建共享提供廣泛的信息服務(wù),這也是圖書(shū)館信息資源建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)。先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的結(jié)合,把社會(huì)列入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,使圖書(shū)館通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行文獻(xiàn)資源共建共享已成為現(xiàn)實(shí)。

3 圖書(shū)館信息資源共建共享的設(shè)想

3.1 突出個(gè)性,建立特色的館藏信息資源

文獻(xiàn)資源建設(shè)除了具有整個(gè)文獻(xiàn)信息系統(tǒng)建設(shè)的宏觀(guān)性以外,還具有各館文獻(xiàn)資源建設(shè)在一定條件下的獨(dú)特性。特色館藏對(duì)圖書(shū)館館藏資源以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息資源的共建共享起著積極的作用。從各館實(shí)際出發(fā),制定本館可行的具體規(guī)劃,明確哪些文獻(xiàn)是本館的重點(diǎn)建設(shè),同時(shí)也要明確網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)發(fā)中所起的作用和擔(dān)負(fù)的任務(wù),建立各館具有特色的館藏體系,發(fā)揮特色優(yōu)勢(shì)。

3.2 處理好館藏文獻(xiàn)信息與電子文獻(xiàn)信息的矛盾

在目前經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下,以上兩類(lèi)文獻(xiàn)的處理十分重要,若忽視紙質(zhì)文獻(xiàn)一味地追求光盤(pán)數(shù)量,不僅會(huì)造成極大的浪費(fèi),而且還會(huì)貽害讀者,所以,要結(jié)合本館實(shí)際,在現(xiàn)有條件下盡量挖掘潛力,提高文獻(xiàn)信息利用率,在逐步提高的基礎(chǔ)上,向電子信息發(fā)展。

3.3 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)

首先要建立書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù),這是向讀者報(bào)導(dǎo)文獻(xiàn)信息,達(dá)到“共知”從而開(kāi)展館際互借的最基礎(chǔ)條件,也是協(xié)調(diào)文獻(xiàn)資源所必需的條件。其次,在有條件的前提下,對(duì)館藏文獻(xiàn)信息進(jìn)行全面揭示,開(kāi)發(fā)出多類(lèi)型、多形式的數(shù)據(jù)庫(kù),也是滿(mǎn)足多層次、全方位的圖書(shū)館網(wǎng)上服務(wù)的需要,為用戶(hù)開(kāi)辟一條從提出需求到獲得文獻(xiàn)信息的暢通渠道,使用戶(hù)快捷、準(zhǔn)確地獲取多種多樣的文獻(xiàn)信息資料。

4 培養(yǎng)圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)人才,為實(shí)現(xiàn)資源共建共享創(chuàng)造條件

4.1 館員職業(yè)道德的培養(yǎng)

圖書(shū)館是社會(huì)精神文明的窗口,是社會(huì)教育職能部門(mén),又是一個(gè)服務(wù)機(jī)構(gòu),作為一個(gè)圖書(shū)館工作人員應(yīng)該始終把為讀者服務(wù)放在第一位,行為規(guī)范,語(yǔ)言文明,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德品質(zhì)和習(xí)慣。要樹(shù)立敬業(yè)精神,增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí),愛(ài)館如家,努力把工作做好,塑造圖書(shū)館人的新形象。

4.2 館員業(yè)務(wù)技能的培養(yǎng)

每個(gè)圖書(shū)館工作人員在各自的崗位上工作,業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和業(yè)務(wù)技能的掌握是立身之本,這直接影響著一個(gè)圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量和水平。要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化信息的共建共享,就必須有高素質(zhì)的人才,就必須刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能,掌握網(wǎng)絡(luò)知識(shí),認(rèn)真鉆研和掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的操作與應(yīng)用,只有這樣,才能真正實(shí)現(xiàn)信息資源共建共享的目標(biāo)。

4.3 館員信息意識(shí)的培養(yǎng)

面對(duì)包羅萬(wàn)象的圖書(shū)館藏書(shū)和多種多樣的圖書(shū)館資料,如何為讀者提供信息知識(shí),如何滿(mǎn)足讀者需求。利用開(kāi)發(fā)的信息,全方位、多層次、多角度的滿(mǎn)足各類(lèi)讀者的需求,樹(shù)立優(yōu)化意識(shí),勇于創(chuàng)新,大膽實(shí)踐,使圖書(shū)館真正由知識(shí)的寶庫(kù)轉(zhuǎn)變?yōu)閲姲l(fā)信息的源泉。把圖書(shū)館真正建設(shè)成為信息資源共建共享的基地。

綜上所述,由于社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,人們對(duì)信息資源的價(jià)值和作用有了更深層次的認(rèn)識(shí)。我們要根據(jù)實(shí)際,立足現(xiàn)實(shí),發(fā)揮所有人力資源優(yōu)勢(shì),自強(qiáng)自立,把握機(jī)遇,為新時(shí)期圖書(shū)館信息資源共建共享創(chuàng)造良好的條件,圓滿(mǎn)完成歷史賦予我們圖書(shū)館的神圣使命。