點(diǎn)題
- 一語立骨畫龍點(diǎn)睛
話題引入點(diǎn)題，是指在作文恰當(dāng)?shù)牡胤接煤喢鞫笠恼Z句交代或提示作文的主旨，以使讀者了解作文的意圖和中心。在寫作考場作文時(shí)，點(diǎn)題是避免偏題最有效的手段之一。恰當(dāng)點(diǎn)題，可使作文中心突出、主題鮮明，給讀者留下深刻的印象。即使內(nèi)容稍稍偏題，精心點(diǎn)題，也能起到“扶正”的作用。眾說紛紜老師：同學(xué)們，今天我們來討論“點(diǎn)題”。在寫作時(shí)，“點(diǎn)題”的方式多種多樣，位置也有所不同，點(diǎn)得好，相得益彰;點(diǎn)得不好，就會(huì)弄巧成拙。想要點(diǎn)好題，既要看整篇作文的構(gòu)思，又要貼合行文的需要，更重
作文周刊(中考版) 2022年24期2022-06-25
- 一語立骨 畫龍點(diǎn)睛
丁黎英話題引入點(diǎn)題，是指在作文恰當(dāng)?shù)牡胤接煤喢鞫笠恼Z句交代或提示作文的主旨，以使讀者了解作文的意圖和中心。在寫作考場作文時(shí)，點(diǎn)題是避免偏題最有效的手段之一。恰當(dāng)點(diǎn)題，可使作文中心突出、主題鮮明，給讀者留下深刻的印象。即使內(nèi)容稍稍偏題，精心點(diǎn)題，也能起到“扶正”的作用。眾說紛紜老師：同學(xué)們，今天我們來討論“點(diǎn)題”。在寫作時(shí)，“點(diǎn)題”的方式多種多樣，位置也有所不同，點(diǎn)得好，相得益彰;點(diǎn)得不好，就會(huì)弄巧成拙。想要點(diǎn)好題，既要看整篇作文的構(gòu)思，又要貼合行文的需要
作文周刊·中考讀寫版 2022年24期2022-06-18
- 明明白白你的“心”
——淺談作文中如何巧妙點(diǎn)題
他們不明白什么是點(diǎn)題，該怎樣恰到好處地點(diǎn)題？往往牽強(qiáng)附會(huì)，寫上幾句口號(hào)，認(rèn)為這就是點(diǎn)題?；蛘甙炎魑囊笾械目瓷先ケ容^華麗的幾句話抄一遍，放在開頭或結(jié)尾。那么，作文教學(xué)中該如何教會(huì)學(xué)生點(diǎn)題，我認(rèn)為要從以下幾個(gè)問題入手：一、什么是點(diǎn)題？作文點(diǎn)題，就是在文章恰當(dāng)?shù)亩温溆煤喢鞫笠恼Z句點(diǎn)明文章主旨，深化文章主題，暗示全文的脈絡(luò)層次。這里的“題”，不是“題目”，而是“主題”。點(diǎn)題恰到好處，就猶如畫龍點(diǎn)睛。張彥遠(yuǎn)的《歷代名畫憶》中曾有這樣的記載：張僧繇在金陵安樂寺墻壁
小學(xué)生 2021年7期2021-11-22
- 中考作文升格指導(dǎo)之“點(diǎn)題”
細(xì)節(jié)描寫不具體;點(diǎn)題不及時(shí)，有走題之嫌。師：造成失分嚴(yán)重的原因不一，它們之間也有一定的聯(lián)系。比如：點(diǎn)題是審題最直觀的表現(xiàn)，是明確中心最直接的手段。我們常說點(diǎn)題是獲取保險(xiǎn)分的“奠基石”，今天我們就以一?？荚囎魑臑榛?，進(jìn)行中考作文點(diǎn)題升格指導(dǎo)?！驹O(shè)計(jì)意圖】回顧一模考試作文，學(xué)生自發(fā)講述，明確個(gè)人失分原因，引起學(xué)生重視。二、自主探學(xué)1.師：同學(xué)們能準(zhǔn)確說出什么是點(diǎn)題嗎？生：呼應(yīng)題目;在恰當(dāng)?shù)牡胤近c(diǎn)明主題。2.師：以我們學(xué)過的課文為例，什么時(shí)機(jī)點(diǎn)題恰當(dāng)？生：《濟(jì)
語文周報(bào)·教研版 2021年3期2021-03-24
- 作文如何點(diǎn)題
點(diǎn)：審題、立意與點(diǎn)題。高考作文要求考生審題清楚、立意準(zhǔn)確、呼應(yīng)主題（標(biāo)題）。審題和立意是確立文章核心的基礎(chǔ)，但點(diǎn)題的作用也不容小覷。俗話說：“失之分毫，差之千里?！弊魑膬?nèi)容如果不能緊扣標(biāo)題，整篇文章就給人結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容不集中、中心不突出的感覺。那么，在寫作時(shí)，如何組織語言，將文意與主題有機(jī)結(jié)合而又不顯得做作呢？點(diǎn)題的時(shí)機(jī)是關(guān)鍵。一、標(biāo)題點(diǎn)題，一目了然標(biāo)題是作文的眼睛，通過這雙眼睛能很好地看到作者的觀點(diǎn)。標(biāo)題點(diǎn)題就是在標(biāo)題中很好地嵌入與主題相關(guān)的字眼。因此
作文周刊·高二版 2020年22期2020-11-16
- 一鴨三吃學(xué)變通?
