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      你的孩子是什么氣質(zhì)?

      2009-11-03 06:02
      婦女之友 2009年9期
      關(guān)鍵詞:氣質(zhì)類型陌生人氣質(zhì)

      細(xì)心的父母會留意到孩子與孩子之間存在很大差別:有的落落大方,有的害羞退縮,有的任性倔強(qiáng),有的卻急躁無常。你可能對自己孩子與眾不同的表現(xiàn)感到疑問,也可能為管教孩子的“脾氣”感到束手無策。其實(shí),孩子的這些表現(xiàn)都是與生俱來的氣質(zhì)特點(diǎn)造成的。

      氣質(zhì)分為多種類型,但每一種氣質(zhì)類型并沒有好壞之分。換句話說,每種氣質(zhì)都有其積極的一面也有消極的一面。了解孩子的氣質(zhì)類型與行為表現(xiàn)特征,掌握引導(dǎo)孩子行為的最佳策略,發(fā)展其積極的方面而削弱其消極方面,不僅可以提高父母的教育效果,而且有助于建立良好的親子關(guān)系。

      你想通過自測來確定孩子的氣質(zhì)類型嗎?請認(rèn)真閱讀下面的問題陳述,并選擇與你孩子表現(xiàn)最符合的問題選項(xiàng),A是,B有時(shí),C否。

      1.孩子進(jìn)餐的時(shí)間固定嗎?

      2.孩子需要很長時(shí)間才吃完一餐飯嗎?

      3.睡覺的時(shí)候,孩子常常從床的一邊滾到另一邊嗎?

      4.孩子每天的睡眠時(shí)間大體相同嗎?

      5.孩子喜歡接近陌生人嗎?

      6.孩子經(jīng)常發(fā)脾氣嗎?

      7.孩子很容易接受新食物嗎?

      8.在一個(gè)新環(huán)境里,孩子能適應(yīng)嗎?

      9.孩子總是很執(zhí)拗嗎?

      10.孩子跟陌生人能很快在一起玩嗎?

      11.孩子很開心嗎?

      12.即使父母在場,孩子也能獨(dú)自玩嗎?

      13.孩子會堅(jiān)持做他想做的事情嗎?

      14.孩子能注意到家里的變化嗎?

      15.孩子每次哭鬧時(shí),要過很長時(shí)間才能平息嗎?

      評分標(biāo)準(zhǔn):

      選A得1分,B得2分,C得3分。

      類型解析:

      平易型:總分在15分至25分之間的孩子屬于這種氣質(zhì)類型。

      他們活潑、好動;情緒一般比較積極愉快;生理機(jī)能活動有規(guī)律,節(jié)奏明顯,容易適應(yīng)新環(huán)境、接受陌生人和新事物。這類兒童往往很討人喜歡。

      這種類型的孩子反應(yīng)靈敏,容易適應(yīng)新的環(huán)境,但是容易出現(xiàn)注意力不穩(wěn)定、自制力缺乏等問題。對于這類孩子,雖然可以使用各種教養(yǎng)方式,但是應(yīng)以發(fā)展他們的自主性和自制力為主要任務(wù)。

      行動遲緩型:總分在26分至35分之間的孩子大致屬于這種氣質(zhì)類型。

      他們的活動水平很低,行為反應(yīng)強(qiáng)度較弱,常常很安靜,表現(xiàn)為退縮和畏縮;不太容易接受新事物,對新環(huán)境的適應(yīng)較慢。但是隨著時(shí)間的推移,他們會慢慢地對新事物產(chǎn)生興趣。

      對這類孩子的教養(yǎng)要有足夠的耐心,要按照他們自身的節(jié)奏來安排教育的進(jìn)度,揠苗助長的教育方式是不可取的。但是這并不等于說可以對他們放之任之,而是要在尊重他們對新環(huán)境和新事物接受和適應(yīng)速度的同時(shí),培養(yǎng)他們敢于嘗試、敢于冒險(xiǎn)的精神以提高他們的自信心和自我效能感。

      難對付型:總分在36分至45分之間的孩子大致屬于這種氣質(zhì)類型。

      他們的生理機(jī)能活動沒有規(guī)律;時(shí)常大聲哭鬧、煩躁易怒、愛發(fā)脾氣、不易安撫,很難給予成人正面反饋;害怕陌生人,對新事物或新環(huán)境表現(xiàn)出強(qiáng)烈的退縮和激動,適應(yīng)很慢;與成人的關(guān)系不密切。

      這種孩子對于父母來說是一個(gè)較大的麻煩,可以說從出生開始,父母就面臨著各種挑戰(zhàn):例如如何建立親子關(guān)系,如何安撫他們,如何適應(yīng)他們生活的無規(guī)律性等。家長需要拿出極大的耐心和寬容來對待這樣的孩子,否則易使親子關(guān)系緊張,使孩子的問題惡化。

      最后,需要指出的是,有些孩子可能是一至兩種類型的組合,甚至是三種類型的組合,所以將這些孩子絕對分成某種類型是很武斷的。父母必須對孩子仔細(xì)觀察,結(jié)合環(huán)境和教育的作用,全面考慮孩子的氣質(zhì)特點(diǎn),耐心地采取適合其特點(diǎn)的、有針對性的措施,才能促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。

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