姚金蕊

穿梭在熙熙攘攘的人群中,我正躊躇迷惘,只見遠(yuǎn)方的你,穿著一身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服,回頭朝我微微一笑,我就知道,人群中就多了一個(gè)朋友,這便是緣分。是緣分讓來(lái)自不同地方,有著不同性格的我們相聚在一起,組成了一個(gè)共同的“家”。這個(gè)“家”像一個(gè)巨人,托起了我們成長(zhǎng)的翅膀;又像是一道極光,使我們的生活五彩斑斕……

天堂篇·幸福

學(xué)校里發(fā)了一篇標(biāo)語(yǔ),讓貼到宿舍里。拿到它的那一刻,我們都笑了。“八仙洞”,好氣派的名稱,我們都成神仙啦!其他詞組分別是“同室”、“清亮”、“明風(fēng)”、“同心”、“之德”、“之雅”。要說(shuō)歌詞拼湊對(duì)于我們是輕而易舉,但拼對(duì)偶句式還是第一次。不過(guò),有艱難才有成功的喜悅。經(jīng)過(guò)我們“八仙”的努力,最終達(dá)成了“滿意之作”?！巴摹迸c“同室”對(duì)應(yīng),“之德”、“之雅”放句末,至于“清亮”、“明風(fēng)”拆開重組成“清風(fēng)”、“明亮”。總起來(lái)讀便是——“同室清風(fēng)之雅,同心明亮之德。”哎!真有意思,我們均相視而笑,一種異樣的幸福和成就感涌上心頭。在微弱燈光的照射下,青春的我們朝氣煥發(fā),洋溢出一種不同于親情的情……

高中,我多了一份相知相惜的友情!

地獄篇·真誠(chéng)

“今天誰(shuí)值日?又扣分!”宿舍長(zhǎng)質(zhì)問(wèn)道。“我值日,不過(guò)不是我的錯(cuò),是B的被子沒疊好。”A反駁道。此時(shí),B不服氣地板著一副氣憤的樣子,“你挺會(huì)推卸責(zé)任啊,明明是你的地不干凈!”哎,接下來(lái)兩個(gè)人均指責(zé)起來(lái),公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理。C和D勸道:“一點(diǎn)小事不值得,大家可都是為了整個(gè)宿舍,下次注意就行啦!”此尷尬氣氛終于在勸解聲中消退。我們還是我們,有話直說(shuō)的我們!

高中,我懂了一份相讓相扶的友情!

平凡篇·奮斗

彼此的我們各自有各自的生活習(xí)性,有自己的愛好。但卻有一個(gè)共同的目標(biāo)——全面發(fā)展,沖擊高考。邊緣是一股力量,使每個(gè)人都用自己的行動(dòng)書寫著奮斗,描繪著獨(dú)特的傳奇,但卻又展示平凡的每一天……

高中,我會(huì)珍惜這段來(lái)之不易的友情。

我愛這個(gè)緣分。我們都愛這個(gè)緣分。這種愛在心中匯成了一條小溪,涓涓的流淌……