掘素材;三是多次點(diǎn)題;成功的變通需要平時(shí)積累大量素材，同時(shí)變通時(shí)不能生搬硬套。關(guān)鍵詞：寫作;變通;素材;點(diǎn)題寫作變通，古已有之。很多大詩人都是變通的能手。例如李白的名句“蕭蕭班馬鳴”（李白《送友人》）是從《詩經(jīng)·小雅》“蕭蕭馬鳴”中擴(kuò)展而來;劉禹錫陋室銘中的句子的“山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈”，早在《世說新語》中就已經(jīng)出現(xiàn)，原句是“山不高則不靈，水不深則不清”，劉禹錫反彈琵琶，逆向思維，反而更出彩;蘇軾《水調(diào)歌頭》的“明月幾時(shí)有，把酒問青天”和
散文百家·下旬刊 2020年5期2020-10-23
- 巧婦也能為“無米之炊”
為材料。三、恰當(dāng)點(diǎn)題，畫龍點(diǎn)睛。點(diǎn)題句子不斷出現(xiàn)，起到點(diǎn)明文字內(nèi)容和文題的關(guān)系，引領(lǐng)閱卷老師的思維和快速理解文章中心的作用?！娟P(guān)鍵詞】中考作文;切實(shí);快速;點(diǎn)題中考成績對一個(gè)人的人生發(fā)展方向影響很大，而語文成績的高低對中考成績等級(jí)劃分起到了關(guān)鍵性的作用。作文是語文中考的黃金考點(diǎn)，農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生從小就缺少家庭閱讀的指導(dǎo)，而學(xué)校的圖書館簡陋，不能提供豐富的名家名篇閱讀，所以考場寫作無論是立意還是選材都缺少創(chuàng)意，沒有新穎性。農(nóng)村中學(xué)的考生由于受到客觀條件的限制，
教育界·中旬 2020年6期2020-06-29
- 給學(xué)生一根點(diǎn)石成金的指頭
：首先要充分認(rèn)識(shí)點(diǎn)題的重要性;二要善于借鑒因點(diǎn)題而成“金”的典型課文;三要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)素材內(nèi)涵的豐富性，即同一事件從不同角度寫可以表達(dá)不同的立意;四是老師要經(jīng)常提供習(xí)作毛坯進(jìn)行點(diǎn)“金”操練。當(dāng)學(xué)生把自己獨(dú)特的思想內(nèi)化到文中，就可收獲一篇篇佳作美文。關(guān)鍵詞：點(diǎn)題;立意;作文小學(xué)生學(xué)寫作文，通常都要經(jīng)歷這樣三個(gè)階段：一是從無到有。開始學(xué)作文時(shí)，學(xué)生最頭疼的是苦于沒有材料，咬著筆頭喊沒東西可寫。在這個(gè)階段，老師們往往會(huì)“制造”一些具體的內(nèi)容：做實(shí)驗(yàn)、玩游戲、搞活
考試周刊 2020年37期2020-05-14
- 巧用點(diǎn)題之筆，遠(yuǎn)離偏題跑題
材立意之外，巧用點(diǎn)題之筆無疑也是良策之一。下面，以寫作2016年全國新課標(biāo)卷2作文試題為例，介紹四種常見的點(diǎn)題方法。真題再現(xiàn)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）語文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個(gè)人的終身發(fā)展，社會(huì)整體的語文素養(yǎng)關(guān)系到國家的軟實(shí)力和文化自信。對于我們中學(xué)生來說，語文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑：課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會(huì)生活實(shí)踐。請根據(jù)材料，從自己語文學(xué)習(xí)的體會(huì)出發(fā)，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。要求選好角度，確定立意，明
美文 2020年4期2020-02-25
- 作文如何點(diǎn)題
點(diǎn)：審題、立意與點(diǎn)題。高考作文要求考生審題清楚、立意準(zhǔn)確、呼應(yīng)主題（標(biāo)題）。審題和立意是確立文章核心的基礎(chǔ)，但點(diǎn)題的作用也不容小覷。俗話說：“失之分毫，差之千里?！弊魑膬?nèi)容如果不能緊扣標(biāo)題，整篇文章就給人結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容不集中、中心不突出的感覺。那么，在寫作時(shí)，如何組織語言，將文意與主題有機(jī)結(jié)合而又不顯得做作呢？點(diǎn)題的時(shí)機(jī)是關(guān)鍵。一、標(biāo)題點(diǎn)題，一目了然標(biāo)題是作文的眼睛，通過這雙眼睛能很好地看到作者的觀點(diǎn)。標(biāo)題點(diǎn)題就是在標(biāo)題中很好地嵌入與主題相關(guān)的字眼。因此
作文周刊·高二讀寫版 2020年22期2020-01-28
- 四兩撥千斤
一、為什么一定要點(diǎn)題：先請同學(xué)們仔細(xì)閱讀下面一篇題為《凝望》的例文，思考這篇例文最大問題是什么。凝? 望“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！爆F(xiàn)在的春節(jié)，已全然沒有了以往所謂的年味了。只有除夕奶奶對我的疼愛依舊還在，從未改變。除夕的下午，貼好春聯(lián)后，我們一家便驅(qū)車趕往奶奶家吃年夜飯，這是十幾年來從未改變的習(xí)慣。車窗外飄著雪花，偶有一片停留在車窗上，但還沒等我看清它的模樣，便消失了。我對媽媽抱怨：“為什么雪花融化得那么快呀？”媽媽感慨頗深地說：“世間有很多的人
作文成功之路·中考沖刺 2019年11期2019-12-30
- 記敘文的點(diǎn)題意識(shí)
施玲麗點(diǎn)題是同學(xué)們并不陌生的一種寫作技巧，卻很容易被忽視。忽視點(diǎn)題容易造成文章語言優(yōu)美、文采斐然卻令人不知其所云，簡單、機(jī)械地點(diǎn)題又會(huì)令文章顯得生硬造作、不自然。那么，在寫作記敘文時(shí)，應(yīng)該如何恰當(dāng)?shù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">點(diǎn)題？首先，不能將“題”局限地理解為“題目”，認(rèn)為“開頭、結(jié)尾出現(xiàn)題目字眼就是點(diǎn)題”?！邦}”是主題，記敘文的“點(diǎn)題”指的是通過一些關(guān)鍵詞句，凸顯文章主題。由此可見，想點(diǎn)好題，必須先確定文章的主題，有的放矢。同一件事，從這個(gè)角度來講有所體悟，從另一個(gè)角度也能深受啟
中學(xué)生天地·高中學(xué)習(xí)版 2019年11期2019-12-06
- 旗幟鮮明亮中心，濃墨重彩巧點(diǎn)題
在寫作文時(shí)必須有點(diǎn)題意識(shí)，要不失時(shí)機(jī)的在作文中反復(fù)點(diǎn)題，要讓閱卷老師一眼就能看出所寫作文符不符合題意要求，立意是否明確，中心是否突出。【技巧解碼】點(diǎn)題，是指寫文章在關(guān)鍵的地方，用最簡明扼要的話交代、提示或點(diǎn)明文章的意旨，以便了解你所要寫的文章的中心是什么，你寫此文的意圖何在。作文點(diǎn)題的常見形式可以歸納為以下四種：（一）先聲奪人，標(biāo)題點(diǎn)題標(biāo)題點(diǎn)題，顧名思義，即在擬題時(shí)巧妙地嵌入與主題有關(guān)的詞語，讓自己所擬的題目對文章的主旨起到很好的提示作用。近五年廣東省卷中
