翟躍躍
孩子又放暑假了,以往我早就給她報好培訓班、提高班一類的輔導班了,我也知道孩子挺累的,她也不想學,但總覺得人家的孩子都會,自己的孩子不會多沒面子。每天我還要頂著炙熱的太陽來回地接送她,也很辛苦。自從學校里要求給孩子“減負”以來,我也想通了,孩子要讓她有孩子的幸福!
兩個月的時間不短,所以即使玩兒也要有限度,有計劃,要勞逸結(jié)合,所以我給她制訂了計劃,當然還要和她商量。
放假那天,晚上吃完飯女兒在我身邊磨來磨去,我知道她肯定有事,她怯怯地跟我說了她的打算,哈,孩子,我早猜到你的想法了,當然可以,不過你也要付出喲!
于是我和她制訂了一份暑假計劃:
一、去姥姥家,以陪老人為主,自己玩為輔,幫姥姥做簡單的家務而且要跟姥爺學會用算盤計算除法。每天要讀書,寫幾個毛筆字(不重數(shù)量,重質(zhì)量)。跟伙伴玩兒有意義或開心的事,要記錄下來(女兒提出不要求字數(shù),只要是自己的感受就可以)。
二、8月份回家,我們一家去青島旅游,感受海邊城市的涼爽夏天。
三、電子琴、繪畫等特長應根據(jù)情況適當練習(畢竟是花錢學來的不能荒廢了)。
四、改掉自己粗心、小心眼的壞毛病。
五、爸爸媽媽要多用些時間陪女兒(經(jīng)女兒再三要求加上此條,看來我們平時太不注意陪伴她了)。
女兒因為自己參與了制訂計劃,她很滿意這個方案,而我也因此輕松了許多。當我在大街上看到那些不辭辛苦接送孩子上輔導班的父母和滿臉疲倦的孩子時,真想對當爸媽的說:“給自己和孩子放放假吧!”
和孩子認真地做一份關于假期的計劃,當然前提是公平、公正,支持孩子的正確想法,并鼓勵孩子自立。那么,小編相信這個假期會是家長與孩子雙贏的假期,而且也讓親情更融洽了。