蔡曉佳

這是一個(gè)很多人都知道的故事。在一次盛大的宴會(huì)上，中國人、德國人、俄國人、意大利人、法國人的那個(gè)競相夸耀自己民族源遠(yuǎn)流長的文化傳統(tǒng)，只有美國人笑而不語。為了證明自己的說法更加具有說服力，各個(gè)國家的人紛紛拿出能夠體現(xiàn)本民族悠久歷史的實(shí)物——酒來彼此相敬。中國人拿出了香氣芬芳的茅臺(tái)，德國人拿出威士忌，俄國人拿出了伏特加，意大利人拿出了葡萄酒，法國人拿出了大香檳。輪到美國人時(shí)，只見他將各種酒兌在一起說道：“這叫雞尾酒，它體現(xiàn)的是美國人的民族精神——組合就是創(chuàng)造。”

故事中的美國人，運(yùn)用不同的方法或手段，從廣泛的角度進(jìn)行了獨(dú)特的表達(dá)，反映出了發(fā)散思維中立體擴(kuò)散法的思維方法。

所謂立體擴(kuò)散法，也稱整體擴(kuò)散法或空間擴(kuò)散法，是指對事物從多角度、多方位、多層次、多手段地去分析研究，力求反映事物的本質(zhì)特征。立體擴(kuò)散法反映的不是個(gè)別現(xiàn)象，而是一個(gè)有機(jī)的整體，它是擴(kuò)散思維的一種主要方法。

可以說，一個(gè)人的立體擴(kuò)散思維能力越強(qiáng)，所表現(xiàn)出的智慧往往也越高。

據(jù)說愛因斯坦很喜歡在工作之余與他的兒子一起嬉戲。

有一次，他的兒子突然問他：“爸爸，你是不是很聰明?”

愛因斯坦感到很奇怪，便反問兒子：“你怎么想到問這個(gè)問題?”

兒子說：“我們的老師說你是世界上最偉大的科學(xué)家，只有你發(fā)現(xiàn)了相對論，如果你不如別人聰明的話，為什么別人沒有發(fā)現(xiàn)相對論?”

愛因斯坦笑著說：“不是我比別人聰明，只是因?yàn)槲疑朴谑褂昧Ⅲw思維來觀察問題，這就像一只甲蟲在一個(gè)籃球上爬行，由于它看到的世界都是扁平的，所以它永遠(yuǎn)也不會(huì)知道自己是在一個(gè)有限的球體上爬行。而如果飛來一只蜜蜂，它一只眼就會(huì)看到甲蟲是在一個(gè)有限的球體上爬行，因?yàn)槊鄯涞囊曈X是立體的，這對它來說是輕而易舉的事情。而你爸爸就像這只蜜蜂，所以我發(fā)現(xiàn)了相對論。”

由此故事我們可以得知，立體擴(kuò)散方法運(yùn)用了不同層次的思維形式和方法，有利于對事物進(jìn)行多方位的研究，因而靈活地運(yùn)用立體思維常常能迸發(fā)出許多新穎的構(gòu)想。