廣東教學(xué)報(bào)·初中語文 2019年7期2019-09-10
- 線索·選材·詳略·點(diǎn)題
索;選材;詳略;點(diǎn)題從作文教學(xué)的實(shí)際情況來看，學(xué)生作文中心不突出，主要原因是學(xué)生不知道“怎么寫”，沒有學(xué)會(huì)突出中心的方法與技巧，缺乏打開通向作文之門的“金鑰匙”。因此，指導(dǎo)學(xué)生掌握突出文章中心的方法非常重要。一、線索分明，突出中心文章的線索包括：1.以人物為線索;2.以事情為線索;3.以物品為線索;4.以地點(diǎn)為線索;5.以時(shí)間為線索;6.以感情為線索等。文章線索分明具有組織好文章材料，貫穿好全文脈絡(luò)，突出文章中心的作用。例如，有一位同學(xué)寫《粗糙的手》，標(biāo)題
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2019年129期2019-09-10
- 考場作文如何點(diǎn)題
師，要強(qiáng)化考生的點(diǎn)題意識(shí)。在教學(xué)中，我總結(jié)了以下幾種點(diǎn)題策略，收效不錯(cuò)。一、開篇點(diǎn)題跟題目相關(guān)，又暗示全文脈絡(luò)的句子，就是點(diǎn)題之筆。簡單來說，就是在行文過程中，要多次使用題目中相同、相近，甚至相反的詞語、短語，這就是點(diǎn)題。我們常說的“詩眼”“文眼”都是點(diǎn)題之筆。最常見、學(xué)生最容易掌握的就是開頭和結(jié)尾的點(diǎn)題，我在教學(xué)中也將之作為重點(diǎn)方法傳授給學(xué)生。考場作文開篇點(diǎn)題有以下幾種方法：1.開門見山，直接點(diǎn)題開篇直接點(diǎn)題，不繞彎，讓讀者一看就明白文章寫了什么。例如：
中華活頁文選·教師版 2019年5期2019-07-15
- 文末點(diǎn)題太直接
看不出自己在文末點(diǎn)題了似的，所以點(diǎn)得很直接。這樣雖然習(xí)作結(jié)構(gòu)畫上了完整的句號(hào)，可讀來卻索然無味。出錯(cuò)舉例這就是我的“軍事家”媽媽，我很愛很愛她?！段壹业摹败娛录摇薄访麕熂m錯(cuò)因?yàn)閶寢尩哪切┸娛虏拍苋迷诹藢Α拔摇钡呐囵B(yǎng)上，所以小作者在文末這樣點(diǎn)題。這在初學(xué)寫作時(shí)未嘗不可，但到了高年級(jí)還這樣點(diǎn)題未免就有點(diǎn)“小兒科”了。如果這樣去點(diǎn)題：“說到這兒，我還真應(yīng)該向我家的‘軍事家敬禮呢！不說了，我向媽媽敬禮去咯！”這樣調(diào)皮的結(jié)尾，既點(diǎn)明了題目，又委婉表達(dá)了對媽媽的
作文周刊·小學(xué)五年級(jí)版 2019年16期2019-06-12
- 輕輕一轉(zhuǎn)來點(diǎn)題
引出下文。直接去點(diǎn)題，不如輕輕一轉(zhuǎn)讀來更有味道。片段示范在我的生命中，有許許多多人幫助過我：有愛我疼我的父母，有循循善誘的老師，有跟我朝夕相處的同學(xué)，等等。不過，令我印象最深刻的還是那位幫我擦拭傷口，并幫我修自行車的大哥哥。名師點(diǎn)評(píng)這里，小作者先列舉出一些生命中幫助過“我”的人，這些人自然贏得讀者的認(rèn)同，隨后，小作者將筆鋒輕輕一轉(zhuǎn)，“不過，令我印象最深刻的……”，題目在這輕輕一轉(zhuǎn)中被點(diǎn)明，下文也自然引出，而讀者的興趣也被悄然點(diǎn)燃了。
作文周刊·小學(xué)五年級(jí)版 2019年16期2019-06-12
- 明明白白你的“心”
張曉梅【摘 要】點(diǎn)題是指寫文章在關(guān)鍵的地方，用最簡明扼要的話交代、提示或點(diǎn)明文章的意旨，以便了解你所要寫的文章的中心是什么，你寫此文的意圖何在。作文中的點(diǎn)題是考場作文避免離題的一種最有效的手段。有時(shí)候一個(gè)關(guān)鍵詞或者依據(jù)關(guān)鍵性的話就會(huì)救活一篇考場作文?！娟P(guān)鍵詞】考場作文；點(diǎn)題；題記；篇首；行文；結(jié)尾【中圖分類號(hào)】G623.24 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089（2019）01-0198-01在考場上，作文切勿若即若離，“猶抱琵琶半遮面”是考場作
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2019年1期2019-04-08
- 思維導(dǎo)圖在記敘文點(diǎn)題中的運(yùn)用
顯得尤為嚴(yán)重?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">點(diǎn)題”其實(shí)應(yīng)該由“扣題”和“點(diǎn)中心”兩部分組成。這里所說的“扣題”的“題”指的是命題者設(shè)置的題目要求，扣題是關(guān)涉的是選材的問題，是基本條件，也是關(guān)鍵。“點(diǎn)中心”的“中心”指的是寫作者在準(zhǔn)確把握了題目要求后，自行確定的寫作中心。點(diǎn)中心是技巧的問題，也是深化和提高?？垲}和點(diǎn)題是記敘文寫作“不跑偏”的不二法門。二、優(yōu)作引路拒絕平庸（標(biāo)題嵌入關(guān)鍵詞“平庸”，直接點(diǎn)明主題）在我眼中，先生是個(gè)不平凡的人，他活在世俗中，卻是個(gè)有境界的人。（在文章的開頭，
中學(xué)語文·大語文論壇 2019年1期2019-03-13
- 思維導(dǎo)圖在記敘文點(diǎn)題中的運(yùn)用
顯得尤為嚴(yán)重?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">點(diǎn)題”其實(shí)應(yīng)該由“扣題”和“點(diǎn)中心”兩部分組成。這里所說的“扣題”的“題”指的是命題者設(shè)置的題目要求，扣題是關(guān)涉的是選材的問題，是基本條件，也是關(guān)鍵?！包c(diǎn)中心”的“中心”指的是寫作者在準(zhǔn)確把握了題目要求后，自行確定的寫作中心。點(diǎn)中心是技巧的問題，也是深化和提高?？垲}和點(diǎn)題是記敘文寫作“不跑偏”的不二法門。二、優(yōu)作引路拒絕平庸（標(biāo)題嵌入關(guān)鍵詞“平庸”，直接點(diǎn)明主題）在我眼中，先生是個(gè)不平凡的人，他活在世俗中，卻是個(gè)有境界的人。（在文章的開頭，
中學(xué)語文 2019年3期2019-01-28
- 歷史習(xí)題課教學(xué)三部曲
“說題”、教師“點(diǎn)題”、師生“品題”不失為一種新的嘗試。習(xí)題課教學(xué)能夠引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，使學(xué)生樂于接受，真正實(shí)現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。關(guān)鍵詞：習(xí)題課教學(xué);說題;點(diǎn)題;品題中圖分類號(hào)：G427 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-624X（2019）34-0080-02引 ? ?言習(xí)題課教學(xué)是歷史課堂教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。然而，當(dāng)前習(xí)題教學(xué)狀況不容樂觀，“教師講、學(xué)生聽;
