劉蘭英

30年前,聽一位回臺(tái)的大哥哥說:

“美國的橘子汁,好純!好濃!一點(diǎn)水也沒加。當(dāng)我第一次喝的時(shí)候,每喝一口,都覺得自己變強(qiáng)壯了些?！?/p>

16年前,我自己到了美國,一位女同學(xué)說:

“天冷空氣干,擦點(diǎn)保養(yǎng)乳液,這里的又好又便宜,擦上去,心里都舒服,覺得一下子年輕好幾歲?！?/p>

以后幾年,我就常常寄乳液回臺(tái)灣。起初很受歡迎,只是這幾年變了,經(jīng)濟(jì)起飛,海外的東西,臺(tái)灣處處買得著。

倒是每次有臺(tái)灣朋友,到我的鄉(xiāng)居,常沒進(jìn)門,就仰臉、深深呼:

“你這里真好,空氣多干凈啊!比溪頭都清新。吸兩口,就覺得能多活幾年!”

[閱讀分析]這是一段散記。如何把不相干的事寫在一起,這一段做到了。首先,用時(shí)間順序串起整段文字:其次,將30多年的變化作為線索:最后,用比較的方法來寫。

文字很樸實(shí),就像是說家常話,這種方式很親切自然,關(guān)鍵是要善于總結(jié)生活中的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)感觸的點(diǎn),是不是?

生活里總有許多記憶猶新的東西,要能把它們很清晰簡潔地表達(dá)出來,就說明你是一個(gè)很有生活品位的人。

20年前,在中視當(dāng)記者,聽說七里山下了雪,一群同事擠滿一車,沖上去“采訪”雪。

采訪完,還帶了一包下山。灰灰白白加上草葉和泥巴,沖進(jìn)家門,先喊兒子……

“快來看!真正的雪!“

13年前,太太帶著老母和兒子,來到了紐約。

不久之后,下了第一場(chǎng)雪,只是稀稀疏疏的小雪片,兒子卻跑到外面又叫、又跳:

“雪!雪!好可愛的雪!“

今年,紐約下了幾十年來最多的雪。

舊歷新年,兒子趕回家守歲,也趕上了最大的一場(chǎng)雪。

半夜,雪停了,怕再結(jié)成冰,不得不立刻去出鏟。兒子一邊鏟、一邊喊:

“為什么住在這個(gè)鬼地方?下這么多雪!”

[閱讀分析]又是一段散記。從20年前、13前到“今年”,大家對(duì)雪的態(tài)度發(fā)生了很大的變化,是什么原因?作者并沒有說明,卻通過比較讓我們看到了變化,這就是作者的高明之處。

文中加進(jìn)了許多渲染的描寫,有意形成一種對(duì)比:強(qiáng)調(diào)13年前“稀稀疏疏”的小雪,兒子“卻”自己跑出去又叫又跳:強(qiáng)調(diào)今年是“最大的一場(chǎng)”,兒子“不得不立刻去出鏟”,這一被迫舉動(dòng)。這是值得我們學(xué)習(xí)的一個(gè)寫作方法:對(duì)比。

“我希望將來能有錢!”大學(xué)四年級(jí),新婚的妻子對(duì)我說。

她說得很輕,聽在我心里,很重。

然后,我畢了業(yè),教了書、主持節(jié)目、當(dāng)了記者、出了書、展了畫,有了錢。

“錢要存著。”妻說,“把分期付款還清了,把孩子的教育費(fèi)存夠了,把應(yīng)急和養(yǎng)老的錢準(zhǔn)備了。希望有生之年,我們能去一趟歐洲,玩過歐洲,死都心安了!”

去年秋天,我對(duì)妻說:

“你前一陣的工作,不是忙完了嗎?我們參加旅行團(tuán),去一趟歐洲吧!”

我立刻報(bào)了名,不過12天的西歐之旅。

臨行,妻突然變得很不安,為小事跟兒子大吵了一頓,突然打電話給旅行社:

“我們不去了!”

“為什么要變卦?什么都安排好了!”我不解地問:“去歐洲不是你的夢(mèng)想嗎?”

