劉萬(wàn)慶 楊汝敏
【關(guān)鍵詞】師生關(guān)系 相互期待 教師
一、師生間的相互期待,為教與學(xué)提供廣闊的園地
真正的師生關(guān)系,是師生共同面對(duì)知識(shí),共享人格魅力。教師的期待不僅是換取學(xué)生的發(fā)展和提高,而且也使自己精神充盈、品格升華。教師對(duì)學(xué)生的期待是一種責(zé)任、一種信任、一種激勵(lì)。良好的師生關(guān)系很容易使教師對(duì)學(xué)生的期待的厚愛(ài)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的領(lǐng)悟和愉悅的情感體驗(yàn)。這種期待所產(chǎn)生的行為又使教師由此產(chǎn)生較高的職業(yè)效能感,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的期待。
學(xué)生對(duì)教師也有期待。學(xué)生在諸多方面的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的“教”,但學(xué)生同樣也能夠以自己的“學(xué)”及其獨(dú)特的表現(xiàn)作用于教師,進(jìn)而促進(jìn)教師的成長(zhǎng)與發(fā)展。學(xué)生對(duì)教師的期待,激發(fā)教師自我發(fā)展動(dòng)力,師生雙向收益、雙向互惠才體現(xiàn)了教學(xué)活動(dòng)的本質(zhì)。
教師心中裝著學(xué)生,希望自己的每一個(gè)學(xué)生成人、成才,這是教師的精神,有了這種精神,教師就把自己的全部身心用在學(xué)生身上。學(xué)生敬佩教師,心甘情愿按照教師的要求去做人、做事,這是學(xué)生的精神,有了這種精神,學(xué)生就會(huì)以教師為榜樣,在溫暖的集體中健康成長(zhǎng)。這種親密良好的師生關(guān)系會(huì)轉(zhuǎn)化成一種力量,促使教師千方百計(jì)搞好自己的工作,激勵(lì)學(xué)生克服一切困難,向著自己的目標(biāo)努力攀登,達(dá)到“師生相長(zhǎng)”,體現(xiàn)了教學(xué)的力量。
二、建立良好的師生關(guān)系關(guān)鍵在教師
1.教師應(yīng)有民主意識(shí)和平等觀念。教師必須樹(shù)立民主意識(shí),用民主平等的思想和態(tài)度進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。要充分考慮學(xué)生的意愿,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性、主動(dòng)性,及時(shí)捕捉他們思想的火花,使學(xué)生個(gè)性得到健康、充分的發(fā)展。教師還要激勵(lì)學(xué)生以獨(dú)立的角色、建設(shè)性的態(tài)度對(duì)教師質(zhì)疑、批評(píng)乃至爭(zhēng)辯。當(dāng)學(xué)生在民主、平等、自由的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),就會(huì)感到教師對(duì)自己的愛(ài)和尊敬,就會(huì)樂(lè)于接受教師的教育,敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解,提出自己的質(zhì)疑,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和蓬勃的創(chuàng)造力。教師民主、平等地對(duì)待每一位學(xué)生是作好教育教學(xué)工作的基石。
2.教師應(yīng)積極向?qū)W生展現(xiàn)教學(xué)的藝術(shù)魅力。師生關(guān)系是建立在教學(xué)的業(yè)務(wù)活動(dòng)上的,“教”與“學(xué)”是師生交往的基礎(chǔ)。師生業(yè)務(wù)活動(dòng)的水平和質(zhì)量,直接影響著師生之間的相互評(píng)價(jià)、態(tài)度和體驗(yàn)。通過(guò)改進(jìn)教學(xué)過(guò)程的魅力,提高教學(xué)活動(dòng)的吸引力,師生對(duì)教學(xué)活動(dòng)的興趣就會(huì)提高,對(duì)自己和對(duì)方的信心就會(huì)增加,師生情感就將朝著積極的方向轉(zhuǎn)化,而獲得教學(xué)成功,進(jìn)而取得理想的教學(xué)效果,學(xué)生從教學(xué)活動(dòng)中得到有效的發(fā)展,則將進(jìn)一步鞏固師生之間的積極情感關(guān)系,是學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生真正的感激和尊重之情。因此,為了優(yōu)化師生關(guān)系,需要教師在業(yè)務(wù)上下苦工夫,搞好教學(xué)工作。
3.教師要真誠(chéng)地對(duì)待學(xué)生,完善個(gè)性,展現(xiàn)人格魅力。要建立良好的師生關(guān)系,教師必須付出真情,關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,公平對(duì)待學(xué)生,多鼓勵(lì)、多關(guān)懷、多幫助。同時(shí),教師要得到學(xué)生的愛(ài)戴,就得有內(nèi)在的人格魅力。教師要自覺(jué)提高自身修養(yǎng),擴(kuò)展知識(shí)視野,提高敬業(yè)精神,提升教育藝術(shù),努力成為富有個(gè)性魅力的人。在教學(xué)活動(dòng)中,教師要積極表現(xiàn)自身的人格力量,并努力為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)自我和完善自我的舞臺(tái)。