求知導(dǎo)刊 2019年34期2019-01-14
- 記敘文的點(diǎn)題意識(shí)
指導(dǎo)老師 施玲麗點(diǎn)題是同學(xué)們并不陌生的一種寫作技巧，卻很容易被忽視。忽視點(diǎn)題容易造成文章語言優(yōu)美、文采斐然卻令人不知其所云，簡單、機(jī)械地點(diǎn)題又會(huì)令文章顯得生硬造作、不自然。那么，在寫作記敘文時(shí)，應(yīng)該如何恰當(dāng)?shù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">點(diǎn)題？首先，不能將“題”局限地理解為“題目”，認(rèn)為“開頭、結(jié)尾出現(xiàn)題目字眼就是點(diǎn)題”?！邦}”是主題，記敘文的“點(diǎn)題”指的是通過一些關(guān)鍵詞句，凸顯文章主題。由此可見，想點(diǎn)好題，必須先確定文章的主題，有的放矢。同一件事，從這個(gè)角度來講有所體悟，從另一個(gè)角度
中學(xué)生天地(C版) 2019年11期2019-01-11
- 走出校園
割愛”。三、巧妙點(diǎn)題。從表達(dá)方法上看，有抒情點(diǎn)題、議論點(diǎn)題、敘述點(diǎn)題、描寫點(diǎn)題等。舉例來說，茹志鵑《百合花》的結(jié)尾：“在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年的臉?！边@詩意濃郁的描寫，把作品推到了一個(gè)更高的藝術(shù)境界。從修辭的角度看，則有反復(fù)點(diǎn)題、設(shè)問點(diǎn)題、排比點(diǎn)題、引用點(diǎn)題、比喻點(diǎn)題等。如魏巍《誰是最可愛的人》的開頭：“誰是我們最可愛的人呢？我們的部隊(duì)、我們的戰(zhàn)士，我感
作文周刊·七年級(jí)版 2019年43期2019-01-06
- 記敘文寫作方法指要
”的過程。 二、點(diǎn)題透明，多次重復(fù) 題，就是題目。點(diǎn)題，分為明點(diǎn)題和暗點(diǎn)題。明點(diǎn)題，就是重述題目，我稱之為“透明”點(diǎn)題;暗點(diǎn)題，指含蓄點(diǎn)題，可邊抒情邊點(diǎn)題，邊議論邊點(diǎn)題，邊描繪環(huán)境邊點(diǎn)題。 點(diǎn)題至少有三處，開頭、高潮、結(jié)尾各一次。開頭一般是情景點(diǎn)題，以環(huán)境渲染氛圍點(diǎn)題，其中，倒敘法最容易點(diǎn)題;高潮處一般是主人公的話點(diǎn)題;結(jié)尾及其他處，議論抒情點(diǎn)題。 三、結(jié)構(gòu)完整，跌宕起伏 一篇文章，結(jié)構(gòu)要完整，開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局都應(yīng)具備，只要事件有了開端，就必須交代結(jié)
語文教學(xué)與研究(綜合天地) 2018年9期2018-11-25
- 點(diǎn)題自然，主旨凸顯
安琪摘 要： 點(diǎn)題一直是老師強(qiáng)調(diào)的寫作中最基本的要求，但是老師的著眼點(diǎn)在于點(diǎn)題的結(jié)構(gòu)技巧方面的各個(gè)問題，而缺乏真正涉及文章內(nèi)容上的點(diǎn)題的思考。本文著重探討了三大角度：明點(diǎn)、暗點(diǎn)和反面強(qiáng)化點(diǎn)題，希望對學(xué)生在寫作中點(diǎn)題更加自然、更加巧妙有所裨益。關(guān)鍵詞： 考場作文 點(diǎn)題 明點(diǎn) 暗點(diǎn) 反面強(qiáng)化考場作文中有這樣的現(xiàn)象：作文語言優(yōu)美，文采斐然，然而得分并不高。究其原因，是文章中缺乏點(diǎn)題意識(shí)，這類文章常常給人以主題不明之感。當(dāng)前的閱卷模式，注定了閱卷老師不會(huì)有太多時(shí)間
文教資料 2018年27期2018-11-16
- 并不遙遠(yuǎn)的《詩經(jīng)》，并不高冷的“點(diǎn)題”
到契合初中生作文點(diǎn)題的有效方法。關(guān)鍵詞：蒹葭；重章疊唱；變與不變；點(diǎn)題中圖分類號(hào)：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 收稿日期：2018-06-26作者簡介：金 路（1989—），女，湖南省長沙市雅禮雨花中學(xué)教師，一級(jí)教師，碩士研究生。不同的語言形式會(huì)形成不同的音樂節(jié)奏，不同的音樂節(jié)奏又會(huì)對應(yīng)不同的情感形式。情感的領(lǐng)悟固然是詩歌學(xué)習(xí)的一個(gè)方向，但承載情感、并將情感外化的語言形式亦是學(xué)習(xí)詩歌的重要內(nèi)容，更是學(xué)生“學(xué)”語言、“用”語言之核心?！对娊?jīng)》300篇，其中有
教師·上 2018年9期2018-10-25
- 讀寫雙翼，合而為美
敘文應(yīng)巧妙結(jié)合“點(diǎn)題”，這樣使感情流露得更真實(shí)，更能深化主旨，同時(shí)也是行文高妙，彰顯寫作功底的體現(xiàn)。在初中記敘文教學(xué)中，教師可以使用“讀寫結(jié)合”教學(xué)法，結(jié)合點(diǎn)題教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)、拓展延伸教學(xué)等策略，一方面能加深學(xué)生對文章的理解，另一方面對提升學(xué)生記敘文寫作技巧也有著重要指導(dǎo)意義。【關(guān)鍵詞】 初中記敘文 讀寫結(jié)合 點(diǎn)題 教學(xué)1 “讀寫結(jié)合”的意義及重要性討論1.1 讀寫結(jié)合的意義讀寫結(jié)合主要由閱讀、寫作、讀寫結(jié)合三部分組成，是語文學(xué)習(xí)的重要方法，有助于學(xué)生理清
西部論叢 2018年5期2018-08-25
- 芻議政治課堂有效討論的“三點(diǎn)模式”
三點(diǎn)模式”，即“點(diǎn)題—點(diǎn)撥—點(diǎn)睛”。本文結(jié)合教學(xué)實(shí)踐與理論思考，從三個(gè)層面談?wù)務(wù)n堂有效討論的策略。【關(guān)鍵詞】課堂有效討論；點(diǎn)題；點(diǎn)撥；點(diǎn)睛【中圖分類號(hào)】G633.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089（2018）21-0092-01美國當(dāng)代著名的認(rèn)知心理學(xué)家布魯納認(rèn)為：“所謂知識(shí)，是過程，不是結(jié)果。”教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生探究性思維為目標(biāo)，使學(xué)習(xí)者通過體驗(yàn)所學(xué)概念、原理的形成過程來發(fā)展思維能力，這正是傳統(tǒng)教學(xué)模式所缺少的。要構(gòu)建師生互動(dòng)的開放式教學(xué)模
