陶西平

2009年春節(jié)過(guò)后，我去北京十一學(xué)校參加該校改革20年紀(jì)念林和紀(jì)念廣場(chǎng)的揭幕儀式。這所最早開(kāi)始進(jìn)行學(xué)校辦學(xué)體制改革，隨后又深化了學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)改革的名校，到處充滿生機(jī)，充分體現(xiàn)了改革是教育事業(yè)發(fā)展的巨大推動(dòng)力。

交談中，十一學(xué)校新任校長(zhǎng)、著名教育專家李希貴同志向我介紹了該校第九屆第三次教代會(huì)所做的一項(xiàng)決定，我又一次被深深地感動(dòng)了。這次教代會(huì)的主要議題是理清20年來(lái)學(xué)校的文化積淀。經(jīng)過(guò)廣泛的討論，代表們最后概括出十一學(xué)校文化的20條共識(shí)，作為十一學(xué)校文化的精髓。在春節(jié)前，學(xué)校把這20條共識(shí)制作成幻燈片，當(dāng)做“新春的祝?！彼偷搅嗣恳晃唤處煹氖种?。

我急切地想看到這20條共識(shí)的內(nèi)容，于是請(qǐng)他們把這份“新春的祝?！币舶l(fā)給了我。在精美的畫(huà)頁(yè)上書(shū)寫(xiě)著教師們?cè)诙嗄甑纳詈凸ぷ鲗?shí)踐中形成的價(jià)值認(rèn)同：(1)領(lǐng)先一步，就領(lǐng)先一個(gè)時(shí)代。(2)創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育。(3)共和國(guó)的利益高于一切。(4)志存高遠(yuǎn)。(5)不為高考，贏得高考。(6)教職工是改革的主人，不是改革的對(duì)象。(7)聚天下英才，做英雄事業(yè)。(8)在工作狀態(tài)下研究，在研究狀態(tài)下工作。(9)師德高品位，干部高要求。(10)腳踏實(shí)地，胸懷天下。(11)海納百川，包容共生。(12)追求卓越，拒絕平庸。(13)把學(xué)校辦成教職工心靈的棲所，讓校園成為教職工的精神家園。(14)聚精會(huì)神于課堂教學(xué)改革。(15)學(xué)生能做的，老師不要包辦。(16)敢于否定自我，不斷調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略。(17)生活上可以照顧，工作上不可以照顧。(18)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者是組織最寶貴的財(cái)富。(19)培養(yǎng)具有國(guó)際視野、世界眼光和多元文化理解能力的一流人才。(20)一心辦學(xué)，心無(wú)旁騖，敬業(yè)篤志。

這20條共識(shí)的表達(dá)形式各不相同：有的富有哲理，有的十分直白；有的提出要求，有的體現(xiàn)境界。但它們足可以讓我們感受到從教師們心頭涌出的理念的美——那種在多年實(shí)踐中積累起來(lái)的、最終固化成文的理念的美。我想，一所學(xué)校需要將自己的理念凝固成一種美的載體，無(wú)論是文字，還是其他形式。這樣，理念才不至于成為一種空泛的、不著邊際的東西，才能成為深入人心的共同的價(jià)值取向，才能體現(xiàn)學(xué)校文化的格調(diào)與品位。

寫(xiě)到這里，我的腦海里忽然浮現(xiàn)出一座令我贊嘆不已而且久久不能忘懷的雕像，它矗立在臺(tái)灣省高雄餐旅學(xué)院的中心廣場(chǎng)上。這所學(xué)院是培養(yǎng)餐飲和旅游服務(wù)人員的本科高校。他們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中重視培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)和創(chuàng)新精神，但更重視培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)自豪感。這座雕像塑造的是兩位男女青年，女青年高舉左手，手中托著一摞碗，男青年右手伸向前方，手中托著一疊盤子。兩人挺胸抬頭，神情莊重，讓我們感到他們正在履行一項(xiàng)最為神圣的職責(zé)。在藍(lán)天的映襯下，他們顯得那么高大，那么瀟灑。

這使我不由得想起，不少家長(zhǎng)和學(xué)生，甚至是教育工作者，把接受類似端盤子服務(wù)的職業(yè)教育看成是一種無(wú)奈的選擇，把職校的學(xué)生看成是教育的失敗者。而這座雕像所反映的理念，使所有在這所校園里教學(xué)和學(xué)習(xí)的人受到鼓舞——服務(wù)業(yè)是一種豪邁的事業(yè)!這種凝固了的理念，傳達(dá)了一種美。而正是這種美，給人們帶來(lái)了前進(jìn)的勇氣和力量。

日本數(shù)學(xué)家藤原正彥先生在談到腦力革命時(shí)，舉出了創(chuàng)新型人才應(yīng)當(dāng)具備的6大條件：(1)野心。(2)知識(shí)。(3)執(zhí)著。(4)樂(lè)觀。(5)理論思考。(6)對(duì)美的感知力。而他認(rèn)為，美感是這6大條件中最為重要的一條。他說(shuō)：“為了摘到山頂上的那朵花，需要野心、需要知識(shí)，但是首先必須能被這朵花感動(dòng)。如果沒(méi)有感動(dòng)，就不會(huì)明白什么叫執(zhí)著，更不會(huì)形成樂(lè)觀的情緒?！?/p>

辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，但它不應(yīng)當(dāng)是虛無(wú)縹緲的，它一定要能夠讓人有美的感受。將理念的美固化，凝聚成為一種外在的美，就能讓人玩味，讓人思考，讓人領(lǐng)會(huì)，讓人感動(dòng)。這樣，學(xué)校文化才能更好地張揚(yáng)，也才能更好地傳承。