ＰＰＴ課件交互策略及實現(xiàn)方法

吳祥恩　李兆君　趙鵬宇

PPT課件因使用簡便、制作周期短、開放性強(qiáng)等特點,一直以來受到廣大教師的推崇,并已成為教師獲取教學(xué)課件的重要來源。但是由于中小學(xué)教師對PPT中的交互功能缺少充分認(rèn)識,制作出的課件大多是靜態(tài)的、交互性差。因此,我在參考大量PPT課件的基礎(chǔ)上,結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗,以及對PPT課件中交互策略的分析,提出了課件結(jié)構(gòu)交互、課件內(nèi)容交互、外部文件交互三大策略,由淺入深地介紹PPT課件中交互策略的實現(xiàn)方法,旨在幫助中小學(xué)教師提高課件制作的質(zhì)量及教學(xué)應(yīng)用的實效性。

一、課件結(jié)構(gòu)交互策略及其實現(xiàn)方法

傳統(tǒng)的PPT課件大都是線性的,長時間播放會讓觀看者覺得枯燥乏味。應(yīng)用結(jié)構(gòu)交互策略能夠讓課件體系清晰。在PPT課件中通過使用超鏈接、動作設(shè)置、母版等方法可以很好地完善結(jié)構(gòu),避免課件播放時“只見樹木不見森林”的感覺。

1.利用超鏈接、動作設(shè)置完善課件結(jié)構(gòu)

優(yōu)秀的課件應(yīng)該結(jié)構(gòu)清晰、導(dǎo)航框架完備。在PPT課件制作中,利用超鏈接、動作設(shè)置可以輕松創(chuàng)建課件的交互主界面。制作交互主界面之前,首先要創(chuàng)建好內(nèi)容幻燈片,否則無法指定要鏈接到的目標(biāo)幻燈片。為了能夠返回主界面,還應(yīng)在內(nèi)容幻燈片上制作一個返回主界面的超鏈接。只需選中要鏈接的對象,右擊選擇超鏈接,單擊左側(cè)“鏈接到”選項中“本文檔中的位置”圖標(biāo),在“請選擇文檔中的位置”中單擊所要鏈接到的目標(biāo)幻燈片,單擊“確定”即可。

2.利用母版制作課件導(dǎo)航欄

PPT中的母版是一張?zhí)厥獾幕脽羝?是用來設(shè)計演示文稿的公共元素。在使用母版的交互策略時,首先要對課件結(jié)構(gòu)進(jìn)行整體分析,將所有的幻燈片中都需要出現(xiàn)的導(dǎo)航按鈕放到幻燈片的母版中,通過超鏈接制作課件的導(dǎo)航欄。這樣,在演示文稿的所有幻燈片中都會出現(xiàn)課件導(dǎo)航欄,輕松實現(xiàn)了課件的永久性導(dǎo)航。永久性導(dǎo)航在母版中一次性制作完成,并且在母版中即時修改、即時生效,大大提高了交互制作的效率。當(dāng)然,如果個別幻燈片不需要出現(xiàn)永久性導(dǎo)航,也可以右擊該幻燈片空白處,在彈出的快捷菜單中單擊“背景”選項,然后在“幻燈片背景”對話框中選中“忽略母版的背景圖形”,確定即可。

二、課件內(nèi)容交互策略及其實現(xiàn)方法

PPT課件中很多內(nèi)容都以靜態(tài)呈現(xiàn),通過使用內(nèi)容交互策略,能夠讓課件中的內(nèi)容動起來,在PPT中使用自定義動畫、觸發(fā)器、ActiveX控件、熱字、熱區(qū)等方法,可以很好地實現(xiàn)課件內(nèi)容交互策略。

1.使用Windows Media Player控件控制影音文件的播放

在PPT課件中播放影音文件一般都不具備交互性,播放時不能根據(jù)教學(xué)需要來控制視頻的播放進(jìn)度,為教師使用視頻教學(xué)帶來諸多不便。借助ActiveX控件,可以將Windows Media Player控件插入到PPT中,借助Windows Media Player播放器能夠控制幻燈片中的影音對象。

首先,將影音文件拷貝到PPT課件所在的文件夾中。其次,創(chuàng)建控件對象,單擊“插入”菜單選擇“對象”命令,在控件列表中點選“Windows Media Player”對象,然后在幻燈片上拖動鼠標(biāo)左鍵,畫出控件對象。最后,設(shè)置控件屬性,右擊控件對象,選擇“屬性”,在“屬性”對話框的“URL”文本框中輸入影音文件的名稱,注意一定要包括文件主名和擴(kuò)展名。

2.使用觸發(fā)器制作各種交互習(xí)題

習(xí)題是利用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)評價的重要手段之一,常見題型有填空題、選擇題、連線題、匹配題等。在PPT的課件中,常見習(xí)題都是靜態(tài)呈現(xiàn),通過使用PowerPoint2003中的觸發(fā)器,可以輕松完成各種習(xí)題的交互制作。在應(yīng)用觸發(fā)器時,要與自定義動畫類型進(jìn)行恰當(dāng)結(jié)合。例如,使用“進(jìn)入動畫”制作填空題,使用“強(qiáng)調(diào)動畫”制作選擇題,使用“路徑動畫”制作匹配題。