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2018年21期2018-08-10
- 教會(huì)學(xué)生在自己的作文中點(diǎn)題
作者常常會(huì)在結(jié)尾點(diǎn)題，因此，閱讀時(shí)也會(huì)特別關(guān)注結(jié)尾的部分。但是，在自己寫作文時(shí)，卻常常忘記點(diǎn)題。忘記點(diǎn)題會(huì)讓他們的作文黯然失色。因此，教會(huì)學(xué)生在自己的作文中點(diǎn)題非常重要。關(guān)鍵詞：作文；點(diǎn)題；表現(xiàn)力點(diǎn)題就是作者用簡潔的語言把文章的主旨提示出來。在敘事性的文章中，作者往往借助議論或抒情性的語言來點(diǎn)題。點(diǎn)題的語言猶如電影、電視劇中的主題歌，揭示作品的主旨，點(diǎn)明文章的中心，突出作品的靈魂。作文點(diǎn)題如同畫龍點(diǎn)晴，點(diǎn)題得當(dāng)，能夠深化文章的中心，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力
神州·中旬刊 2018年6期2018-06-27
- 循循善誘，徐徐圖之
導(dǎo)；規(guī)范；細(xì)節(jié)；點(diǎn)題單調(diào)的語言，單一的形式，單薄的思想——這就是七年級(jí)新生第一次習(xí)作的水平，讓剛從九年級(jí)下來的我有了巨大的落差。這樣的習(xí)作大多幼稚而枯燥，讓人心生疑惑，他們在小學(xué)階段就是這么寫作文的？一位小學(xué)老教師回答了我的疑惑：大部分的孩子缺乏直接的生活體驗(yàn)，在閱讀了大量的范文之后只知生搬硬套、胡拼亂湊，所以他們的作文大多簡單地寫一件事或一個(gè)人，有用上一兩個(gè)細(xì)節(jié)描寫或一兩種修辭手法就過得去了，當(dāng)然，這樣的現(xiàn)狀是受孩子們認(rèn)知水平、知識(shí)儲(chǔ)備的局限?？磥?，要想
新課程·中旬 2018年2期2018-04-19
- 點(diǎn)題千遍也不厭倦
生行文中幾乎沒有點(diǎn)題，開頭、結(jié)尾點(diǎn)題，同學(xué)們都能做到，但如何在行文中進(jìn)行點(diǎn)題，我們的學(xué)生對此幾乎是一無所知。那么，何謂行文中的點(diǎn)題？行文中的點(diǎn)題就是在主體內(nèi)容之后（記敘文就是在細(xì)節(jié)描寫之后），要對前文進(jìn)行一個(gè)小結(jié)，或者結(jié)合題目抒發(fā)自己的感受，進(jìn)而做到揭示文章的主題。于是，針對學(xué)生行文中不會(huì)點(diǎn)題這一問題，在記敘文寫作中，我圍繞行文中點(diǎn)題進(jìn)行了不斷地探索。我的方法是：用范文導(dǎo)引，然后在細(xì)節(jié)描寫的基礎(chǔ)上抒發(fā)感受來進(jìn)行點(diǎn)題，最后通過作文訓(xùn)練來反復(fù)進(jìn)行點(diǎn)題的指導(dǎo)與訓(xùn)
學(xué)苑教育 2018年16期2018-02-26
- 《濟(jì)南的冬天》：描述回環(huán)式
一探討。關(guān)鍵詞：點(diǎn)題；疑點(diǎn)；探究；運(yùn)筆； 回環(huán)之美在閱讀老舍的《濟(jì)南的冬天》（人教版第七冊）一文時(shí)，不知大家是否留意到文中出現(xiàn)了兩處“濟(jì)南的冬天”直接點(diǎn)題的字眼——“濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的”“濟(jì)南的冬天是響晴的”；也有間接點(diǎn)題的：“……的冬天，……濟(jì)南真得算個(gè)寶地”“濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的”“慈善的冬天”“就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的”——但文末一句“這就是冬天的濟(jì)南”，似乎又點(diǎn)題了。不過筆者認(rèn)為應(yīng)該是“這就是濟(jì)南的冬天”才是。這該不會(huì)是老舍先生
語文教學(xué)之友 2017年11期2017-12-18
- 連筆落實(shí) 緣事析理
沈浮摘 要：點(diǎn)題，是作文教學(xué)中一種常用方法，通過點(diǎn)題，能夠引領(lǐng)讀者緊密跟隨寫作者的思維，領(lǐng)會(huì)并發(fā)掘文中深意。聾生因在聽覺和語言表達(dá)方面存在缺陷，在作文教學(xué)中，點(diǎn)題對他們來說更顯重要。為了幫助聾生提高寫作能力，幫助他們更好地表情達(dá)意，我們著重培養(yǎng)了聾生的點(diǎn)題意識(shí)，從反復(fù)點(diǎn)題和緣事析理兩個(gè)方面對聾生進(jìn)行了訓(xùn)練。關(guān)鍵詞：聾校普高生；作文訓(xùn)練；點(diǎn)題一、聾校普高學(xué)生作文點(diǎn)題訓(xùn)練現(xiàn)狀點(diǎn)題訓(xùn)練，即是建立在對文章進(jìn)行精讀的基礎(chǔ)上，通過發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)在文章不同位置的精彩詞、句，并
新課程·中學(xué) 2017年9期2017-12-06
- 用提問修改法指導(dǎo)學(xué)生修改記敘文
生從審題、立意、點(diǎn)題、詳略處理、寫作順序、前后呼應(yīng)等方面入手，一步步地修改作文，有效提高學(xué)生修改作文的能力，進(jìn)而提高學(xué)生的寫作水平。[關(guān)鍵詞]記敘文；提問；點(diǎn)題；寫作順序；詳略；修改[中圖分類號(hào)] G633.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1674-6058（2017）21-0016-03教師如何提高學(xué)生寫記敘文的水平呢？關(guān)鍵在于平時(shí)有效地指導(dǎo)學(xué)生修改作文，結(jié)合文章內(nèi)容和學(xué)生多溝通，通過“提問—回答—修改”的方式讓學(xué)生知道自己最想表達(dá)的內(nèi)容是什么，讓
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版 2017年7期2017-08-30
- 首尾點(diǎn)題合理靈動(dòng)
繼超寫文章要善于點(diǎn)題。所謂點(diǎn)題，就是在文章的關(guān)鍵地方恰當(dāng)使用精要語句點(diǎn)明文章題旨。點(diǎn)題有利于讀者準(zhǔn)確把握文章中心，不僅是使作文醒目、明朗的基本方法和技巧，而且是避免考場作文偏題的有效手段。點(diǎn)題就性質(zhì)而言，有明點(diǎn)和暗點(diǎn)兩種。1.明點(diǎn)。所謂“明點(diǎn)”，就是緊扣文章標(biāo)題，直接明了地說明題意。如《感知自然，近思遠(yuǎn)慮》這篇文章的結(jié)尾：“驀然回首，芳草萋萋春已逝，陰陰夏木正當(dāng)時(shí)。大自然的美永遠(yuǎn)伴隨在你的身邊，即使波濤洶涌，荷殘葉落，她也從來不會(huì)走遠(yuǎn)，或許在我們的身旁，或
作文周刊(高考版) 2016年2期2017-06-06
- 單元作文
