劉盛云

阿童木木16:44:21

嗨，求蟬救我!

“二月風(fēng)”文學(xué)社就要進(jìn)行社長(zhǎng)競(jìng)選演講了，我作為候選人之一，到現(xiàn)在卻還是“開(kāi)線的口袋——越摸越?jīng)]底”呢!我該怎樣演講才有勝算啊?

緣木求蟬16:46:58

呵，木木別急!

先送你一訣：競(jìng)選演講“亮”三“劍”。

意思是說(shuō)，在競(jìng)選演講中，可以通過(guò)擺出自己的條件，提出自己的構(gòu)想，拋出自己的決心，來(lái)充分說(shuō)明“他不行，我行”，或者“他行，我更行”。

阿童木木16:47:30

哦，這樣三“劍”：

第一“劍”著眼“資格”；第二“劍”著眼“能力”；第三“劍”著眼“態(tài)度”。

緣木求蟑17:05:22

哈，完全正確!

為了能夠清楚地說(shuō)明問(wèn)題，我們還是先看一個(gè)演講實(shí)例吧：

各位老師、各位同學(xué)，我叫毛濤，雖然與一代偉人毛主席同姓，但我深知，我不過(guò)是一枚青澀的“毛桃”。

我喜歡音樂(lè)，也愛(ài)好旅游，更癡迷寫作。常常在夜深人靜的時(shí)候，拿一支“禿筆”記下心靈的點(diǎn)滴。天長(zhǎng)日久，竟也有了小小的收獲：到今天為止，已經(jīng)在《演講與口才》(學(xué)生讀本)等十多家刊物發(fā)表作品21篇；曾經(jīng)在全國(guó)中學(xué)生作文大賽中獲得金、銀獎(jiǎng)各兩次。

別看我說(shuō)起話來(lái)有時(shí)嘻嘻哈哈，走起路來(lái)有時(shí)風(fēng)風(fēng)火火，但做起事來(lái)卻是認(rèn)認(rèn)真真。因而，我幸運(yùn)地被同學(xué)們選為“領(lǐng)頭雁”，光榮地被老師們當(dāng)作“左右手”。在過(guò)去的幾個(gè)學(xué)期里，同學(xué)們多次推舉我為“優(yōu)秀班干”，老師們幾度評(píng)定我為“三好學(xué)生”。

各位老師、各位同學(xué)，今天我競(jìng)選“青豆”文學(xué)社社長(zhǎng)。我自信的源泉，除了上面所說(shuō)的微小的成績(jī)之外，更主要的，就是我有為社團(tuán)工作、為社員服務(wù)的幾點(diǎn)想法。

如果我是社長(zhǎng)，我將帶領(lǐng)社員們開(kāi)展一系列的“充電”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，從而提升社員們的文學(xué)素養(yǎng)，開(kāi)闊社員們的文學(xué)視野。

首先是全校大集中地“充電”。一是每一個(gè)月邀約我市作家來(lái)校一次，為社員們開(kāi)設(shè)文學(xué)常識(shí)、文學(xué)鑒賞、文學(xué)創(chuàng)作等方面的講座；二是每半個(gè)月組織社員們走出校園，參觀風(fēng)景名勝、訪問(wèn)名家、調(diào)查熱點(diǎn)等。

其次是分小班集中“充電”。也就是社員們?cè)诟靼辔膶W(xué)骨干的組織下，在不同的時(shí)間段里，分項(xiàng)達(dá)標(biāo)：一個(gè)星期內(nèi)，背誦一首古典詩(shī)詞，記錄一句名言警句，主辦一期班級(jí)板報(bào)；一個(gè)月內(nèi)，閱讀一部文學(xué)著作，修改一篇同學(xué)作文，講述一則社會(huì)見(jiàn)聞；一個(gè)學(xué)期內(nèi)，訂購(gòu)一份語(yǔ)文報(bào)刊，制作一冊(cè)自選文集，寫好一本學(xué)習(xí)筆記。

如果我是社長(zhǎng)，我還將帶領(lǐng)社員們開(kāi)展一系列的“展示”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，搭建寬敞的交流平臺(tái)，從而激發(fā)社員們的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)社員們的創(chuàng)作信心。

一方面，做好主題征文的“展示”。比如“同題擂臺(tái)”，讓社員們圍繞同一題目寫詩(shī)歌，寫散文，寫小說(shuō)，寫戲劇，充分展示才能，盡情表達(dá)個(gè)性；比如“接力賽場(chǎng)”，讓社員們根據(jù)給出的小說(shuō)開(kāi)篇寫續(xù)文一，然后接著寫續(xù)文二，再接著寫續(xù)文三……不斷地續(xù)寫下去，最終集體創(chuàng)作出一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。

另一方面，作好對(duì)外發(fā)表的“展示”。一種辦法是文學(xué)骨干負(fù)責(zé)收集、評(píng)議、修改社員作品，然后有針對(duì)性地推薦給報(bào)刊責(zé)任編輯；再有就是印發(fā)全國(guó)主要語(yǔ)文報(bào)刊地址，讓社員自行投稿。

各位老師，各位同學(xué)，時(shí)間有限，我不能一一說(shuō)出我的想法，但無(wú)論什么想法，終究匯成這樣一句話：如果我是社長(zhǎng)，我將一定做到人盡其才，才盡其力，力盡其事，事盡其美，帶出一個(gè)頂呱呱的文學(xué)社!

