英國《金融時報》7月13日文章，原題：如何打造與中國的文化交流之道 自打作為美國學(xué)生進入中歐國際工商學(xué)院學(xué)習(xí)MBA課程以來，一個問題總是在我與新朋友的對話中冒出來，無論對方是中國同學(xué)還是其他“外國佬”。問題是：為什么來中國？為什么來中歐國際工商學(xué)院？為什么不在美國多如牛毛的MBA課程中挑一個？我的回答很簡單。因為中國以及13億智慧的中國人在國際經(jīng)濟中的地位和影響力。我知道，不來這里念書將成為不可饒恕的錯誤。

美國和中國之間存在一個裂縫。我不只是指地理距離上的、歷史和文化上的差異甚至語言障礙。一個無形的裂縫也存在于美國人和中國人的思考過程、信念、設(shè)想和預(yù)期中。這些都是兩國商業(yè)談判中的重要驅(qū)動因素。這就是為什么在西方和中國的商業(yè)交往中，誤解很常見，而合作常遭挑戰(zhàn)。

從遠方了解一個重要地區(qū)及其人民是一個體面的職業(yè)。但把自己融入其中，親眼目睹21世紀一個全球大國的重新崛起，以此提高自己的判斷力，這是我希望實現(xiàn)的。

我對中國的最初印象來自童年，也來自我爺爺?shù)男值苊绹偨y(tǒng)理查德·尼克松的遺贈，他打開了美國通往中國之門。

我畢業(yè)時感到對中國文化和商業(yè)實踐已經(jīng)相當精通。但我也意識到，通過二手故事、講座或是案例研究，根本無法真正了解世界的下一個超級大國。在中國生活，學(xué)中國語言，通過旅游、與中國教授和同事討論來吸收文化，是真正“進入”中國的必要步驟。

舉個例子，通過對競爭的理解就能發(fā)現(xiàn)兩國一個核心分歧。對我這代美國中產(chǎn)階級家庭孩子來說，富足的生活可謂唾手可得。教育權(quán)利、社會網(wǎng)和工作機會都是二戰(zhàn)那代人經(jīng)歷掙扎后留給我們的成果。我們爺爺輩的人們?yōu)橄乱淮蛳铝松罨A(chǔ)，也為我們這一代很多人創(chuàng)造了近乎讓人自滿的生活環(huán)境。中國二十來歲這一代人身處的環(huán)境則大大不同。中國年輕人接受競爭的訓(xùn)練。競爭無時不在，無處不在，從在教室搶好座位，到競爭激烈的高中和大學(xué)入學(xué)考試，再到每天擠地鐵。當你一直接受競爭訓(xùn)練，無論最后成或敗，一個有進取精神的心態(tài)就會占優(yōu)勢。

美國和歐洲未來的領(lǐng)導(dǎo)者們，必須接受來自教室內(nèi)外的教育，尤其是到國外。為了解中國付出努力越多，我們消除隔離雙方裂縫的幾率就越大。最后我們會一起贏得勝利。▲（作者為美國前總統(tǒng)尼克松侄孫迪翁·尼克松，何晏譯）