2008年全國中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況顯示:2008年全國中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)生數(shù)為589.15萬人,就業(yè)學(xué)生數(shù)為564.24萬人,平均就業(yè)率為95.77%。其中,中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、成人中等專業(yè)學(xué)校三類中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生數(shù)為480.15萬人,就業(yè)學(xué)生數(shù)為460.03萬人,平均就業(yè)率為95.81%;技工學(xué)校畢業(yè)生數(shù)為109.00萬人,就業(yè)學(xué)生數(shù)為104.21萬人,平均就業(yè)率為95.61%。

各類畢業(yè)生就業(yè)情況是:就業(yè)情況最好的專業(yè)是加工制造類,就業(yè)率高達97.56%;其次是信息技術(shù)類,就業(yè)率為96.55%;商貿(mào)旅游和土木水利工程類就業(yè)率達到了95%以上,處于就業(yè)率的平均水平;其它專業(yè)就業(yè)率均低于中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率的平均水平,但均高于90%。從畢業(yè)生數(shù)量看,加工制造類專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量最多,為131.86萬人,占畢業(yè)生總數(shù)的27.46%;其次是信息技術(shù)類,畢業(yè)生數(shù)為106.89萬人,占畢業(yè)生總數(shù)的22.26%;畢業(yè)生數(shù)最少的是資源與環(huán)境類專業(yè),畢業(yè)生數(shù)為3.36萬人,占畢業(yè)生總數(shù)的0.70%。

2008年全國中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生平均就業(yè)率仍然保持在95%以上,但比2007年下降了0.52個百分點。

(教育部網(wǎng)站)

2009年全國職業(yè)院校技能大賽將于6月27日至30日在天津舉辦。同期還將舉辦第七屆全國職業(yè)教育現(xiàn)代技術(shù)裝備及教材展覽會。

此次大賽將設(shè)中職學(xué)生組、高職學(xué)生組。其中,中職學(xué)生組設(shè)計算機技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電工電子、中餐烹飪、汽車運用與維修、服裝設(shè)計制作與模特表演、美容美發(fā)、建筑工程技術(shù)等八個專業(yè)類別的31個比賽項目。高職學(xué)生組設(shè)機電設(shè)備、機械設(shè)計與制造、通信、電子信息4類4個項目:數(shù)控機床裝配、調(diào)試與維修;產(chǎn)品造型設(shè)計及快速成型;3G基站建設(shè)維護及數(shù)據(jù)網(wǎng)組建;電子產(chǎn)品設(shè)計及制作。

(新華網(wǎng))

今年,福建省基礎(chǔ)教育、中等職業(yè)學(xué)校指導(dǎo)性招生計劃已經(jīng)下達,中職學(xué)校招生計劃首次大幅超過普通高中招生計劃。

根據(jù)招生計劃,今年福建省普通中學(xué)計劃招生近65萬,其中初中計劃招收近43萬人、普通高中計劃招收22萬人,中職學(xué)校計劃招生數(shù)為24.09萬人,首次大幅超過普通高中招生數(shù)。從原先普通高中招生數(shù)高于中職校招生數(shù),到普職招生比例大體相當(dāng),再到中職招生計劃大幅超過普高,主要是因為近年來采取的一系列措施,吸引了越來越多初中畢業(yè)生愿意報考中職學(xué)校。

福建中職學(xué)校在招生方面實行春、秋兩季招生,鼓勵采取免試推薦、集中錄取、后期補招等招生辦法;在教學(xué)方面,實行學(xué)分制,建立彈性學(xué)習(xí)制度,放寬年限,允許學(xué)生根據(jù)學(xué)分制靈活安排分階段完成學(xué)業(yè),也增強了對初中畢業(yè)生的吸引力。

(人民網(wǎng))

連日來,河南省招辦積極開展面向返鄉(xiāng)農(nóng)民工的學(xué)歷教育工作,組織普通中專學(xué)校招收具有初中或高中學(xué)歷的返鄉(xiāng)農(nóng)民工,40所學(xué)校共錄取9163人。其中,具有初中文化程度的有6632人,具有高中文化程度的有2531人。被錄取的學(xué)生可享受國家生活補助經(jīng)費,并且各級招辦將免費辦理錄取手續(xù)。