法上來看，有抒情點(diǎn)題、議論點(diǎn)題、敘述點(diǎn)題、描寫點(diǎn)題等。舉例來說，茹志鵑《百合花》結(jié)尾：“在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年的臉。”這詩意濃郁的點(diǎn)題描寫，便把作品推向一個(gè)更高的藝術(shù)境界。從修辭的角度看，有反復(fù)點(diǎn)題、設(shè)問點(diǎn)題、排比點(diǎn)題、引用點(diǎn)題、比喻點(diǎn)題等。如魏巍《誰是最可愛的人》開頭部分：“誰是我們最可愛的人呢？我們的部隊(duì)，我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人?！弊髡?/div>
作文周刊·七年級(jí)版 2016年45期2017-05-31
- 記敘文點(diǎn)題“三宜”“三忌”
特級(jí)教師）記敘文點(diǎn)題“三宜”“三忌”◎江蘇 姜有榮（特級(jí)教師）“點(diǎn)題”的“點(diǎn)”是“點(diǎn)化”之意，“題”是“題旨”之意。記敘文中的“點(diǎn)題”，最主要的目的就在于：在記人敘事水到渠成之時(shí)，升華情感，深化主旨。記敘文中的“點(diǎn)題”有三種主要形式：一是人物對白，二是作者旁白，三是道具（如日記、短信、博客等）呈現(xiàn)?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">點(diǎn)題”不失為記敘文寫作增分添彩的妙招，但真正要“點(diǎn)”得精妙出彩，還必須注意以下“三宜”“三忌”：姜有榮，中學(xué)語文特級(jí)教師，近年來先后在《中學(xué)語文教學(xué)參考》 等中學(xué)生 2017年6期2017-04-06
- 巧妙點(diǎn)題，升華主題
聚焦。所以，巧妙點(diǎn)題在作文寫作中就顯得尤為重要。開篇點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全文。文章開頭開宗明義，點(diǎn)明主題，讓人一目了然，便于讀者把握全文的內(nèi)容方向，先入為主。例如《三亞落日》開頭這樣寫道：“在三亞看落日可真有詩意。夕陽滑落的景象美妙絕倫，一點(diǎn)兒也不比日出遜色?！敝虚g點(diǎn)題，別出心裁。中間點(diǎn)題，可穿插在情節(jié)發(fā)展的高潮處，可借助人物的語言一語中的，亦可通過適時(shí)抒情、適當(dāng)議論得以展現(xiàn)。例如在習(xí)作《讀書的樂趣》一文中，小作者匠心獨(dú)運(yùn)，這樣寫道：“最近，我讀了《成語大全》一書。作文周刊·小學(xué)六年級(jí)版 2016年36期2017-03-06
- 《高中生》雜志和《高中生》雜志·高考網(wǎng)邀您
高考作文應(yīng)該怎樣點(diǎn)題？《高中生》雜志和《高中生》雜志·高考網(wǎng)面向全國人民，開展2016年度“‘點(diǎn)全國高考作文題，‘搶最高獎(jiǎng)金二十萬”活動(dòng)。題目怎么“點(diǎn)”？依據(jù)高考作文命題原則和慣例，根據(jù)您對作文教學(xué)應(yīng)該怎么改革的理解，請您提供全國高考作文模擬題?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">點(diǎn)題”要求原創(chuàng)，不得抄襲和模仿。獎(jiǎng)金怎么“搶”？同樣或類似的作文題，《高中生》雜志社只認(rèn)可最先發(fā)送郵件的作者，也只獎(jiǎng)勵(lì)最先發(fā)送郵件的作者。獎(jiǎng)勵(lì)共分三類。第一類是參與獎(jiǎng)，從所有參與“點(diǎn)題”的作者中隨機(jī)抽取若干名獲獎(jiǎng)高中生·青春勵(lì)志 2016年5期2016-11-17
- 議論文的點(diǎn)題與扣題升格示例分析
文【摘 要】不善點(diǎn)題或是不會(huì)點(diǎn)題的作文有可能會(huì)使讀者產(chǎn)生貌合神離、文不對題的錯(cuò)覺，導(dǎo)致作文得分不高甚至誤判低分。本文選取作文案例圍繞點(diǎn)題、扣題升格進(jìn)行分析?！娟P(guān)鍵詞】議論文 點(diǎn)題 扣題 升格【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2016）04B-0123-02筆者歷來主張作文點(diǎn)題，行文中扣住題意，點(diǎn)明中心。不善點(diǎn)題或是不會(huì)點(diǎn)題的作文有可能會(huì)使讀者產(chǎn)生貌合神離、文不對題的錯(cuò)覺，導(dǎo)致作文得分不高甚至誤判低分。一、作文點(diǎn)題、扣題要求做廣西教育·B版 2016年4期2016-06-21
- 巧妙點(diǎn)題突出中心 切實(shí)醒目立意明確
機(jī)地在作文中反復(fù)點(diǎn)題，要讓閱卷老師一眼就能看出你寫的符不符合題意要求，扣沒扣住題目。?寫作指導(dǎo)作文的點(diǎn)題，從性質(zhì)上分可分為明點(diǎn)和暗點(diǎn)兩種。所謂“明點(diǎn)”，即緊扣標(biāo)題，直接說明、解釋標(biāo)題的含義。如《火紅的花》開頭的句子：“我家的后花園，有一株火紅花，每到夏天，它都開得火紅，就像爺爺那火紅的臉?！边@里以花寓人，形象生動(dòng)地突出了文章的中心。所謂“暗點(diǎn)”，則指在詞句上與標(biāo)題沒有直接的聯(lián)系，只是在意義上比較含蓄地點(diǎn)出題意。譬如一篇題為《季節(jié)》的作文，“中國是個(gè)愛好和平作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·中考版 2016年12期2016-05-30
- 話題作文“五要素”
活 文體 技巧 點(diǎn)題“話題”作文其實(shí)只是提供了一個(gè)話題，即規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而不限定取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。以話題為內(nèi)容的開放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫作的空間更大，發(fā)揮的余地更大。要寫好話題作文，要做到它的“五要素”。一、擬題要到位話題作文的開放性、靈活性、創(chuàng)新性主要體現(xiàn)在命題中的“三自”，而其中的“題目自擬”又是最直接的體現(xiàn)。擬題非常重要。它是考生在寫作上呈現(xiàn)給讀者的第一個(gè)見面禮，直接關(guān)系到老師對作文的第一印象；它又是考中國校外教育(上旬) 2016年1期2016-05-30
- 咬定青山不放松——談高中議論文點(diǎn)題策略
——談高中議論文點(diǎn)題策略江蘇省淮安市欽工中學(xué) 嚴(yán)躍龍【摘 要】【關(guān)鍵詞】高中語文 議論文 寫作指導(dǎo) 點(diǎn)題策略一位名師說過：“高考作文不喜歡含蓄”。作為高中語文教師的我們，應(yīng)深領(lǐng)悟這句話的內(nèi)涵，注重高考作文的指導(dǎo)，因?yàn)楦呖甲魑氖钦Z文的“半壁江山”?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">點(diǎn)題”是“救命稻草”，是“保險(xiǎn)分”的“奠基石”，是獲得高分的“妙招”，是文章“凝神聚力”的亮點(diǎn)。那么怎樣點(diǎn)題，是我們一線教師在平時(shí)的教學(xué)中，不可忽視的一環(huán)。下面重點(diǎn)談?wù)勛魑淖h論文“點(diǎn)題”功力提高的幾點(diǎn)體會(huì)。一、抓作文成功之路·中考沖刺 2016年7期2016-04-14