首先,添加“題干”、“答案選項”、“答題按鈕”等內(nèi)容,將“答案按鈕”用作觸發(fā)器對象、將“正確答案”選項作為自定義動畫對象。其次,給“正確答案”選項設(shè)置自定義動畫效果,單擊“添加效果”下拉箭頭,根據(jù)需要設(shè)置“進(jìn)入”、“強(qiáng)調(diào)”、“動作路徑”等效果。最后,為“正確答案”選項的自定義動畫效果指定觸發(fā)器,在“自定義動畫列表”中點選要指定觸發(fā)器的效果項,單擊該效果項最右端的下拉箭頭,點選“計時”項,單擊“觸發(fā)器”按鈕,選擇“單擊下列對象時啟動效果”單選框,并在下拉框中選擇要指定為觸發(fā)器的對象(如答案按鈕)。當(dāng)然如果想讓習(xí)題交互性更完善,可以將“幻燈片切換”中的“單擊鼠標(biāo)換頁”取消,這樣無論點擊什么位置都不能進(jìn)入到下一張幻燈片,只有單擊“答案按鈕”或者正確的選項才會出現(xiàn)正確答案。

3.使用圖形透明度創(chuàng)建“熱區(qū)”交互

所謂熱區(qū),是一種比較特殊而又常用的交互響應(yīng)類型,被廣泛應(yīng)用到Dreamweaver、Flash、Authorware等多媒體創(chuàng)作工具中,可以對課件中任意位置進(jìn)行交互。在PPT中無法直接實現(xiàn)熱區(qū)交互,我們可以通過設(shè)置圖形透明度,結(jié)合觸發(fā)器的應(yīng)用來實現(xiàn)熱區(qū)交互響應(yīng)。

首先,創(chuàng)建熱區(qū)對象,在“繪圖”工具欄上選擇“自選圖形/基本形狀”,選擇“自由曲線”繪制一個任意多邊形。然后,將繪制的對象設(shè)置為透明,選中這個任意多邊形,單擊右鍵選擇“設(shè)置自選圖形格式”,在“顏色和線條/填充”選項中將“透明度”設(shè)為“100%”,在“線條”選項中設(shè)置“顏色”為“無線條顏色”,單擊“確定”熱區(qū)制作完成。最后,對熱區(qū)設(shè)置超級鏈接,或者以它作為觸發(fā)器,就會得到熱區(qū)響應(yīng)效果。

4.修改配色方案完善熱字交互

熱字是PPT課件中使用最為頻繁的交互形式,只要對文字設(shè)置超鏈接,鏈接后的文字就是熱字。在PPT中做完熱字后,文字顏色自動改變,導(dǎo)致文字跟背景顏色接近,出現(xiàn)“套色”現(xiàn)象。而且熱字無法使用修改字體顏色的方法進(jìn)行修改,只能通過修改配色方案才能改變其顏色。

選擇“格式”菜單中“幻燈片設(shè)計”命令,在任務(wù)窗格中選中“配色方案”,選擇下方的“編輯配色方案”,在彈出的配色方案的面板中改變“超鏈接”和“已訪問鏈接”的顏色,使其顏色跟背景對比明顯,即可完成熱字顏色的修改。

三、外部文件交互策略及其實現(xiàn)方法

外部文件交互策略主要用于播放外部文件,如Word文檔、PPT課件、RM視頻等。通過此交互策略可以將這些外部文件跟課件融為一體,方便使用者進(jìn)行教學(xué)應(yīng)用。

1.利用超鏈接導(dǎo)入外部文件

選中用于創(chuàng)建超鏈接的對象,單擊鼠標(biāo)右鍵,在彈出的快捷菜單中選擇“超級鏈接/原有文件”選項,在當(dāng)前文件中選擇一個要鏈接的文件即可。此外,通過超鏈接還可以訪問網(wǎng)頁等內(nèi)容。需要注意的是應(yīng)用此方法運(yùn)行外部文件時,會彈出一個宏警告的提示框,給使用帶來很大麻煩。要解決這個問題,可以使用“運(yùn)行程序”的方法。

2.利用運(yùn)動程序播放外部文件

使用“運(yùn)行程序”主要用于播放可執(zhí)行文件。當(dāng)然我們也可以將非可執(zhí)行文件輸入到“運(yùn)行程序”命令框中,達(dá)到播放的目的。首先,將外部文件拷貝到PPT所在的文件夾中,選中用于創(chuàng)建超鏈接的對象,單擊鼠標(biāo)右鍵,在彈出的快捷菜單中選擇“動作設(shè)置”選項,系統(tǒng)將彈出“動作設(shè)置”對話框,單擊“運(yùn)行程序”,輸入要鏈接的外部文件名即可。此方法不僅能順利播放外部文件,而且還能保證課件在其他電腦中的順利播放。

(作者單位:遼寧沈陽師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院遼寧電化教育館遼寧沈陽師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院)