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      體驗(yàn)教育:讓雛鷹展翅奮飛

      2009-08-26 11:03王曉歆
      中小學(xué)德育 2009年13期
      關(guān)鍵詞:隊(duì)員活動(dòng)學(xué)校

      王曉歆

      體驗(yàn)教育是少先隊(duì)工作的重要陣地和新課題。近年來,山東棗莊市嶧城左莊中心校緊緊圍繞學(xué)校實(shí)際,把培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、動(dòng)手動(dòng)腦能力、自我教育能力作為新時(shí)期少先隊(duì)工作的突破口,以全體少先隊(duì)員為主體、以各種體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體、以促進(jìn)隊(duì)員和諧發(fā)展為根本,開展了豐富多彩的實(shí)踐教育活動(dòng),在體驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,取得了良好效果。

      一、在實(shí)踐中體驗(yàn),培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感

      學(xué)校鼓勵(lì)隊(duì)員積極融入社會(huì),參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。如在環(huán)保教育與體驗(yàn)教育結(jié)合活動(dòng)中,學(xué)校開展了一系列活動(dòng)。

      1.建設(shè)綠色生活站,做環(huán)保小衛(wèi)士

      綠色生活站是少先隊(duì)員自己建設(shè)、自己管理的環(huán)保陣地。隊(duì)員們以中隊(duì)為單位競標(biāo)獲得每月的管理權(quán),完成站內(nèi)的環(huán)保常識宣傳、環(huán)保小論文交流、廢舊電池回收等工作,做好記錄,由隊(duì)干部組織評議。隊(duì)員們以廢舊電池回收為切入點(diǎn),各中隊(duì)成立了回收中心,各小隊(duì)設(shè)立分站點(diǎn),每月由中心組織各小隊(duì)交流,評選當(dāng)月“環(huán)保小隊(duì)…環(huán)保小衛(wèi)士”等。隊(duì)員們通過實(shí)踐活動(dòng)直擊環(huán)境污染的現(xiàn)實(shí),對環(huán)境問題有了更真切的體驗(yàn),對自己的能力與使命有了更深刻的認(rèn)識。

      2.開展“科技與環(huán)保教育”宣傳周活動(dòng)

      學(xué)校開展科技與環(huán)保教育周活動(dòng),引導(dǎo)隊(duì)員們利用所學(xué)知識,力所能及地解決生活中的環(huán)境問題,從而增強(qiáng)主人翁責(zé)任感,體驗(yàn)“新世紀(jì)我能行”?;顒?dòng)中安排了“舊物新途發(fā)明賽”、“美化環(huán)境工藝美術(shù)制作”、“環(huán)保小論文賽”、“金點(diǎn)子比賽”、“環(huán)保教育進(jìn)社區(qū)”,在假期中開展“你丟我撿”、去除“牛皮癬”及專家講座等環(huán)節(jié)。承擔(dān)“小沙河污染小課題研究”的同學(xué)們到小沙河采集水樣,去污水處理廠參觀,去環(huán)保局咨詢,這給隊(duì)員創(chuàng)造了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。隊(duì)員們以自己的視角去看待環(huán)境問題,力所能及解決問題,增強(qiáng)了使命感,體驗(yàn)了成功,激發(fā)了強(qiáng)烈的求知欲。

      二、在生活中體驗(yàn),養(yǎng)成首先好習(xí)慣

      為進(jìn)一步深化“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育,提高少年兒童思想道德教育的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性,把少年兒童思想道德教育與公民道德建設(shè)有機(jī)地銜接起來,學(xué)校積極開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”體驗(yàn)教育活動(dòng),使公民道德規(guī)范通過體驗(yàn)教育的途徑更深入地走進(jìn)少年兒童的日常生活。

      在處理人與人的關(guān)系時(shí),學(xué)校明確要求:說話有禮貌,對師長用尊稱;說了就要做,對朋友要真誠;不給別人添麻煩,對別人的請求給予力所能及的幫助,及時(shí)感謝別人的幫助:不做破壞別人勞動(dòng)成果的事;做事情想到與別人合作。在處理人與社會(huì)的關(guān)系時(shí)教育隊(duì)員:在班集體和少先隊(duì)組織中以小主人的身份發(fā)表意見、提出建議,對大家決定的事情努力去做;在社區(qū)里多做好事;每天注意閱讀、收聽、收看新聞;按規(guī)則行動(dòng)。在處理人與自然的關(guān)系時(shí)應(yīng)該養(yǎng)成:自己不做隨地吐痰、亂扔垃圾、傷害小動(dòng)物等對環(huán)境有害的事;節(jié)約不浪費(fèi);保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。在處理人與自我的關(guān)系時(shí)提倡:做人講道理,做事有計(jì)劃;不向困難低頭:不遷就自己的毛??;天天鍛煉身體,干干凈凈迎接每一天;愛動(dòng)腦筋,以創(chuàng)造為快樂。學(xué)校緊緊圍繞這些基本的行為規(guī)范,開展體驗(yàn)教育活動(dòng),設(shè)立科學(xué)健康的體驗(yàn)項(xiàng)目,提供體驗(yàn)條件,啟發(fā)體驗(yàn)思考,激發(fā)廣大少先隊(duì)員體驗(yàn)的積極性。