- 魯迅演講的選題、標(biāo)題和點(diǎn)題藝術(shù)
講在選題、標(biāo)題和點(diǎn)題上頗具匠心，藝術(shù)高超，至今仍有重要的借鑒價(jià)值。 關(guān)鍵詞：魯迅演講 選題 標(biāo)題 點(diǎn)題 藝術(shù) 在中國現(xiàn)代史上，魯迅無疑是一位極具號(hào)召力的特色鮮明的演講家?，F(xiàn)在存世的魯迅演講辭，得到公認(rèn)的比較完整的總計(jì)16篇，人民文學(xué)出版社2005年版《魯迅全集》均全文收錄。這些篇什，首先通過口頭演說發(fā)表，然后在他人記錄基礎(chǔ)上經(jīng)過魯迅本人的校改、訂正和潤飾。本文以此為藍(lán)本和范圍，就魯迅演講的選題、標(biāo)題和點(diǎn)題藝術(shù)作一番探討。 一、選題藝術(shù)：直面現(xiàn)實(shí)，既廣且深文學(xué)教育下半月 2016年2期2016-04-07
- 談高中作文教學(xué)中議論文的點(diǎn)題策略
的感知，就成為“點(diǎn)題”功力是否到家的重要指標(biāo)。一、議論文點(diǎn)題，不是概念陳述那樣簡單在實(shí)際教學(xué)中筆者發(fā)現(xiàn)，議論文教學(xué)中強(qiáng)調(diào)點(diǎn)題的時(shí)候，總有學(xué)生在作文中通過概念陳述的方法，在文章的開頭之處呈現(xiàn)論點(diǎn)，認(rèn)為這就是點(diǎn)題。從形式的角度來看，這似乎問題不大，因?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">點(diǎn)題確實(shí)是可以放在文章開頭的，但如果深入分析學(xué)生的寫作心理，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣做的不合理之處。從一般的理解上來看，點(diǎn)題就有亮明觀點(diǎn)的意思，而開門見山在文章開頭亮明觀點(diǎn)，就成為了學(xué)生的自然選擇。問題在于，議論文的形成是一中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊 2015年18期2015-11-09
- 什么時(shí)候點(diǎn)題
外，還要學(xué)會(huì)使用點(diǎn)題之筆。那么，在具體寫作過程中，該把點(diǎn)題之筆放在什么位置呢？首先，可以把點(diǎn)題之筆放在開篇。在一篇以“困境是上帝給予我們的財(cái)富”為題的考場佳作中，考生寫下了這樣的開頭：困境是上帝給予我們的財(cái)富——一種特殊的、用錯(cuò)了包裝紙的財(cái)富。面對這種財(cái)富，一些人發(fā)憤圖強(qiáng)，成就了偉業(yè)；一些人自甘墮落，放棄了余生。顯然，在困境這種財(cái)富面前，不僅可以比出人品的高下、人生態(tài)度的優(yōu)劣，還可以比出人生意義、人生價(jià)值的大小。在這段文字中，考生先提出自己的觀點(diǎn)，然后列舉高中生·天天向上 2015年11期2015-10-21
- 《啟門一瞬》的點(diǎn)題分析
味無窮。文章通篇點(diǎn)題，圍繞著對“門”的詮釋，層層推進(jìn)，絲絲入扣，將“門”的內(nèi)涵剖析得入木三分。更為突出的是，文章結(jié)尾以一句“有路的地方就有門，只因門本就是路”收束全篇，將所供材料中所涉及的“門”和“路”合二為一，是畫龍點(diǎn)睛之筆。作文的點(diǎn)題和不點(diǎn)題，會(huì)有很大分差?？纯疵磕旮呖嫉募炎鳎藘?nèi)容切題、標(biāo)題醒目、主題明朗、詞美意豐外，適時(shí)、巧妙、藝術(shù)地點(diǎn)題亦為這類優(yōu)秀作文的一大特色。點(diǎn)題既是為文章畫龍點(diǎn)睛，也是在有意地向閱卷老師傳遞這樣的信息：我嚴(yán)格按照命題者的要做人與處世 2015年8期2015-06-24
- 風(fēng)中亮出自己的旗
？這就涉及到文章點(diǎn)題扣題的問題。什么是點(diǎn)題扣題呢？所謂點(diǎn)題扣題，就是在恰當(dāng)?shù)牡胤接煤喢鞫笠恼Z句點(diǎn)明題意，揭示文章的主旨，暗示全文的脈絡(luò)層次。這種用于點(diǎn)題的語句，我們稱之為點(diǎn)題之筆，在文章中又稱之為“文眼”，是全文的精神“團(tuán)聚處”。在適當(dāng)?shù)牡胤健?span id="j5i0abt0b" class="hl">點(diǎn)題”，可以使文章之船始終行駛在題旨的航道里，使文章的主旨得到更好的彰顯，更容易給讀者留下鮮明而深刻的印象；而忽略“點(diǎn)題”，則往往可能使文章之船偏離航向，留下不少遺憾。一位語文閱卷老師曾說：“有時(shí)候一個(gè)關(guān)鍵詞、一句學(xué)生之友·最作文 2014年11期2014-11-20
- 應(yīng)試作文不可“猶抱琵琶”——應(yīng)試作文教學(xué)心得
是缺少一個(gè)結(jié)尾來點(diǎn)題，所以我只給了他一個(gè)不太高的分?jǐn)?shù)，我含蓄地告訴他主要是因?yàn)橹黝}被他藏得幾乎看不見了，他不解地說：“主題藏得深就不好嗎？明白地把主題表達(dá)出來，不是顯得太膚淺了么？”其實(shí)，應(yīng)試作文不同于文學(xué)創(chuàng)作，考生一定要把主題明確地點(diǎn)出來。我告訴他，在閱卷老師的閱卷任務(wù)很大的情況下，不可能把每一份作文都能深入的研究，畢竟他們是在完成閱卷任務(wù)而不是在搞文學(xué)研究。所以我們應(yīng)順應(yīng)考試之需，作文的主題要顯明，讓閱卷老師一讀便知文章的主旨，“猶抱琵琶”，太曲折，太中學(xué)語文 2013年3期2013-01-31
- 中學(xué)生作文中的點(diǎn)題與扣題
)中學(xué)生作文中的點(diǎn)題與扣題◆張少美 唐興軍 苗 壯(青州市云門山回民初級(jí)中學(xué))點(diǎn)題，就是在恰當(dāng)?shù)牡胤接煤喢鞫笠恼Z句點(diǎn)明題意，揭示文章的主旨，暗示全文的脈絡(luò)層次。這種用于點(diǎn)題的語句，我們稱之為點(diǎn)題之筆。這種點(diǎn)題之筆，在詩歌中稱為“詩眼”，在文章中稱為“文眼”。巧妙的點(diǎn)題之筆，著墨不多，但常會(huì)收到畫龍點(diǎn)睛的藝術(shù)效果。所以，我們在寫文章時(shí)，必須在關(guān)鍵的地方用上幾句警語點(diǎn)明要旨，使文章的內(nèi)容更加精辟有力，以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。中學(xué)作文 點(diǎn)題 扣題我們中學(xué)生的作文中國校外教育 2012年13期2012-08-15
- 如何在作文中點(diǎn)題
