馬宏艷

《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“美術(shù)課程的價(jià)值體現(xiàn)在引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流?！边\(yùn)用Flash、Photoshop、Authorware等軟件制作課件，將形、色、文、音、像融合起來(lái)，激發(fā)學(xué)生興趣，實(shí)現(xiàn)中國(guó)文化元素在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的建構(gòu)，使美術(shù)課堂呈現(xiàn)出多樣性、多維性和系統(tǒng)性的特點(diǎn)。

課件呈現(xiàn)

剪刻華夏風(fēng)骨，雕琢民族精魂。我們利用課件可以表現(xiàn)剪紙的歷史沿革、分類(lèi)等基礎(chǔ)知識(shí)。以課件活潑多變的交互形式，使學(xué)生掌握剪紙方法，如構(gòu)圖（自由式、均衡式、對(duì)稱(chēng)式）、篆刻手法（陰刻、陽(yáng)刻）、裝飾手法（月牙、鋸齒、橄欖、鱗片）。

風(fēng)韻裊娜傳海內(nèi)，裙袂紛揚(yáng)舞天宇。在視頻切換中，我們可以遙望唐代敦煌莫高窟中圓潤(rùn)富麗的飛天散花，驚艷于春節(jié)晚會(huì)上唯美浪漫的舞蹈《飛天》，為我國(guó)“嫦娥一號(hào)”飛天探月的壯舉所自豪。思維的線(xiàn)索從歌舞升平的佛國(guó)樂(lè)土，輾轉(zhuǎn)到夢(mèng)想成真的信息時(shí)代——這就是美術(shù)課《飛天》。沿著時(shí)間的縱軸，飽覽各種形式的“飛天”，學(xué)生得到視覺(jué)上的震撼，并創(chuàng)作心目中的“飛天”。

五光十色美華服，四面八方異風(fēng)情。計(jì)算機(jī)為我們推開(kāi)中國(guó)服飾世界的窗欞：漢服的灑脫、唐裝的雍容、旗袍的婀娜、少數(shù)民族服飾的五彩斑斕、琳瑯滿(mǎn)目……學(xué)生從中捕捉不同民族的符號(hào)，大膽應(yīng)用到自己的設(shè)計(jì)中。

讀圖方知顏色情，比畫(huà)頓悟構(gòu)圖法。通過(guò)對(duì)比色彩、構(gòu)圖差異鮮明的作品，學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有了更為直觀的視覺(jué)體驗(yàn)。如在色彩學(xué)習(xí)中，將冷與暖、對(duì)比色與鄰近色進(jìn)行對(duì)比；在構(gòu)圖學(xué)習(xí)中，將大與小、疏與密進(jìn)行區(qū)別；在《象形文字的聯(lián)想》一課中，制作從畫(huà)變成字的動(dòng)畫(huà)效果，啟發(fā)學(xué)生將象形文字構(gòu)思擴(kuò)展為與字有聯(lián)系的圖畫(huà)。

一曲吟罷解玄機(jī)，多色拼就畫(huà)臉譜。借助歌曲《說(shuō)唱臉譜》中色彩象征性格的唱段——藍(lán)臉的竇爾墩盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙，黃臉的典韋白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳……激發(fā)學(xué)生對(duì)京劇的興趣，幫助學(xué)生理解各種顏色所象征的人物性格。在臉譜繪制環(huán)節(jié)，可出示繪制臉譜的動(dòng)畫(huà)，使學(xué)生的感受更加直觀。

煙雨釀造天青色，歌曲蘊(yùn)藏詩(shī)畫(huà)韻。一曲如夢(mèng)如幻、音畫(huà)搭配的歌曲MV《青花瓷》：論意境，宛然一軸煙雨朦朧的水墨山水，水云萌動(dòng)醒新綠；論詞句，是一幅筆端蘊(yùn)秀的素心箋，走筆曲折心芳菲；論曲調(diào)，仿佛靜靜流淌石上的山泉溪澗，空靈透亮沁心脾。三者疊加一處，《青花瓷》恰似那“自顧自美麗”的青瓷極品，洗盡鉛華，古樸典雅。歌聲伴著水墨畫(huà)、青花瓷等中國(guó)美術(shù)形式及典型意象，使學(xué)生沉醉于中國(guó)江南水鄉(xiāng)的詩(shī)情畫(huà)意中，體驗(yàn)著美的熏陶感染。

激情昂揚(yáng)奧運(yùn)景，壯志澎湃中國(guó)心。《中國(guó)風(fēng)奧運(yùn)創(chuàng)意卡》是一個(gè)典型的課例。通過(guò)回顧北京申奧成功、標(biāo)志誕生、吉祥物設(shè)計(jì)等幾個(gè)歷史性的畫(huà)面，融合中國(guó)元素向?qū)W生揭示奧運(yùn)標(biāo)識(shí)，并播放以中國(guó)文化為主線(xiàn)的短片《民族風(fēng)》。接下來(lái)，沐浴在北京奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)一周年歌曲《We are ready》營(yíng)造的熱烈氛圍中，師生共同設(shè)計(jì)奧運(yùn)創(chuàng)意卡，使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)激情與愛(ài)國(guó)情感得到升華。

電腦繪畫(huà)

水墨淋漓描摹神韻，意境朦朧抒發(fā)胸臆。我們利用金山畫(huà)王、Photoshop等軟件描繪古韻畫(huà)片、水墨畫(huà)。中國(guó)文人對(duì)繪畫(huà)作品的最高評(píng)價(jià)是逸品，即強(qiáng)調(diào)個(gè)性與自我感情的抒發(fā)。電腦繪畫(huà)雖無(wú)法替代手工繪