勇　儉

“我叫比喻，能把深?yuàn)W、生疏的事物說(shuō)得淺顯形象。你看‘太陽(yáng)像個(gè)大火球。這個(gè)句子夠生動(dòng)吧，這是因?yàn)橛形以诶锩娉鹘悄?！如果我偷偷溜走，這句話(huà)變成‘太陽(yáng)很熱，那多乏味呀！”

“我是擬人，常把事物當(dāng)人來(lái)寫(xiě)，親切自然，誰(shuí)不喜歡！比你作用大多啦！你聽(tīng)，‘小樹(shù)苗在向我點(diǎn)頭微笑。誰(shuí)不樂(lè)喲！如果離開(kāi)了我，小樹(shù)苗只能說(shuō)‘被風(fēng)吹得亂晃悠了！”

“我的大名叫反問(wèn)，常用疑問(wèn)的形式表達(dá)肯定的意思，以增強(qiáng)表達(dá)效果。比如‘多學(xué)點(diǎn)知識(shí)難道是壞事嗎？這句話(huà)，如果撇開(kāi)我，變成‘多學(xué)點(diǎn)知識(shí)不是壞事。，表達(dá)效果就差多啦！你們不服行嗎？”

修辭三兄弟互不服氣，一起來(lái)找媽媽評(píng)理。修辭媽媽寫(xiě)了這樣一句話(huà)：“風(fēng)兒吹來(lái)，稻穗兒在向我們點(diǎn)頭微笑，碧波蕩漾，不就像海面上的浪花嗎？”她和藹地說(shuō)：“這個(gè)句子表達(dá)效果好吧，仔細(xì)瞧瞧，它上面有沒(méi)有你們的影子？”三兄弟晃著圓溜溜的小腦袋，左瞧右看，還是小擬人最聰明，他羞愧地說(shuō)：“這句子真美！咱三兄弟都在里面出了力，今后我們要像一家人一樣才行啊！”比喻張嘴就是打比方：“眾人劃槳開(kāi)大船，咱要擰成一股繩！”反問(wèn)一拳擂在桌子上，粗聲粗氣地說(shuō)：“要想寫(xiě)出好文章，離開(kāi)咱們?nèi)齻€(gè)行嗎？”

“你們真是‘三句話(huà)不離本行！”修辭媽媽笑著說(shuō)。