段紅慶

【情景故事】

記得那次,我的數(shù)學(xué)考砸了,被老師叫到辦公室批評(píng)?；貋?lái)后,我心里很煩亂,情不自禁地坐在樓梯口哭了起來(lái)。我不知該如何見(jiàn)媽媽,如何見(jiàn)同學(xué)……想著想著,我不禁哭出了聲。

突然,我的耳邊傳來(lái)一陣優(yōu)美的歌聲:“每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次,就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望……”

是誰(shuí)唱得這么好聽(tīng)?我扭頭一看,原來(lái)是我們的小組長(zhǎng)王燕。她走過(guò)來(lái),和我并排坐在樓梯口,問(wèn)道:

“維軍,你怎么了?”

“考砸了唄!”

“沒(méi)想到一向堅(jiān)強(qiáng)的你也有哭鼻子的時(shí)候?！逼鋵?shí),這次她也考得不好,但看到她這么樂(lè)觀,我很是疑惑。

她好像看出了我的心思,說(shuō):“其實(shí)我也考得不好,但我終究會(huì)成功的,因?yàn)槲矣芯裰е?”

“是什么?”

“張韶涵的《隱形的翅膀》。喏,這是歌詞,給你!好好看看,你也會(huì)快樂(lè)的!”說(shuō)完,王燕朝我笑了笑,站起身走了!

我拿著歌詞,反復(fù)讀著這首歌詞:“每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次,就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望……”

【生活支招】

有時(shí)候,當(dāng)同學(xué)遇到挫折時(shí),簡(jiǎn)單的安慰不一定能撫平“受傷的心”。這時(shí)候,我們可以借助一些具有哲理的名言、警句、歌曲、生活常識(shí)或運(yùn)用自然現(xiàn)象給我們的啟示,來(lái)鼓勵(lì)、勸慰他人,讓他們明白事理,從而起到勸慰的作用。

【小試牛刀】

班上小余同學(xué)的父母因性格不合離婚了。作為好朋友的你,該怎樣勸慰他呢?請(qǐng)你巧妙運(yùn)用勸慰的技巧,安慰一下小余吧!