阿童木木17:16:02

好地道的示范!

首先，毛濤同學(xué)通過(guò)說(shuō)興趣、說(shuō)性格來(lái)巧妙地說(shuō)成績(jī)、說(shuō)資歷：在文學(xué)方面——發(fā)表作品，數(shù)量多；榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)，檔次高。在班務(wù)方面——人緣好，同學(xué)喜歡；能力強(qiáng)，老師信任。這真讓人覺(jué)得：他哪是“毛桃”啊，簡(jiǎn)直就是閃閃發(fā)光的“金子”!

緣木求蟬17:18:34

一點(diǎn)不錯(cuò)!競(jìng)選演講時(shí)，就應(yīng)該這樣先講清自己的競(jìng)爭(zhēng)條件(包括品質(zhì)、學(xué)識(shí)、才華、膽略、成績(jī)、資歷等等)，在突出自己的閃光點(diǎn)、優(yōu)越面的過(guò)程中，讓人認(rèn)識(shí)到你確實(shí)是“千里馬”，而不是“三腳貓”。

當(dāng)然，擺“條件”，擺“資格”，需要有的放矢、實(shí)事求是。毛濤同學(xué)在明確“文學(xué)社社長(zhǎng)”職位特點(diǎn)的情況下，緊扣競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)——有創(chuàng)作功底，有管理基礎(chǔ)，然后用“硬件”——變?yōu)殂U字的作品、記載榮譽(yù)的證書，真切可信地展示了自己的“響當(dāng)當(dāng)”。這“劍”一出，那些“空手出道”或“沒(méi)啥修煉”的對(duì)手，恐怕立刻就要“被斬下馬”了。

阿童木木17:20:40

接著，毛濤同學(xué)“亮”出第一二“劍”他假設(shè)自己當(dāng)選社長(zhǎng)后，對(duì)社長(zhǎng)工作提出的大致目標(biāo)和具體措施，正好和你所說(shuō)的“提出自己的構(gòu)想”一致。

他的這些構(gòu)想，目標(biāo)清晰，措施得當(dāng)，讓人不由得想到：他要是真的成了社長(zhǎng)，“幾刷子”下來(lái)，文學(xué)社豈不光彩奪目?

緣木求蟬17:25:12

是啊，想法決定做法。競(jìng)選演講，誰(shuí)有明確、扎實(shí)而先進(jìn)的構(gòu)想，誰(shuí)就可能在未來(lái)職位上“有所作為”。而評(píng)委們聽(tīng)取競(jìng)選演講的過(guò)程，也正是在很大程度上對(duì)競(jìng)選者的“構(gòu)想”進(jìn)行比較與選擇的過(guò)程。當(dāng)評(píng)委們聽(tīng)到既講究創(chuàng)意又追求高效的構(gòu)想，評(píng)委們又怎么會(huì)否定競(jìng)選者的“能力”呢?

這樣看來(lái)，毛濤同學(xué)“實(shí)干家”似的演講，不能不說(shuō)“劍氣如虹”。相對(duì)來(lái)說(shuō)，那些一味地大談“意愿”和“意義”——“我想當(dāng)……，因?yàn)樗钡摹翱照劶摇彼频难葜v，能有多少“殺傷力”，實(shí)在是不容樂(lè)觀!

阿童木木17:28:39

最后，毛濤同學(xué)拋出了自己的決心——“如果我是社長(zhǎng)，我將一定做到人盡其才，才盡其力，力盡其事，事盡其美，帶出一個(gè)頂呱呱的文學(xué)社!”真是態(tài)度堅(jiān)決，擲地有聲啊!

緣木求蟬17:30:58

這第三“劍”，主要是使前面的招法有“內(nèi)力”的支撐。競(jìng)選者的態(tài)度反映了競(jìng)選者的信心。競(jìng)選者的“信心”又會(huì)讓評(píng)委們覺(jué)得“放心”。所以，競(jìng)選演講，拋出自己的決心，自己也要說(shuō)自己——行!

阿童木木17:32:11

嗯，多謝你的意見(jiàn)，我下去好好準(zhǔn)備啦。到時(shí)候，我一定行!