程玉合

2005年底，我在新浪開了博客?？粗c擊數(shù)持續(xù)增長，一度有些飄飄然了。那時候，我頗為勤奮，放棄了看電視和看書，每天都要更新博客。博客成了我業(yè)余生活重要的組成部分。

有一天，我突然覺得，應(yīng)該在這種生活里加入工作因素，畢竟我是語文老師啊。如果把我的學(xué)生寫到博客里，把學(xué)生的文章發(fā)到博客里，想必是一件更有意義的事兒！

我馬上注冊了另一個新的博客，取名“老程語文茶館”。我喜歡學(xué)生喊我“老程”，因為這樣的稱呼，聽上去多么親切。取名“茶館”，則是想通過博客這樣開放平等的形式，與學(xué)生、家長，抑或偶爾闖到博客里的陌生人，敞開心扉地平等交流。我興致勃勃地規(guī)劃著博客的內(nèi)容，還在兒子的幫助下，繪制了一幅漫畫：一個矮胖的老師手執(zhí)教鞭，指向繁星點點的夜空。

小雯是一個膽小的姑娘，在班上很少見她回答問題，即使“一不小心”被老師點到，也總是還沒有等站起來就臉兒通紅。我把她作為文章中的主人公寫到了博客里。文章最后，我引用童話《丑小鴨》里最后一句——“太陽照得很溫暖，很愉快。她扇動翅膀，伸直細(xì)長的頸項，從內(nèi)心里發(fā)出一個快樂的聲音：‘當(dāng)我還是一只丑小鴨的時候，做夢也沒有想到我會有這么多的幸福！”直到現(xiàn)在，我還清楚記得這個小姑娘看到此篇博文后給我的驚喜。第二天上語文課時，她居然高高地舉起了手。還有，過去小雯寫字很亂，而自從有那篇博文之后，她交上的文章，書寫特別工整。我感受到學(xué)生變化所帶來的力量，那幾天，我一直沉浸在莫名的激動中。之后，我每天都會選擇班上的一名學(xué)生當(dāng)主人公來寫，通過博文，慢慢地改變著孩子的行為。

“老程語文茶館”在學(xué)生的“擁戴”下延續(xù)著她的生命，并不時迸濺出燦爛的浪花。兩年來，有幾百篇學(xué)生的文章在這里發(fā)表，并有十幾位學(xué)生的文章從這里被報刊選用?！袄铣陶Z文茶館”極大地滿足了孩子們的發(fā)表欲，激發(fā)了他們的寫作熱情，漸漸地變成了我老程與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的園地。

不經(jīng)意間，“茶館”也成了我與家長交流、溝通的橋梁。

一次家長會后，有一位署名“文學(xué)中年”的家長在“茶館”里留言：“感動于這次家長會，我知道了‘茶館……年輕時，我也喜歡舞文弄墨，現(xiàn)在的我有幸能和孩子一起來程老師的語文茶館坐坐了。但看了孩子們的文章之后，我卻有一點不敢動筆了……”某天，一位署名“老毛”的家長則用文學(xué)的筆調(diào)書寫他的所感：“北方，農(nóng)村，暗綠的麥苗匍匐于大地，密集的根須深植于土壤，靜靜地汲取著養(yǎng)分……到春風(fēng)吹拂、冰雪消融，麥苗靠了一冬的積蓄，在雪水的滋潤下迅速挺拔起身軀，長成一片油綠！加上春、夏陽光的哺育，到六月且看那金黃的麥穗舉著自豪的麥芒向一臉驕傲的老農(nóng)歡呼、致意……”

看著學(xué)生和家長的留言，對我來說，是莫大的鼓勵。我喜歡做夢。我的“茶館”讓我圓了許多夢——夢里再見窗外繁星點點，夢里再邀過客品茗感懷！

(作者單位：北京海淀區(qū)中關(guān)村中學(xué))