李文婷

摘要:在各種英語類通行證中，中國考生向來以高通過率而著稱。與此相比，中國的BEC考試通過率卻顯得有些尷尬。經權威機構調查：對于中國考生而言，其主要原因是因為聽力和口試不易通過。 本文主要結合BEC（中級）商務英語教學實踐，有針對性地提出相關策略，以幫助考生順利通過聽力和口語考試。

關鍵詞：BEC;存在問題;措施

一、BEC商務英語的概念

劍橋商務英語證書（BEC）考試是教育部考試中心和英國劍橋大學考試委員會合作舉辦的權威性考試。目前分為（BEC1）、中（BEC2）、高（BEC3）三個級別。這三個考試是針對英語為非母語國家的需求而設計的主要在經濟迅速發(fā)展、國際交流日益增多的國家和地區(qū)實施，具有更廣泛的適用性，因而在國際上受到普遍歡迎。目前已有28個亞洲和歐洲國家或地區(qū)，包括一些經濟發(fā)達國家已開始舉辦BEC考試。該系列考試是一項水平考試，它根據商務工作的實際需要，從聽、說、讀、寫四個方面對考生在商務和一般生活環(huán)境下使用英語的能力進行全面考查，對成績及格者提供由英國劍橋大學考試委員會頒發(fā)的標準統(tǒng)一證書。由于該證書的權威性，已成為在所有舉辦該考試的一百多個國家和地區(qū)求職的“通行證”。

二、我國考生通過率情況

在各種英語類通行證中，中國考生向來以高通過率而著稱。與此相比，中國的BEC考試通過率卻顯得有些尷尬。

劍橋大學ESOL考試委員會發(fā)布的BEC成績報告顯示：中國考生的通過率明顯低于其他非英語國家考生通過率。2006年5月全球BEC平均通過率是43%，中國考區(qū)只有37%，而除中國以外的全球通過率為57—58%。

近幾年來，中國BEC考試報名率以每年300%的速度瘋狂飆升，中國考區(qū)的通過率卻一直處于低迷徘徊階段，嚴重拖累了世界的BEC通過率。為什么中國BEC的通過率低于世界水平？BEC考試由寫作、聽力、閱讀、口試四個部分組成，只有A、B、C三類為有效成績。如果有兩個部分為D，那么總體成績就是D，即為無效成績。劍橋大學考試部授權的中國培訓官陳雪翎指出：中國學生寫作、聽力、閱讀、口試的成績往往不在同一個標準上。

三、目前聽力口語教學存在問題

1.缺乏相關商務知識。中國學生之所以在聽力方面常?！皵”薄?，原因就在于這兩部分對于專業(yè)的商務知識要求較高。首先，口話話題往往都是商務方面的，在表述中需運用專業(yè)術語、專業(yè)語境，如果這方面欠缺，成績自然大受影響。

2.非標準化的英語表達法。由于《新編劍橋商務英語》（中級）為原版引進，沒有中文說明和解釋，所以對于文化背景不同、英語能力有限、商務知識欠缺的廣大中國考生來說，難免感到困難，特別在聽力部分融合了大量口語化的表示法、俚語以及行業(yè)術語，與學生平時聽到的標準化的發(fā)音迥然不同，加之口音問題，更增加了一定的難度。

3.缺乏相關跨文化背景知識。各民族語言含有大量的文化因素，這是構成民族文化的要素之一。不同的文化之間自然會呈現不同的文化形態(tài)，這種文化形態(tài)差異反映到語言層面上，則表現為語言差異。傳統(tǒng)商務英語教材以語法操練為主，教學內容單一、陳舊、跟不上現代英語的發(fā)展。

四、BEC商務英語口語聽力教學的幾項措施

1.針對教材聽力資料。熟悉聽力材料，弄懂段落中所涉及的商務詞匯概念及其Main idea。在足夠熟悉此段落中的內容后，脫離文字材料先聽一遍磁帶，此時絕對不允許照著文字材料聽，看看自己究竟能聽懂多少，然后把聽不懂或容易出問題的部分特別列出，再聽一遍，此次應特別留心其詞義的語音及商業(yè)內涵。尤其是俚語以及行業(yè)術語。然后再反復使用錄音機上的重復鍵，盡最大努力聽懂全文內容。

2.朗讀聽力部分的內容。實際上，如果留意，我們不難發(fā)現，本教材的聽力材料實際上就是商務化的口語，無論從語音的標準化程度、語法的準確度以及大量語氣詞的運用，都可以說明這一點。所以，這就為我們將聽力與口語結合學習訓練提供了較好的機會和可能。

3.具體到課堂

(1)商務背景知識介紹。由于文化的差異及學生知識結構的問題，加之中外企業(yè)管理模式和操作流程的不同，致使學生不了解每個單元所涉及主題的詳細內容。(2)口語的練習。在我國，對于大部分大學生而言，對英語的學習普遍存在比較突出的問題是：語法及詞匯量不是問題，關鍵是聽力及口語。針對這一現象，并結合BEC考試對口語的要求，筆者除每單元中涉及到的Speaking部分需要學生在課堂上用英語探討以外，另外在每學期的期末考試中加入口語測試部分，要求學生在本學期學習的商務知識中，任選一個topic, 在全班同學面前做一個Presentation.。

五、考前準備

一般說來，應對BEC中級聽力特別是短文聽力，其備考訓練必須抓住豎聽和橫聽兩點結合來進行。 所謂豎聽，是指一套題目從頭聽到尾，從第一題聽到最后一題。所謂橫聽，是指把相同題材和體裁的文章放在一塊對照比較著聽，從而迅速抓住同類型文章的規(guī)律，真正做到以不變應萬變。通過這樣反復對比聽，可以使我們很快掌握各種題材文章的模式和考題思路，在短時間內抓住考點，做到舉一反三。

在考前一個月，筆者在此提供一套具體的短文聽力訓練辦法，考生可以從BEC中級歷年考題中選取10篇以上不同題材的文章，橫豎結合起來，進行精聽訓練，以便在考試中贏得時間，確保其準確性。

考前對于口語的訓練，應注意從商務的不同角度，最少選擇10個以上的topic，與同學結對訓練，在注意專業(yè)詞匯量積累運用的同時，盡量做到熟練，要言之有物，觀點突出。

總之，BEC中級短文聽力及口語并不可怕，如果我們能夠宏觀把握，平時堅持“用心去聽”，認真練，我們肯定能夠從不同角度、不同層次提高自己的商務英語語言能力，順利通過BEC考試。

參考文獻:

[1]王戰(zhàn)平:新編劍橋商務英語精解[M].暨南大學出版社，2006．

[2]顧琦一:隱性知識、顯性知識及其接口之爭[J].外語教學2005（11）：45—50.