《河南日報》

寧夏中等職業(yè)教育今年將拓寬招生范圍,面向應(yīng)、往屆初高中畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、進城農(nóng)民工、退役士兵、生產(chǎn)服務(wù)一線職工、下崗失業(yè)人員、村級干部、扶貧異地安置人員等,完成教育部下達該區(qū)的4.3萬招生計劃。

近年來,寧夏自治區(qū)通過東西部聯(lián)合招生合作辦學(xué)形式,已把3.7萬初中畢業(yè)沒考上高中和高中畢業(yè)沒考上大學(xué)的學(xué)生,送到山東、天津、江蘇、福建等地上學(xué)就業(yè),促進困難學(xué)生和其家庭脫貧。今年該區(qū)將加大這一工作力度。

《寧夏日報》

近日,大陸首家海峽兩岸職業(yè)教育交流合作中心在廈門揭牌,此舉標(biāo)志著兩岸職業(yè)教育深度合作發(fā)展邁進一步。

據(jù)介紹,海峽兩岸職業(yè)教育交流合作中心成立后,將聯(lián)合兩岸優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校、研究機構(gòu)、社團及大中型臺資企業(yè),借助大陸職業(yè)教育界及福建省高等院校、中等職業(yè)學(xué)校力量,開展兩岸職業(yè)教育研究、兩岸職業(yè)教育雙向交流和推動兩岸職業(yè)教育合作辦學(xué)等工作。

近年來,職業(yè)教育是兩岸教育交流合作最為活躍的領(lǐng)域。臺灣木鐸學(xué)社理事長陳漢強說,“技職教育”是臺灣教育的“三條高速通道”之一,所培養(yǎng)的眾多職業(yè)技術(shù)專才曾是臺灣經(jīng)濟起飛的重要基礎(chǔ)。近年來,隨著大陸產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級,高技能人才短缺問題逐漸顯現(xiàn),加強海峽兩岸職業(yè)教育交流合作,將有助于緩解大陸高級技工緊缺難題。

(新華網(wǎng))

近日,在廣東技術(shù)師范學(xué)院舉行的“職教發(fā)展國際論壇”上,香港職業(yè)訓(xùn)練局中國內(nèi)地事務(wù)部副總監(jiān)潘秉匡明確表示,香港職業(yè)教育期待向廣東轉(zhuǎn)移。

潘秉匡說,香港有發(fā)達的第二產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育,可以為內(nèi)地服務(wù);香港制造業(yè)職業(yè)教育的教材、經(jīng)驗都可以幫助“廣東制造”更好地發(fā)展,香港的模具制造、工業(yè)工程、數(shù)字管理、玩具設(shè)計、智能家居和樓宇自動化都是比較優(yōu)勢,能夠為廣東提供幫助?！皟傻赝ā钡穆殬I(yè)人才,這是潘秉匡的目標(biāo)。他表示,香港職業(yè)訓(xùn)練局正與廣東合作推動雙方的學(xué)歷互認和共同培訓(xùn)平臺的搭建工作。

《南方日報》

安徽省示范性高等職業(yè)院校合作委員會近日在合肥成立。合作委員會通過構(gòu)建更高更新的交流與合作平臺,大力開展校地合作、校企合作、校際合作和國際合作,進一步發(fā)揮示范院校在專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、學(xué)生工作、對外交流、服務(wù)社會等方面的示范引領(lǐng)作用。

目前,全省高職院校數(shù)量已達64所,其中,有3所國家級示范建設(shè)院校、1所國家重點培育院校、6所省級示范建設(shè)院校、2所省級重點培育院校,高職高專在校生408980人,占普通高等教育在校生一半以上,教育規(guī)模處于全國上游水平,在我省實施“中部崛起”、“861”行動計劃、“十一五”發(fā)展規(guī)劃中擔(dān)負著高技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重任。

作為省級以上示范性高等職業(yè)院校之間的院際合作組織,安徽省示范性高等職業(yè)院校合作委員會在省教育廳指導(dǎo)下自發(fā)形成,共由12所國家示范性高等職業(yè)院校、省示范性高等職業(yè)院校和技師學(xué)院代表組成。 《安徽日報》

(家月朗輯)