、審題，還要學(xué)會(huì)點(diǎn)題?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">點(diǎn)題”就是在文章關(guān)鍵處用一兩句話點(diǎn)明題意，這樣不僅能使文章中心更突出，主題更鮮明，而且使結(jié)構(gòu)更緊湊，給人留下深刻的印象，為文章增色。那么，作文時(shí)該怎樣點(diǎn)題呢?一、設(shè)問點(diǎn)題《蝙蝠和雷達(dá)》一文的第二自然段：“在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示?！边@種設(shè)問緊扣題目意思，能吸引讀者讀下去。二、比喻點(diǎn)題《美麗的小興安嶺》一文的結(jié)尾寫道：“小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園。”這是以比喻的手法點(diǎn)題，總第二課堂(小學(xué)版) 2009年9期2009-11-13
- “點(diǎn)題”點(diǎn)出亮點(diǎn)來
鄧宏忠點(diǎn)題的具體做法是：一要不斷出現(xiàn)點(diǎn)題詞句，命題作文主要點(diǎn)標(biāo)題或主題，話題作文主要點(diǎn)話題或主題，材料作文主要點(diǎn)材料中的關(guān)鍵語句或主題。文中點(diǎn)題、扣題字眼出現(xiàn)的次數(shù)宜多(也不能過多)不宜少，以給閱卷老師帶來強(qiáng)烈的視覺沖擊。二要學(xué)會(huì)在關(guān)鍵處或醒目處(標(biāo)題、開頭、結(jié)尾等)點(diǎn)題。是議論文的，在事例論證后也別忘了點(diǎn)題，必要之時(shí)，可以把點(diǎn)題的句子單獨(dú)成段。一、首尾點(diǎn)題開篇便點(diǎn)明題意，結(jié)尾要卒章顯“題”，把點(diǎn)題的句子放在醒目的位置。如果是前面的內(nèi)容很少提到文題。甚至有高中生·天天向上 2009年10期2009-10-23
- 浙江文成：“點(diǎn)題公開”打造“陽光黨務(wù)”
縣在全縣推行黨務(wù)點(diǎn)題公開制度。該縣將村級(jí)黨務(wù)公開工作所規(guī)定的內(nèi)容全部納入“點(diǎn)題公開”的范圍,按照黨員群眾點(diǎn)題→村級(jí)黨組織受理→公開辦理的程序進(jìn)行公開。村級(jí)黨組織在收到“點(diǎn)題公開”意見5日內(nèi),對符合公開要求的內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)、廣播、復(fù)函等形式公開,對不符合公開要求的及時(shí)向點(diǎn)題人和監(jiān)督小組作出解釋。文成縣還設(shè)立了“點(diǎn)題公開”室,接受黨員群眾來電來訪點(diǎn)題,并在公開后了解公開滿意度,如黨員群眾對答題仍有疑問或建議的,將迅速做好補(bǔ)答工作。目前,該縣384個(gè)行政村推行了“黨員文摘 2009年8期2009-10-07
- 習(xí)作點(diǎn)題有妙招
象。那么,該怎樣點(diǎn)題呢?讓我們借助學(xué)過的課文來學(xué)習(xí)吧!一、設(shè)問點(diǎn)題?！厄鸷屠走_(dá)》一文的第二自然段:“在漆黑的夜里,飛機(jī)怎么能安全飛行呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示?！边@個(gè)設(shè)問緊扣題目意思,吸引讀者想讀下去。二、比喻點(diǎn)題?！睹利惖男∨d安嶺》的結(jié)尾寫道:“小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫?！边@句話以比喻的手法點(diǎn)題,總結(jié)了小興安嶺四季景色的特征,揭示了文章的中心。三、反復(fù)點(diǎn)題?！度f年牢》一文中“萬年牢”三個(gè)字出現(xiàn)了三次,反復(fù)作文周刊·小學(xué)六年級(jí)版 2009年39期2009-08-27
- 閑思碎語話“點(diǎn)題”
之處，不失時(shí)機(jī)地點(diǎn)題、扣題，便會(huì)給閱卷老師以“思路清晰”與“中心突出”的印象，從而贏得高分。所謂“點(diǎn)題”，就是在文章的關(guān)鍵處用一兩句話點(diǎn)明題意。它不僅能使文章的中心更突出，主旨更鮮明，而且能使文章的思路更清晰，結(jié)構(gòu)更緊湊。所以在寫作的時(shí)候，要增強(qiáng)點(diǎn)題意識(shí)，尤其是考場作文。電梯時(shí)獲取“保險(xiǎn)”分的奠基石一是開篇切入點(diǎn)題。好的開頭，落筆入題，既要緊扣標(biāo)題，又要引人入勝，使閱卷老師一下就抓住意脈“一見鐘情”。對于一般性的議論文或者散文，在開頭就應(yīng)該亮明觀點(diǎn)。如果第新校園·中旬刊 2009年12期2009-03-17
- 作文必須要有點(diǎn)題意識(shí)
段慧慧所謂點(diǎn)題,就是在文章的關(guān)鍵地方用簡明扼要的語句點(diǎn)明題意。點(diǎn)題不僅使文章中心突出,主題鮮明,而且能給讀者留下深刻印象。一、點(diǎn)題的作用巧妙的點(diǎn)睛之筆,著墨不多,但常會(huì)收到畫龍點(diǎn)睛的效果。點(diǎn)題的作用具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:一是點(diǎn)明全文中心,使讀者一目了然,便于掌握中心,抓住重點(diǎn),提高閱讀效率;二是使中心突出,給人留下深刻的印象;三是升華主題,使讀者豁然開朗。二、點(diǎn)題的方式1.從性質(zhì)上分,點(diǎn)題有明點(diǎn)和暗點(diǎn)兩種。所謂“明點(diǎn)”,即緊扣標(biāo)題,直接說明、解釋標(biāo)題的含21世紀(jì)中學(xué)生作文·高中教師版 2009年11期2009-01-12
- 中考作文點(diǎn)題技巧“一點(diǎn)通”
弗不考場作文，善點(diǎn)題和從不點(diǎn)題的，會(huì)有很大的得分差距。同學(xué)們的作文應(yīng)盡量寫得醒目些、明朗些，而點(diǎn)題是使作文醒目、明朗的基本方法和技巧。從性質(zhì)上分，點(diǎn)題有明點(diǎn)和暗點(diǎn)兩種。所謂“明點(diǎn)”，即緊扣標(biāo)題，直接說明、解釋標(biāo)題的含義。譬如《一件珍貴的襯衫》一文，開始那幾句：“在我的家里，珍藏著一件白色的確良襯衫。這不是一件普通的襯衫。這襯衫，凝聚著敬愛的周總理對工人群眾的深情”，這里直接點(diǎn)明了“珍貴”兩字的深刻含義。所謂“暗點(diǎn)”，則指在詞句上與標(biāo)題沒有直接的聯(lián)系，只是在中學(xué)生優(yōu)秀作文·中考?？?2008年2期2008-10-16
- 考場作文話“點(diǎn)題”
中，科學(xué)而巧妙的點(diǎn)題，不失為一種作文升格的秘訣，特別在考場作文中，巧妙點(diǎn)題所起的重要作用很可能是考生所意想不到的?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">點(diǎn)題”的含義通常所說的“點(diǎn)題”，是指在文章恰當(dāng)?shù)牡胤接煤喢鞫笠恼Z句交代或提示文章的主旨，以使讀者了解文章的意圖何在，文章的中心是什么。這樣可使文章中心突出，主題鮮明，給讀者留下深刻的印象。這種用于點(diǎn)明文章中心思想的句子，我們稱之為“點(diǎn)題之筆”。因此，通常所講的作文“點(diǎn)題”指的就是點(diǎn)出文章的主題，如命題作文、材料作文的點(diǎn)題就屬于這一種。當(dāng)然，21世紀(jì)中學(xué)生作文·綜合版 2008年11期2008-01-07
- 記敘文點(diǎn)題“三宜”“三忌”