習作點題有妙招

方振龍

一篇習作內(nèi)容具體,語句較通順,但讀后總覺得比較松散,中心不夠突出,給讀者留下的印象不深。究其原因就是沒有在文章關(guān)鍵處用一兩句話點明題意。如果在適當?shù)牡胤近c一下“題”,不僅會使習作中心更突出,鮮明,而且會使結(jié)構(gòu)更緊湊,給人留下深刻的印象。那么,該怎樣點題呢?讓我們借助學過的課文來學習吧!

一、設問點題。《蝙蝠和雷達》一文的第二自然段:“在漆黑的夜里,飛機怎么能安全飛行呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。”這個設問緊扣題目意思,吸引讀者想讀下去。

二、比喻點題。《美麗的小興安嶺》的結(jié)尾寫道:“小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫?！边@句話以比喻的手法點題,總結(jié)了小興安嶺四季景色的特征,揭示了文章的中心。

三、反復點題?！度f年牢》一文中“萬年牢”三個字出現(xiàn)了三次,反復點題,把作者的感情(暗示我們也要像文中的父親那樣,做什么事不僅質(zhì)量“萬年牢”,生意“萬年牢”,更重要的是人品“萬年牢”)表達得一次比一次真摯強烈,有力地突出了文章的中心。

四、敘事點題?！恫菰菲渍f:“這次,我看到了草原?！弊髡呷缤臀覀冋f話一樣,流露出第一次見到向往已久的草原時的興奮之情。草原有什么新鮮的地方呢?讀者急于知道,從而引出下文。

五、議論點題?！秾⑿谋刃摹返慕Y(jié)尾寫道:“是啊,如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解?！庇米h論的方式總結(jié)全文,點明中心。

六、抒情點題?！而B的天堂》一文的結(jié)尾:“當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那‘鳥的天堂的確是鳥的天堂啊!”抒發(fā)了作者對鳥的天堂的贊美之情。

有的同學說,從上面舉的例子來看,在文章的開頭、結(jié)尾和中間都可以點題,那么究竟點在哪兒最好呢?我們把點題出現(xiàn)的地方、方法歸納在一起,是為了便于同學們學習。其實,點在哪兒,用什么方法點題,都應該根據(jù)習作的內(nèi)容靈活運用,要點得恰到好處,切莫生搬硬套。