“不知道為什么,我只是心里不安,有點(diǎn)怕,怕離開家……”

(我們還是去了,只是12天,打了十通電話回家。)

[閱讀分析]開頭用一個(gè)說話人和“說”這一動(dòng)作放在后面的語言描寫方法,第四段則又放在了中間,后面幾段又用了大量的對(duì)白,這和前面幾段的描寫方法有了變化。我們寫文章也要注意適當(dāng)?shù)淖兓?/p>

第二段用了對(duì)比,主要寫“我”的心理,是為心理描寫。

第三段是略寫,寫自己生活的變化。用幾個(gè)細(xì)節(jié),串成一串兒流暢的生活經(jīng)歷,如果再細(xì)些寫就沒有這種重點(diǎn)突出的感覺了,可能就寫成了流水賬。

此段通過語言描寫,把妻子的性格和隨著時(shí)間變化的心情寫出來,語言描寫又變換著方法形式,這是值得我們學(xué)習(xí)的。

小時(shí)候,家旁邊有條河。河邊長著紅蓼和野姜花,我常常抓著姜花,把手伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,放下我的小紙船。

水流很快就把小船蕩開。我也趕緊跑回岸上,踮著腳、伸著脖子,看我的小船漂向遠(yuǎn)方。

20年后,我到了美國的南卡羅萊納州,常跟當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)家,夜里開著小船出游。

湖很大,四周有草地也有森林。用電筒往森林里照,能看見一雙雙閃亮的眼睛。

那時(shí),我常想,開船比開車容易太多了,路又大、又沒紅綠燈,將來我也一定要買條船。

[閱讀分析]前兩段的敘事,主要是通過人物動(dòng)作來寫的。這兩段動(dòng)作細(xì)膩地寫出了人物當(dāng)時(shí)的情態(tài)。做到這一點(diǎn),得益于動(dòng)作動(dòng)詞的連用:抓——伸——放下:跑——踮——伸——看,這是動(dòng)作描寫的重要技巧。

用小時(shí)候的夢(mèng)想(“放紙船”所表現(xiàn)出來的)和20年后的志向(將來買一條船)形成遞進(jìn),從而為下面的文字打個(gè)“伏筆”,我們?cè)趯懽髦幸朴凇按蚵穹?好照應(yīng)后文啊。

四年前,搬到了長島,就住在海邊,地產(chǎn)掮客指著兩百公尺外的碼頭說:

“你把船停在院子里,要開的時(shí)候,就推進(jìn)水里,連‘停泊費(fèi)都省了!”

我沒買船,倒是常帶女兒到碼頭上散步。

有個(gè)長長的木橋,通向水里一座浮動(dòng)的停泊站,許多空船靠在那兒。

“要不要坐船?”我把女兒抱起來,放在別人的船上。

“這怎么算坐船?”女兒說,“船又沒動(dòng)!”

“船在動(dòng)啊!水在動(dòng),船也動(dòng)!”

“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那是什么橋?”女兒指著問。

“是白石大橋!”

“過了橋是什么?

“是布朗克斯大海灣。”

“過了大海灣?”

“就是大海了!”

女兒眼睛突然亮了起來:

“我將來要買一條船,開過大橋、開過海灣,到大海!”

“好極了!所以爸爸給你取名叫小帆,希望你帶著媽媽年輕的夢(mèng)想,揚(yáng)帆到你想去的地方?！蔽遗呐乃?“但是要早,趁著年輕!”

[閱讀分析]這是引出全文主旨的一段,作者通過與女兒的對(duì)話,指出了“要早”的感慨。整段文字依然用對(duì)話,卻使情節(jié)向前推。這是我們寫文章時(shí),要注意的一個(gè)方面:注意對(duì)話內(nèi)容的設(shè)計(jì)與寫作,要有利于我們的故事推進(jìn)。

從年輕到老,多少理想實(shí)現(xiàn)了!多少美夢(mèng)破碎了!多少豪情消逝了!

我們可能實(shí)現(xiàn)年輕的夢(mèng),只是找不回那個(gè)年輕的自己、年輕的情懷、年輕的時(shí)代,以及年輕時(shí)做夢(mèng)的膽量!

[閱讀分析]這段應(yīng)該是全文的點(diǎn)睛之筆。用排比的方法,表達(dá)了自己的感傷之情,同學(xué)們,我們是不是要珍惜現(xiàn)在呢?不要到老了的時(shí)候,“徒傷悲”!

從這一段來看,全文的結(jié)構(gòu)安排就非常清晰了,全文用了四組比較,分別是生活中積累的變化,來寫出對(duì)逝去的美好的留戀和感慨,最后是總結(jié)點(diǎn)睛。所以全文結(jié)構(gòu)為“分總式”寫法。值得我們借鑒。

1、人物語言描寫的方法綜合運(yùn)用,是使作文增色的好辦法。不過要注意:語言的內(nèi)容也是重要的方面,不要忽略這一點(diǎn)。

2、人物動(dòng)作描寫關(guān)鍵是要選好一串連貫的動(dòng)作、動(dòng)詞,流暢地表達(dá)。

3、文章的結(jié)構(gòu)安排很重要,尤其是以什么為線索,本文大多是時(shí)間,還有對(duì)比、比較的方法,層次就格外清晰。

4、總的文章結(jié)構(gòu)可以采用:“分——總”結(jié)構(gòu),由分到總。

5、樸素的語言是可以把故事講得很好的,關(guān)鍵你要有好的中心思想。