      結(jié)合德育階段教育目標(biāo)“孝敬父母”這一主題,學(xué)校適時(shí)開展“我當(dāng)一天家”、“今天我掌勺”、“我陪爸媽去上班”等體驗(yàn)活動(dòng),并利用周六、周日,讓學(xué)生和家長進(jìn)行角色換位,從吃、喝、住、行,到洗洗涮涮,從上街購物到家室布置,這些全由學(xué)生負(fù)責(zé)安排,讓孩子切實(shí)體會(huì)到了做家長的不易,懂得了要孝敬父母的道理。

      三、在學(xué)習(xí)中體驗(yàn),強(qiáng)化感悟能力

      體驗(yàn)是個(gè)循序漸進(jìn)的過程,年年開展,年年不同,因此,需在不同形式的活動(dòng)中,讓學(xué)生反復(fù)體驗(yàn),強(qiáng)化感悟。

      一是陣地建設(shè)。以紅領(lǐng)巾廣播站、雛鷹電視臺、校園網(wǎng)站、宣傳櫥窗、《啟明星》報(bào)、黑板報(bào)等為陣地,讓學(xué)生做日?;顒?dòng)的組織者、參與者。如黑板報(bào),編、排、繪、寫,都由學(xué)生自己組織進(jìn)行,老師只是他們的助手和參謀。為培養(yǎng)孩子們適應(yīng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的能力,體驗(yàn)經(jīng)商的苦樂酸甜,學(xué)校積極組織隊(duì)員開展“我當(dāng)一天營業(yè)員”和“我來經(jīng)商”活動(dòng),同學(xué)們踴躍參與,自發(fā)組織了多支“假日活動(dòng)小隊(duì)”,利用雙休日時(shí)間積極參加實(shí)踐。

      二是節(jié)日活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日,設(shè)計(jì)組織了豐富多采的活動(dòng)。如在元旦,學(xué)校開展了“喜洋洋,迎新年”系列活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)手抄報(bào),開展書畫展評;三月五日,讓學(xué)生閱讀《雷鋒日記》,講雷鋒故事,評選“雷鋒式好少年”;六月一日兒童節(jié),各中隊(duì)在校大隊(duì)部的部署下,根據(jù)本隊(duì)特色擬出活動(dòng)方案,各中隊(duì)盡量不同,追求你無我有,你有我好,使隊(duì)員們每年都能過上一個(gè)有意義的節(jié)日等等。

      三是主題活動(dòng)。每學(xué)期初,學(xué)校大隊(duì)部根據(jù)新學(xué)期的要求擬出活動(dòng)計(jì)劃,在此基礎(chǔ)上各中隊(duì)各展特色,活動(dòng)設(shè)計(jì)力求全體動(dòng)員,全員參與。

      四、在參與中體驗(yàn),實(shí)現(xiàn)自我教育

      學(xué)校結(jié)合“四五普法”宣傳,教育學(xué)生做知法守法的公民,各中隊(duì)成立了“學(xué)法用法雛鷹互助小組”,開展了“模擬小法庭”、“我當(dāng)小法官”等系列活動(dòng),增強(qiáng)了法制意識。離異子女麗明的父親拒付贍養(yǎng)費(fèi),同學(xué)們走訪了司法局、律師事務(wù)所等單位,利用法律武器為他打贏官司,并把這個(gè)故事自編自演為《小明打官司》,受到同學(xué)們的喜愛。為強(qiáng)化學(xué)生的交通安全意識,學(xué)校在校園內(nèi)設(shè)立“小小交通崗”,模擬橫穿馬路和過十字路口的情境,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的遵守交通法規(guī)的習(xí)慣。學(xué)校還開展了“競選校長助理”、“輔導(dǎo)員助理”、“班主任助理”等活動(dòng),要求全體同學(xué)參與競爭,參與管理,并發(fā)表就職演說,競選后上崗,這樣既鍛煉了學(xué)生的能力,又增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感。

      學(xué)校同駐地軍隊(duì)聯(lián)合組織少年軍校集訓(xùn)活動(dòng)。一周的軍營生活,使孩子們體驗(yàn)到了軍人們“流汗流血不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)”的集體主義精神和自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏、熱愛祖國的高尚情懷,并為之感動(dòng)、為之振奮、備受鼓舞、終生難忘。在“我來當(dāng)兵”征文比賽中,一位隊(duì)員寫道:短暫的軍營生活,給我留下了永遠(yuǎn)美好的記憶。這里沒有山珍海味,只有粗茶淡飯。我和班長吃住在一起,一起吃苦、一起歡樂、一起野營鍛煉,一個(gè)軍人崇高的敬禮,讓我們的心緊緊地連在了一起。長大了,我一定像叔叔們一樣,當(dāng)一名真正的軍人。是的,孩子們正揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,從這里啟航!

      責(zé)任編輯余志全

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