賈相忠

為了表達的需要我們時常通過添加詞語,把簡單的句子擴充為具體、形象、生動的句子。也可以形象地說擴句就是在句子主要成分的前后添上合適的修飾語、附加成分,即在一個句子的“主干”上,“添枝加葉”,進行修飾或補充,使句子的意思表達得更加完整具體。

在練習中,我們進行的擴句都是在句子的主干詞語的前面加上合適的修飾詞語。比如“立新小學的院子中有楊樹”,這句話是很完整的,能夠說出在哪兒有什么,但是不夠具體,人們不能了解到底是什么樣的楊樹,或者說楊樹怎么樣。對于這句話,我們如果擴展為“立新小學的院子中有一排高大茂盛的楊樹?！痹黾恿恕耙慌拧薄案叽竺⒌摹毙揎椪Z以后,人們就可以知道楊樹的形狀數(shù)量了,句子就顯得具體、形象、生動。

怎樣才能做好擴句的練習呢?同學們可以按四步進行:。第一步,讀懂例句,審清要求,明確例句如何擴寫的。第二步,看原句,弄明句子的意思。第三步,按要求仿例句,擴句子。第四步,閱讀檢查,看詞語搭配是否恰當,句子是否通順等。

例一:老師做實驗。

老師認真地做有趣的實驗。

例二:一輛越野車開過來了。

一輛越野車飛快地開過來了。

山東省棗莊市立新小學

·小小練兵場·

對下面的句子進行擴句練習:

1、爸爸看電影。

2、叔叔擦自行車。

3、小猴子撈月亮。

4、一片樹葉落下來。

5、一隊同學走過來。

6、一群小魚游著。