楊子欣

今天上午，我們作文班舉行了一個(gè)既有趣又很有教育意義的活動(dòng)，叫“體驗(yàn)無(wú)臂殘疾”。嘗試之前，我覺(jué)得簡(jiǎn)單得不得了，心想：不就是穿穿衣服嗎?這有什么難的?但是，想起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，不用手穿衣服可把我累壞了。

你看，我先用嘴叼著衣服，把它放在地板上，因?yàn)殡p手背在后面，沒(méi)法用。我再用膝蓋把衣服弄平，再躺在衣服上，像小豬似的亂滾一氣，可還是沒(méi)能把衣服滾到肩上來(lái)，第一次嘗試失敗了。但我并沒(méi)有泄氣，我再次嘗試。第二次我先用嘴把衣服咬起來(lái)，再把衣服往脖子右邊甩，可衣服還沒(méi)被肩膀接住，我卻累得滿頭大汗，氣喘吁吁啦。唉，我灰心地準(zhǔn)備放棄了，但我想到無(wú)臂殘疾人，是啊，他們都能自己穿衣服，難道我就不能嗎?于是我又爬起來(lái)，準(zhǔn)備做第三次嘗試。這次試穿也仍然采用第二次那樣的方法，可是仍然沒(méi)有成功。我嘆了口氣，坐在地上想：我沒(méi)成功的原因是什么呢?原來(lái)是我太性急了，手忙腳亂的，當(dāng)然老接不住。瞧，別的女同學(xué)都披好了，只有我一個(gè)人沒(méi)能把衣服披上肩。唉，我呀，是個(gè)愛(ài)面子的人，眼看別人都穿好衣服了，我能不急嗎?

通過(guò)這個(gè)“體驗(yàn)無(wú)臂殘疾”的活動(dòng)，我感受到了殘疾人生活是多么艱難。我們應(yīng)該關(guān)心殘疾人，不能嘲笑他們。我還想到：殘疾人是多么頑強(qiáng)啊，有的殘疾人還創(chuàng)造了好多奇跡呢，他們難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

(指導(dǎo)老師成慧敏)